《竞争和合作》PPT课件.ppt

1、竞争？ 合作？,一、教材分析,二、学情分析：,情景设计法 活动教学法 案例分析法,三、教学法及教学手段分析,教法：,学法：,分析归纳法 合作探究法 总结反思法。,教学手段：通过多媒体辅助教学手段，给学生直观演示，创设情境教学。,四、课前准备,教师：查阅有关竞争与合作方面的资料，作为教学过程的备用材料，穿插在教学过程，以增强教学的感染力和说服力。 学生: 收集自己身边的竞争,能列举一些自己在学习生活或社会生活中的事例说明。 了解自己身边的合作,列举一些自己在学习生活或社会生活中的事例(故事)来说明。,五、教学过程,一、导入新课 二、讲授新课 三、课堂练习 四、课堂总结 五、板书设计,目录,（一）

2、导入新课,请大家先观看下面两个视频，然后谈一下你看完的感受。,刘翔100米跨栏,中国女排竞标赛,竞争,合作,这两个视频分别表达了什么内容？,竞争？合作？,本节课的课题,（二）感受竞争 ，理解竞争,生存竞争,活动一,感受竞争,政治竞争,经济竞争,体育竞争,人才竞争,看完这些图片后你有何感受？,思考,竞争无处不在。,不想当元帅的士兵不是好士兵。 -(法国）拿破仑,在学校生活里，竞争主要表现在哪些方面？,答：学习上、学科竞赛上、个人素质比赛上、体育活动中竞争无所不在。,竞争的存在对我们每个人有什么影响？,唇枪舌剑,活动二,1、竞争的对我们的影响,使获胜者骄傲自大，失败者自卑,引起心情紧张和焦虑，影响

3、健康,导致出现忌妒心理,推倒你因为我嫉妒,由不当的竞争意识所导致的妒忌心理会产生严重的后果，你是否也有过忌妒心理？,王英认认真真地总结出来的一套完整的英语复习资料在考试前一周丢了，正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。,活动三,心理小门诊,王英的复习资料,1、你嫉妒过别人吗？如果有，请谈谈当时的心理感受。 2、当有人忌妒你时，你该怎么办？ 3、你对克服忌妒心理有什么高招?说出来与大家分享。,讨论,1、忌妒有时会是人们进取的动力。 2、忌妒心理是一种微妙、

4、强烈而又隐蔽的消极情感，对我们的发展有很大危害 3、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，,正确看待忌妒,培养良好的竞争意识。,良好的竞争 意识,不良的竞争 意识,相信自己能够发挥最佳水平 崇尚公平竞争 保持良好心态，胜不骄、败不馁 欢迎别人超过自己，更勇于超过别人,对竞争对手保持高度“戒备” 对对手的不良处境“幸灾乐祸” 生怕别人超过自己 试图通过某种不正当的方式压倒对手,2、如何培养良好的竞争意识？ 培养豁达的人生态度。 转移注意力，积极参与各种有益的活动，努力学习，使自己真正充实起来。 给自己一个不忌妒的理由。 客观分析自己，肯定自己的长处和优点，化忌妒为动力。,08年9月起相继报道称许

5、多婴儿因吃三鹿奶粉而患肾结石，三鹿公司也承认奶粉受三聚氰胺污染。各地报告患儿共6244例，158人肾衰竭，3人死亡。 为何掺假？原因之一：生产奶粉的企业多、竞争激烈，而原料价格一涨再涨，为获得更多利润，只能用添加剂，以次充好，降低成本，不顾后果。 相关责任人已按法律程序接受处罚和制裁！,“三鹿奶粉”,你如何看待三鹿公司的行为？,活动四,时事剖析,3、竞争的基本准则,道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。,刘国梁与孔令辉在场下是朋友,场上又是竞争对手。比赛必然伤和气吗?为什么?,只要是正当、公平的竞争，最终的结果往往是双赢甚至是多赢，而不一定是你死我活。 牛根生,活动五,议一议,4、参与

6、竞争的目的：,超越自我、开发潜能、激发热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。,（三）体会合作，享受合作,活动六,感受合作,请同学们欣赏千手观音,（1） 学生观看舞蹈千手观音，并谈谈演员手势变化的整齐、统一需要具备什么要素？ 1、个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此的合作 （2） 学生回忆曾经与别人合作过的经历及合作中的收获。,一根筷子呀,轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀,拍也拍不响万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天,诗歌欣赏,从这首诗词中你能得出什么结论？,活动七,个人力量是有限的,集体的力量是无穷的。个人只有与他人合作,才有力量。只有良好的合作,我们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量

7、。,2、合作的核心是发扬集体主义精神,北京奥运会的开（闭）幕式导演组：张艺谋、张继钢、陈维亚,活动八,精诚合作,在1901-1975年间获诺贝尔奖的309位科学家中，有超过一半是与别人合作获奖的。这些给你了什么启示？,3、合作是事业成功的土壤。,合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。,活动九,享受合作,1、让学生在听、唱众人划桨开大船的歌曲中开展游戏。 2、游戏规则：在地上平放两张报纸，让两个小组的同学分别参与，看哪个小组站上去的人多，不能借助工具。 3、请学生谈自己游戏之后的收获或感受。,六、课堂练习,、当虚荣心作怪的时候，竞争的压力会使人害怕别人超过自己，因而产生（） 积极向上的心理悲观失望的心理 忌妒的心理盲目乐观的心理 、在竞争中必须遵守的基本准则是（） 平等互利超过对方 道德和法律实现自己的最大利益 、合作的核心是（） 坚持一律平等的原则发扬集体主义精神 彼此尊重兴趣相同,C,C,B,我们应该以充分的自信心和良好的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开公平的竞争。同时，竞争也要遵循一定的准则，不能违背道德和法律的要求。 在竞争中也要学会合作，学会合作才