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文档简介

1、16 大自然的语言,张 丽,1、学习文学常识。,2、学习生字词。,3学会概括要点,积累科学知识,把握课文内容。,4、学习有条理的说明事物。,学习目标,检查预习效果,完成“学习目标”,(学习文学常识和生字词),孕育(yn),销声匿迹(n),连翘(qio) 翘尾巴(qio),衰草连天(shui) 鬓毛衰(cu),完成“学习目标”,方法：尽量用最少的语言把事情说清楚, 可用原文或自己的话来说。,作用: 帮助记忆复杂知识,(学会概括要点,积累科学知识,把握课文内容.),烟台,大连,北京,南京,40,30,35,120,110,115,125,N,S,济南,温度低,温度高,温度高,温度低,逆温层,完成“

2、学习目标”,“”,(理清说明顺序，学习有条理的说明事物.),本文结构,第二部分(45):说明物候观测对农业的重要性。,第四部分(1112):说明研究物候学的意义。,第三部分(610):说明决定物候现象来临的因素。,第一部分(13):引出什么叫物候和物候学。,逻辑顺序,问题研讨,问：第78910段的顺序可否调换？这 四个因素是按什么说明顺序说明的？这样安排有什么好处？,问:第12段各是按什么顺序说明的?,问:第9段按什么顺序说明的?,四部分讲究条理性,是什么 重要性 取决因素 意义,逻辑顺序,段落讲究条理性 (以第三部分为例),取决因素,主要,纬度 经度 高下 古今,次要,空间,时间,句序讲究条理性, 时 间 顺 序 空 间 顺 序 一般 特殊,如第 12 段 如第 789 段 如第 9 段,自我总结,(知

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