七年级历史上册 第7课 大变革的时代学案 新人教版

1、第七课大变革的时代课题7、大变革的时代课型新课程上课时间主备人审查学习目标重点难点重点：商鞅变法的主要内容和历史作用。难点：我国封建社会的形成。 社会生产力引起了社会生产关系的变化。法学指导1 .对学生“铁农具的使用和牛耕”“兴修水利”和商霸变法的综合分析，通过铁器的使用和牛耕的普及，引起了社会生产力的进步，进而引起了生产关系的变化，“商霸等变法”最终促进了中国封建社会的形成。一、课前预习整理知识铁农具：时期，我国开始出现铁农具，扩大了使用范围牛耕：使用春秋牛耕，在春秋时期进一步推进。大变革的时代农业进步建设：在秦国蜀郡太守岷江中游建设都江堰的地位：世界知名的工程影响：排除水灾，灌溉农田，使成

2、都平原得到“_”的美称。背景：提高生产力时间：一年，商业霸权就是一年。国家应该接受，而且应该接受商霸变法生产多数人免除德役内容奖励耕作战根据军功的大小授予爵位和和田家，废除没有军功的特权建设_ _ _ _ _ _，由国君直接派遣官员管理作用：秦国发展，战斗力增强，发展下一代最富有的国家。二、课题合作与思考(1)导入课题这门课的大变革时代是指那个时期吗？ 变革是什么？(二)合作探究1、铁农具怎么能早点普及？ 有什么作用？2、商霸变法的主要内容：经济发展新兴背景产生时间，时间。各建立土地_封建土地所有制建立封建统治，国家商霸内容奖励，国家财富奖励。变法兵变强打好基础法律建立加强中央集权意思是什么意

3、思？后期最富裕的国家3、探究：商霸变法究竟成功还是失败？三、放学后的强化练习：1、接下来的三张照片反映了中国古代不同时期的农具，其出现的优先顺序正确的是()青铜农具石斧、石锛六角形铁锹a、 B、 C、d、2、萩名学者馀秋雨的鲜花妙笔，给人们留下了美丽的文字：“秦始皇下令修理长城的几十年前，在四川平原已经完成了精彩的工程，其规模从表面上看不如长城大，但注定要稳定地为长城带来千年的利益。 长城的社会作用早已淘汰，但它至今仍为无数田地送去开封清流。 ”从判断来看，馀秋雨写的“那个”意思是()a .都江堰b .郑国渠c .大运河d.6辅助水道战国时代是我国历史上的大变革时代，各侯国相继变法。 其变法的

4、直接目的是a .促进生产力发展b，实现富国强兵c .缓和阶级矛盾d，增强东周王室的实力4、“县”作为行政区划单位的制度由来已久，这个制度是从()开始的a、西周b、春秋c、战国d、唐朝5、“商霸死了，但秦法没有输”。 商霸变法成功的理由是()变法符合社会发展的要求变法的内容代表新兴地主阶级的利益商霸有创新的魄力，得到秦孝公的支持变法符合奴隶主贵族的愿望a、b、c、d、6 .历史变法在不同于改革的程度上促进了社会进步。 请阅读以下输入资料材料观察下一个春秋战国时代的两幅图材二卫霸说。 “治世不同的话，国家会非法过时。 所以汤武老不服王，夏殷难礼而死。 反古者非做不可，但遵循礼仪者不多”。 孝公说“善”。 以卫霸为左庶长，制定变法令。 史记商君列传材料三和秦孝公使用商君、坏井田、开步道、急耕战的奖项。 不古道，犹为事书，倾邻公诸侯 汉书食货志(1)从材料1的2个图中可以直接获得什么样的履历信息？ 这些信息说明的问题是什么？(2)材料2反映了卫霸的什么主