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文档简介

1、,读经典 学做人,邹忌讽齐王纳谏和出师表中的说话艺术,明德初中：夏青丽,1.读通、读懂邹忌讽齐王纳谏，分析邹忌劝谏的艺术及劝谏成功的原因。 2.梳理出师表中诸葛亮给后主刘禅的三条建议，分析他的劝谏艺术。 3.学习说话的艺术，并将其应用于生活中。,学习目标,1.疏通文意，邹忌通过什么方法劝谏齐威王？,2.从邹忌劝谏的故事中你得到怎样的启示？,邹忌讽齐王纳谏,3.诸葛亮向后主提出了哪三条建议，态度如何？（从哪些词句可以看出）,4.文中多次提到先帝有何作用，哪些词体现了他对先帝的态度？,小结： 当我们与他人交流时，应该 注意说话的艺术，要有委婉的语气 和诚恳的态度！,直击中考,课间时，假如有同学在教

2、室里追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻？,2020/8/2,方法提示：主题+关爱语,直击中考,班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。 “青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说? 小刚:脸上又长了不少的痘痘，怎么办? 小红:老师又向家长告状了，真烦人! 小明:爸妈一直在外地打工，好孤独。 我说:_,2020/8/2,直击中考,(2017天水考查) 阅读下面这组对话，请以孩子的口吻对父亲进行劝说。要求表达合理、得体,80字以内。 “哇! 又超了一辆宝 马!真带劲!” “爸!这里限速50!” “没啥关系!没警察。这路段我熟,没测速的。放心吧!”,2020/8/2,2020/8/2,示例:爸,这是马路,不是赛道,我们没必要争分夺秒，还是安全第一,开慢点吧。这里没有警察，没有

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