实验3、探究求合力的方法PPT学习课件

1、求实验合力的方法，实验目的 1。用弹簧测力计和细线测量力的大小和方向2。探讨了利用平行四边形规律求合力的方法。实验原理将弹簧秤和弹簧秤两个分别拉伸到同一个点。两次拉的效果都是把橡皮筋拉长到某个点，所以F可以看作F1和F2的合力。选择适当的比例，创建力F和F1及F2的图，然后查找合力和分力的关系。实验仪器方形木板、白纸、弹簧测量仪是弹簧秤(两个)、三角板、标尺、图钉(几个)、橡皮筋、细绳套(两个)。实验阶段用一图钉将白纸钉在水平书桌上的方块板上。用2图钉将橡皮筋的一端固定在A点，橡皮筋的另一端绑上两个细绳子套。3使用两个弹簧称重传感器分别连接细绳套，以徐璐角度拉动橡皮筋，将节点拉到特定位置，记录

2、两个弹簧称重传感器的读数F1，F2，表示铅笔o点的位置和牙齿点两个细绳套的方向。连接到一个四段弹簧测力计的绳套，将橡皮筋的节点拉至相同位置，记录弹簧测力计的读数F和细线的方向。注：4，4，4，4，4，4，4，4，4，4)，5选择适当的比例以创建力F1，F2和力F的图。6，通过虚线将力F的箭头端分别与两个力F1，F2的箭头端连接，分析合力和两个分力之间的关系。7、改变二分力的大小和方向，重复上述实验，确保与第一个结果一致。注意事项1不要把橡皮筋端直接打成结，要把短绳子打成结，把3线交点打成结，要使节点变小，以便正确记录节点O的位置。2在相同的实验中，当橡皮筋拉长时，节点O的位置必须相同。(保证相

3、同的效果)，3不要使用老化的橡胶条。检查方法是使用弹簧称重传感器拉动橡胶条。重复多次，将橡胶条拉至相同长度，以验证弹簧称重传感器读数是否发生了变化。四价绳子要适当地长，以便于确定力的方向。不要沿着细绳子的方向直接画直线，要去掉细绳子末端用铅笔划点的线，然后用直线连接标点和O点来确定力的方向。5在相同的实验中，为图中的图选择的比例必须相同，并且选择适当的比例，以使表示力的图标稍大。6徐璐斜拉两个弹簧测力计的绳套时，其角度不应太小或太大，最好在60到100之间。，如果在使用实验误差分析1弹簧称重传感器之前不调整0，则会发生系统错误2。如果弹簧称重传感器的弹簧和外壳之间、指针和外壳之间或弹簧称重传感

4、器外壳和纸张之间存在摩擦力，则可能发生系统故障，否则可能发生错误5。应用平行四边形法则时，F1、F2和合力F不准确。实验改进牙齿实验可以用一个弹簧测力计完成实验。具体操作包括：1.将两条细绳子中的一条连接到弹簧测力计上，另一条细绳子用手直接抓住，然后同时拉出两条细绳子，使节点变成O点，记住。2.重新放入橡皮筋后，将弹簧称重传感器连接到另一根细绳，用手同时拉出两条细绳，使节点成为o点，将两条细绳置于记录的方向，读取弹簧称重传感器的数量。F2 .其他步骤与提供两个弹簧称重传感器相同。牙齿操作的优点是，可以减少由于两个弹簧称重传感器之间的差异而产生的误差，如图252所示，由于F1的误差，F1和F2的

5、合力F方向略微向左偏转，但是如果F大于或等于F，则F1的大小值将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _合力的测量值可以知道F。从图中可以看出。F1的大小大于实际值。F1的方向是F2的方向角大于实际值。大于零。图253，答牙齿大。进行一项同学牙齿验证力的平行四边形定律实验时，主要步骤是把A放在书桌上，把两根细绳子绑在橡皮筋的另一端，把绳子的另一端绑在套索上，例如，C把两个弹簧称重传感器分别绑在一起，用徐璐的角度把橡皮筋拉长，让绳子到达特定位置。O .记录O点的位置，并读取两个弹簧称重传感器的数量。e只使用一个弹簧称重传感器，通过细绳套。牙齿力F的图F比较了F和F的大小和方向，以确定它们是否相同，(1)具有重要遗漏的步骤的序列号为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2) 缺少的内容分别是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 必须选择相同数量的