常昊学棋.ppt

1、常昊学棋,围棋， 中国传统棋种。棋盘纵横各十九道，共三百六十一个交叉点。棋子分黑白两色，通常为扁圆形。对局时，双方在棋盘的空叉点上轮流下一子，下定后不准再移动位置。,预习检查,1、指名朗读常昊学棋。 2、指名认读生字和词语。,字词乐园,邱 擅 颖 弈 邪 届,字词乐园,落,lu,lo,多音字：,村落,落枕,挑选,l,落下,挑,tio,tio,挑战,字词乐园,近义词：,专心致志-,擅长-,服从,脱颖而出-,崭露头角,犹豫-,迟疑,鹤发童颜-,返老还童,聚精会神,-,不慌不忙,-,镇定自若,迅捷,迅速,松懈,-,松弛,字词乐园,反义词：,迅捷-,迟钝,准确-,偏颇,专心致志-,心不在焉,鹤发童颜-

2、,老态龙钟,恭恭敬敬-,出言不逊,不慌不忙,-,惊慌失措,字词乐园,慕名：仰慕别人的名气。 专心致志：一心一意，集中精神。 身经百战: 亲身经历过许多战斗。 全力以扑：把全部力量或精力都投进去。,词语导学：,课文详解,同学们知道哪些棋类？,一、导入新课,象棋、跳棋、军棋、围棋,今天我们就来学习常昊学棋的故事。,课文详解,二、课文理解,1、 常昊在围棋班的表现和其他孩子有什么不同？,其他孩子爱动爱玩，而常昊却能专心致志地观棋不语，老师顾不上他，他就自己看，自己琢磨。,课文详解,二、课文理解,2、面对围棋界名望颇高的前辈，常昊没有被吓到，说明了什么？,说明常昊有过硬的心理素质和初生牛犊不怕虎的闯劲

3、。,课文详解,二、课文理解,3、如何理解文章第5段中的“落子迅 速”一词？,“落子迅速”说明了常昊面对强手，沉着冷静，思路敏捷，技艺高超。,课文详解,二、课文理解,4、如何理解文章第6段中的词语“怯生 生”“恭恭敬敬”？,可以看出对大名鼎鼎的围棋高手聂卫平，常昊内心满怀的是尊重和敬畏。,课文详解,二、课文理解,5、本文采用了什么修辞方法？,本文采用了正面描写和侧面描写相结合的方法。,课文详解,二、课文理解,6、你觉得常昊是一个什么样的人?,常昊是一个好学习、爱钻研，有自信，追求完美，有极高的围棋天赋的孩子。,课文详解,二、课文理解,7、你从文章中受到了什么启示？,不管做什么事，要用心地钻研，充

4、满信心，善于学习，积极进取，不断确立目标并通过努力去实现。,图解结构,常昊学棋,学习围棋-脱颖而出,成为国家围棋队的主力,成长过程-与高手对弈,有志不在年高,概括主题,本文讲述了常昊从迷上围棋到成为中国围棋队主力主力的经历，赞美了他坚忍不拔、不畏强手的精神和他为国争光的围棋人生。,写法点拨,时间顺序是写记叙文时最常用，最基本的写作顺序，即按照事情发展过程的先后顺序展开叙述。本文按时间顺序讲述了常昊以小学棋的成长历程，依次写了他迷上围棋以及他与安定一，聂卫平，藤泽秀行对弈的过程，赞美了他坚忍不拔，不畏强手的精神和他为国争光的品质。,拓展提升,积极进取的诗句 1.刑天舞干戚，猛志固常在。 晋陶渊明山海经 2.愿君学长松，慎勿作桃李。 唐李白赠韦侍御黄裳,心灵感悟,常昊成长为中国围棋队的主力完全是靠天赋吗？不是，更多的在于他的专心致志，勤学苦练；他的坚忍不拔、不断进取。不管是谁，只要刻苦学习，执着追求，坚持不懈，终究会有成功的一天。,随堂练习,根据意思写出相应的词语。 比喻人的才能全部显示出。（ ）