《中国石拱桥》课件（24页）

1、在很多年以前，有一个10岁的少年，随着看赛龙舟的人群往前走。前面有一座文德桥，上面站满了人。突然间，文德桥被压塌了，许多人掉在水里。这位少年看在眼里，记在心里，发誓长大后当一名桥梁专家，把桥修建得坚固耐用。后来，这位少年果真成长为我国著名的桥梁专家，并设计了我国第一座现代化大型桥梁钱塘江大桥；再后来，他又设计了武汉长江大桥。同学们知道这个人是谁吗？,中国,茅以升,作者小传,茅以升是我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。30年代，他主持设计和修建了钱塘江大桥；50年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大量的介绍桥梁知识的书籍和文章，本文就是介绍我国石拱桥的说明文章。,

2、学习目标：,1、学习本文平实而准确的语言。 2、学习本文抓住事物本质特征，举典型实例说明事物特征的方法。 3、了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激 发热爱祖国的感情，献身科学的志向和严谨务实的精神。,悠久： 杰作： 雄姿： 和谐： 推崇： 胜景： 巧妙绝伦： 就地取材：,年代久远。,出色的、超过一般水平的作品。,威武雄伟的姿态。,配合得适当、匀称而协调。,十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。,优美的景色。 胜，优美的。,形容非常灵巧，独一无二，没有 什么可以相比的。伦：同类、同等。,在当地找所需要的材料。,整体感知：,1、本文的说明对象中国石拱桥的总特征是什么？从

3、文中找到关键词语。,历史悠久、形式优美、结构坚固,石拱桥,中国石拱桥,赵州桥,卢沟桥,解放后兴建的各种拱桥,本文的,石拱桥,中国石拱桥,赵州桥,卢沟桥,解放后兴建的各种拱桥,从整体看，全文用了什么说明顺序？,一般,特殊,课文最后两节向我们介绍了什么内容？ 试从文中提取两句话来概括。,我国石拱桥取得光辉成就的原因 我国桥梁事业的发展,赵州桥,局部探究：（1）请以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥的特点的。,赵州桥,1、形式优美：,“初月出云，长虹饮涧”,2、结构坚固：,1300年，仍保持原来的雄姿,3、历史悠久：,修建于公元605年,（2）以卢沟桥为例，用自己的话说说它是如何体现中

4、国石拱桥的特点的。,卢沟桥,卢沟桥,1、形式优美：,卢沟晓月（图） 两旁石柱上不同姿态的狮子（图）,2、结构坚固：,两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出过事,3、历史悠久：,修建于公元1189年到1192年间,指出文章中运用的说明方法，并找出有关的句子： 1、“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”打比方，用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。 2、：“这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱(二)大拱的两肩上，各有两个小拱(三)大拱由28道拱圈拼成(四)全桥结构匀称”分类别，分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。,3、引

5、用水经注里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张嘉贞 的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。 4、“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”用摹状貌的方法，描绘石刻狮子的“千态万状”，说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的形式美。 5、“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事”以卢沟桥与两岸河堤作比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。,揣摩语言，体会说明文语言准确、周密的特点,1石拱桥在世界桥梁史上出

6、现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？） 2这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序？） 3水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（加粗的词能否去掉？）,“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。,“不但”“而且”不能删去，如果删去后，它们之间的关系就变成了并列关系.。,“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。 “有记载的”使发言的根据增加可靠性。,4我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？） 5（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界最长的石桥。 6赵州桥非常雄伟，全

7、长5082米。 卢沟桥宽约8米（两句对比，你发现了什么？）,“几乎”强调了石拱桥分布范围广， 但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。,“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。 这样才更符合实际情况。,两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。 一座50多米长的赵州桥，能精确到001米，这是多么准确的说明。 “约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米，这表现了作者实事求是的写作态度。,课堂小结：,中国石拱桥抓住了事物的特征，合理安排说明顺序，准确严密、生动而富有文采的语言进行说明，既传播了石拱桥的知识，又为我们说明文的写作提供了很好的范例，值得我们学习和借鉴。,紧张的学习之后，让学生轻松一下，欣赏一组中外桥梁的图片，去感受人类高度的智慧和创造力，同时激发我们进一