七年级信息技术上学期 第九课计算机操作系统 教案_第1页
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文档简介

1、第九课计算机操作系统一、教育目标1 .知识和技能目标(1)认识补正机操作系统在补正机中的地位和作用(2)了解计算机操作系统的发展；(掌握Windows操作系统的发展和特点。2 .过程和方法目标(1)驱动任务，培养学生的观察能力，总结自我探索的能力(2)培养学生进行自主学习、合作学习的能力(3)培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力3 .情感态度价值观目标培养学生之间的合作关系，强化学生的合作精神。二、教育沉重，有难点1 .教育重点认识计算机操作系统的作用和Windows操作系统的发展和特点。2 .教育难点了解Windows操作系统的特点。三、教学方法任务驱动法、集团合作法、自主搜索法四、教

2、学过程(1)引进师：刚组装好的电脑能直接使用吗？生：不行。师：为什么？生：没有安装软件。老师：是的，通过以前的学习，我们知道计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。 我们组装的只有电脑硬件设备，也就是说“裸金属”、“裸金属”不能直接使用。 所以，面对这么多的硬件和软件资源，为了使计算机正常运行，需要进行合理统一的管理的管理者，这个管理者是计算机操作系统。(2)新课程1 .计算机操作系统第一个修订机没有操作系统，人们用不同的操作按钮来控制修订机，然后操作系统出现后，修订机才开始普及。老师：那么，操作系统在计算机中扮演什么角色呢？生：管理计算机的硬件和软件资源。师：是的。 它是一个系统软件，像

3、总管理员一样负责计算机软件、硬件资源的全面管理，是计算机和人进行交流的工具。 那么，同学们知道有什么样的操作系统吗？2 .操作系统的发展老师：同学们用的是什么操作系统？生： Windows98、Windows2000、Windows XP老师：是的。 学生们说的是现在最常用的Windows操作系统，但最初出现的计算机操作系统不是Windows操作系统，而是DOS操作系统， 从1985年到1995年，Windows98的MSDOS是电脑中最主要的操作系统，可以用来模拟DOS操作系统。探索活动： Windows98中的MSDOS方式(1)进入1)ms-dos环境点击“开始”“程序”“MS-DOS方

4、式”，进入DOS环境。进入DOS操作系统后，界面不是桌面和图标，而是字符界面，只能通过键盘输入字符命令来指导计算机的运行，当计算机完成命令时，将显示以下提示符(2)用dos操作系统向计算机发出指令学生活动：在键盘上输入time，按下enter键，观察进行了什么样的操作入门后输入date，按下车键，观察做了什么键入exit后，按下enter键，做了什么？通过刚才的练习实践，请学生们总结每个小组讨论的DOS和Windows两个操作系统的差异，填写48页的表格(然后请学生小组进行讨论的(3)老师的总结DOS操作系统采用文字接口，用户对电脑的操作一般通过键盘命令进行，其操作方法和操作接口对初学者来说很难掌握。3.Windows操作系统的特点(1)直观高效的图形用户界面Windows的用户界面统一、美观，操作者

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