七年级历史上册 第7课 大变革的时代教案 人教新课标版

1、第七课，大变革的时代教育目标：通过本课的教学，使学生了解战国时代铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况，掌握商霸变法的主要内容和历史作用。通过学习春秋战国时代社会制度的根本变化，提高学生初步运用生产力和生产关系解释历史现象的能力。 通过对商霸、李冰等历史人物的评价，提高学生评价历史人物的能力。通过分析商鞅变法的历史作用，使学生认识到改革是追求发展，改革是追求进步，是社会发展的需要，是时代的需要。 适应时代需要，勇敢投身改革的人，将受到后世的崇敬。教材分析与教学建议重点和难点本课的重点是商鞅变法的主要内容和历史作用。 各国变法运动是春秋战国以来封建制取代奴隶制的社会变革的最集中反映，也是反

2、映这个时代的最主要特征。 这次变法运动的根本原因是社会生产力的发展。 土地私有制和封建剥削方式的出现，地主和农民两个阶级的产生，是这次社会变革的历史条件。 变法运动的兴起，是新兴地主阶级为废除奴隶主贵族特权，发展封建经济，巩固地主阶级专政而进行的大改革。 变法运动的最大历史作用是促进我国封建社会的形成。 这是春秋战国时代最大的历史特征。 其中，秦国商霸变法效果最为显着，为秦统一全国奠定了基础。 因此商鞅变法是本课的重点。本课的难点是我国封建社会的形成。 新社会制度的产生是一个复杂的发展过程，它是社会的本质变化。 中学的学生很难理解这种历史变化。 教材只是地主阶级的统治取代了奴隶主贵族的统治，地

3、主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主要矛盾，形成了封建社会。 这种交往，使学生感到抽象而难以理解。 因此，这是本课程的难点。教学方法的建议1 .教师利用教材序言中的“立木为信”的故事，对学生阅读和说话，“这个故事说明了什么？ ”说出来。 学生回答说，教师可以总结出战国时代是我国社会制度发生巨大变化的“大变革时代”。 接下来直接引入新课程。2 .“铁农具和牛耕的广泛使用”的目的是利用教材“活动和探究”和自由读书卡提供的资料，让学生自己整理。 有条件的话，制作教育软件，演示我国冶金技术的发展过程和春秋战国时代的铁制工具，加深理解。3、以“萩名都江堰”为目的，教师可以制作都江堰照片或教学软件，展示防洪

4、灌溉原理。 或者根据教材，描绘都江堰防洪灌溉的形象。4 .商霸变法的目的是本课的重点。 首先，教师使用学生学到的内容，要求思考春秋战国时代大国霸权的主要目的和结果，当时的社会阶级关系发生了怎样的变化？ 到了战国时代，各国为什么一个接一个地进行改革呢？ 根据教材的内容，通过解决上述问题，要求学生正确理解变法的背景和目的。 关于商霸变法的主要内容，教师在阐述其改革措施时，必须让学生按项目分析其历史作用。 可以利用板书和教育软件加深学生的理解。 图被修订如下可以通过图进一步让学生认识到商鞅变法的历史作用：封建制度在秦国建立，促进封建经济发展，增强军队战斗力，立即使秦国成为战国七雄中最富强的国家，为统

5、一全国奠定了基础。商霸变法的内容和历史作用是突破本课难点的主要手段。5 .三个目的内容结束后，教师指导学生分析变法运动与战国社会生产力发展的相互关系，发现战国社会生产力发展是推动社会进步的最主要原因。学法指导1 .注意前后联系。 学习这门课时，要对学生“春秋战国纠纷”和“大变革时代”两个内容进行结合分析，指导学生注意封建社会取代奴隶社会过程中的量向质的变化。从现象开始，抓住本质。 各国变法的内容是具体的历史事实，是现象，但是只看到现象是抓不住本质的。 只有通过各自的具体措施和现象的分析，才能发现其本质。 例如，在学习商霸变法的内容时，必须考虑商霸变法采取什么样的措施，那对哪个阶级有利？ 对工人

6、的生产热情和军队战斗力有什么影响，对增强全国实力有什么作用？ 指导学生深入思考这些问题，抓住商鞅变法的本质。3 .综合总结。 学习三个目的内容后，教师可以指导学生综合分析“商霸变法”、“铁农具和牛耕的广泛使用”和“萩名都江堰”，加深对变法历史背景、战国经济发展主要原因的理解。4 .人物评价。 引导学生成为商霸、李冰等历史人物，必须将各自的活动和时代需要结合起来，评价他们的历史功绩。 上课活动和讨论时，要敢于向学生发表自己的意见，鼓励同学们一起讨论。 真理越辩越明了。 通过讨论，学生能够知道什么样的看法是正确的，什么样的看法是错误的，学到了很多东西。问题的探索开动脑筋1 .换句话说，铁农具为什么

7、能早点普及？这里有两个问题。 一是铁农具比石农具和青铜农具有优势；二是当时的冶金铁工业相当发达，能够生产大量的铁器。2 .根据2. 史记，秦孝公死后，王子即位。 老贵族诉说了商霸的“谋反”，结果商霸被处决了。 商霸变法是成功了还是失败了，请和大家商量一下为什么？变革的成功或失败的标准不是实施变革法的人的生死，而是变革法的目的是否达到。 守旧贵族的反对，商霸被处决，说明守旧势力的疯狂和统治者的愚昧。 虽然商霸死了，变法还是成功了。 经过变法秦国经济发展，军队战斗力不断增强，发展成战国后期最富强的封建国家。练习简述商霸变法的内容。国家承认土地的私有，允许自由买卖。 鼓励耕作，多产粮食布帛的人，可免除德役。 根据军功的大小授予爵位和和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。 建立