【教学课件】《回忆鲁迅先生》（北师大）.ppt

1、，畅谈教育，这节课是这样写的：泌阳初中的舒晓艳，课文导入，自题小如灵台，不打算逃离上帝的箭，风雨交加的黑暗故乡。我用我的血向轩辕致敬。回忆鲁迅的老师(节选)，萧红，主题，学习目标，1。体验鲁迅日常生活中温和的一面。学习这篇文章的写作方法，善于从生活琐事中表现人物性格。1911年出生于黑龙江省呼兰县的一个地主家庭。1930年，她离家出走，反抗父母包办的婚姻。我在1932年遇到了肖军，并和他成为了志同道合的伙伴。1934年，在鲁迅的帮助下，他和萧军一起来到上海。抗日战争爆发后，上海沦陷，萧红到达香港，1942年死于香港九龙。萧红(19111942)，主要作品：生死场，呼兰河，马伯乐，三月。鲁迅(1

2、881-1936)是20世纪中国伟大的思想家和作家，也是20世纪文化巨人之一。鲁迅堪称中国现代的“国魂”，文学正是他传播思想的武器。鲁迅的作品对人的精神创伤和病态进行了无休止的探索，对中国人的“奴性”进行了彻底的批判，是对现代中国灵魂的一种巨大折磨。他残酷地鞭打人们的灵魂，反对任何形式的服从。他总是保持人们思想的独立和不妥协。关于鲁迅，主要作品，小说集：呐喊和流浪故事新编散文集：散文集：野草杂记：16本书，包括信件，日记和学术著作等。鲁迅于1936年10月19日在上海逝世。群众涌向各国的殡仪馆表示敬意，中国共产党中央委员会也打电话表示哀悼。22日，数万人被埋葬。鲁迅的遗体被上海人献上的国魂旗覆

3、盖，安葬在虹桥万国公墓。1956年，鲁迅的墓被移到上海虹口公园，毛泽东题写了墓碑。鲁迅的遗产，鲁迅在上海的公共花园墓，关于鲁迅，鲁迅说：“我要乐观看花。”一定有好的土壤。”他曾经说过：“只要能种花，还不如做烂草。”为了培育20世纪三四十年代中国女性文学园地中的一朵奇葩萧红，鲁迅倾注了大量心血。鲁迅去世后，萧红从悲痛中恢复过来，先后发表了马伯乐的回忆鲁迅的呼兰河传等著名作品。这些作品像春泥一样，继续滋养着中国文坛的茂林嘉辉。写作背景：鲁迅与萧红的友谊已成为文坛上一个著名的故事，千千数以千计的读者在鲁迅的回忆录中讲述了这个故事。在萧红的记忆中，鲁迅的老师一枝独秀。这不仅是鲁迅回忆录中的一笔财富。此

4、外，它还是中国现代散文的典范，也是献给永远不死的鲁迅之墓的花环。由于作者萧红与回忆对象鲁迅有着直接的接触，对回忆对象充满了记忆和崇敬，材料来源于个人经历和个人知识，所以他的作品不仅有丰富的历史传记，而且有丰富的文学作品。从标题中可以看出，本文是作者对鲁迅的回忆和怀念，并对鲁迅生活中的一些琐事进行了回忆。解决问题，快速浏览文本，完成以下任务：1 .标记这些部分。2.作者回忆了鲁迅生活中的哪些场景？请在每个部分加一个副标题(你可以用文中的句子或自己总结)。一读课文的整体感觉有七个小东西。字幕可以概括如下：1。微笑和行走(略)；2.请客吃饭(鱼丸)(详细)；3.戏弄和玩笑(略)；4.阅读和发送信件(

5、略)；5.在去看电影的路上(略)；6.休息和阅读(详细)；7.保护(包装)书籍和写作关于他，你最了解他的哪些性格特征？(可以从内容和形式两个方面进行讨论)。经过学习和欣赏，鲁迅的笑声是发自内心的清晰和愉悦。如果有人说了什么可笑的话，鲁迅笑得连香烟都拿不住，常常笑得咳嗽。鲁迅的老师走路很轻。他只是抓起帽子，戴在头上。与此同时，他的左腿伸出来，仿佛走在绝望中。开朗乐观，坦率可亲，平易近人，饺子煮好了，我一上楼，就听到楼上一位开朗的老师鲁迅的笑声，奔下楼梯。原来一些朋友在楼上谈得很起劲。敏捷、不耐烦、坚定、学习和欣赏。2.萧红眼中的鲁迅是什么样的形象？学习与欣赏，学习与欣赏，学习与欣赏。摘要：本文通过对鲁迅的笑、走、为人、读书、写作、病愈、死亡等生活细节的描述，展示了伟大的鲁迅先生的平凡人生，展示了他的伟大人格，表达了作者对鲁迅先生的热爱和怀念。1.背诵臧克家为纪念鲁迅逝世30周年而写的鲁迅和一些人的画像。2.