材料作文审题与立意

1、第一课 新材料作文怎样审题、立意,厦门第一中学 陈岩立,一只美丽的蝴蝶去找医生整容。医生对她说“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。”蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。”医生说：“其实，你现在的美才是最有魅力的。” 蝴蝶打断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点。” 医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。 几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫。 人生在世，许多美好的东西既在过去，也在将来，其实更重要的是现在。有一位哲人说过：“人的欲望是一座火山，如不控制就会害人害己。”你觉得怎样呢？ 请自拟题目，自定立意，自定体裁，写一篇不少于800字

2、的文章。,这是一则寓言故事，写蝴蝶为了追求更年轻、更美丽而做整容手术，结果适得其反，变成了一只毛毛虫。分析材料，可以说，是蝴蝶没有真正认识到自己的美丽，而产生不切实际的想法，结果害了自己。故事之后的分析有两个要点提示，一是“更重要的是现在”，即现在是最美好的。一是“欲望不加控制就会害人害己”。审题立意是一定要把握住以上要点。,所以，本文的立意角度可以设定在以下几个方面： 1.学会控制欲望。 2.把握现在，珍惜现在的美丽 3.做事要适可而止 4.人要正确认识自己 5.做事过犹不及 6.贪婪害人害己 7.无欲则刚 8.学会享受生活,训练2：一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的事业。开始它想东游泰山，一

3、直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要三千年的时间，只好忍痛放弃了这个计划。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算至少也要三千年的时间。蜗牛知道，自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。,1蜗牛好高骛远，立志大而不当结果，两次宏伟的计划都因不切实际而流产。,2不肯脚踏实地，不肯从干好平凡的小事来实现自己的生命价值。,范例导引,这则材料分为几个层次？每个层次陈述的对象分别是什么？用简练的语言简述他们的行为。 还在念大学的时候，雅格布格林和威廉格林俩兄弟的脑子里一直萦绕着这样一个假设：几百年来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。为

4、此，兄弟俩付出了极大的努力，共收集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。,范例导引,后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系了柏林一家出版社，把这些故事结集出版，这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四十多个国家翻译成五十多种语言。这本故事集就是世界儿童耳熟能详的格林童话。 要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。 （2010年高考福建省作文）,范例导引,我们可以得出这些角度： 格林兄弟：格林兄弟收集、研究民间故事，因为研究无

5、果便将文稿束之高阁。 他们的朋友：朋友发现了这本文稿，将文稿给了出版社出版发行。 结果：文稿出版后，多次再版，在全世界流传开来，成为经典名著格林童话。,范例导引,接着，对这些行为我们多一些追问，为什么会这样？假如不是这样，那会如何？ 从整则材料的角度看，格林童话虽然只是一个偶然的机会得以出版发行，但它大放异彩的背后却蕴含着必然的因素。由此，我们可以阐发偶然与必然（或曰“意料之外，情理之中”）的关系。 从格林兄弟的角度看： A行百里者半九十，不要轻言放弃。 B动机（意愿）与结果常常是背离的。,范例导引,C守与变（人生的选择）：如果格林兄弟依然故我，坚持着或许没有结果的研究，这无异于皓首穷经，耗费

6、生命，因此为格林兄弟的知难而退、及时抽身喝彩。人生的选择有许许多多，实现自我价值的途径千千万万，一条道走到黑，并非明智之选。 从朋友的角度看，可以做如下立意： A朋友没有把这本笔记据为己有，没有剽窃格林兄弟的成果，表现出无私的美德，他正是这部经典面世的推手。在人类文明历史进程中，我们应该感谢这样一些无私的发现者和推动者。,范例导引,B正是这位慧眼识宝的朋友，才使得格林童话流传百世，所以，我们的生活并不缺少有价值的东西，缺少的是发现的眼睛。 从格林童话的流传看： A格林童话的一版再版，被四十多个国家翻译成五十多种语言，证明了经典具有超越时空的永远魅力。 B如果没有朋友的发现，这部皓首穷经的作品也

7、许仍然束之高阁乏人问津，所以，有时成就伟大的作品也需要一些机遇和运气。,范例导引,C.格林童话被四十多个国家翻译成五十多种语言，证明根植于人民、生活，为大众所欢迎的作品才有永恒的生命力。 D衡量事物的价值不能只有唯一的标准，应该是多元的。（换一种眼光，换一个角度） E存在与价值的关系：当这些童话被格林兄弟束之高阁的时候，它的价值无法完全实现；当它被出版发行后，才能转化为现实价值。什么样的存在，决定了什么样的价值。 ,小结,整体性原则： 所谓整体性原则，即审题立意时必须从材料整体出发，全面把握所给材料的意旨。不可“断章取义”立意作文。比如从朋友的角度，我们可以提炼出无私的精神品质，但如果只是从个

8、人修养的角度来谈，那是片面的、脱离了材料的。而如果从文明进程需要无私的发现和推动者来讲，则是符合材料内容和含义。,小结,筛选性原则： 选取哪个角度去构思作文，这就要根据自己的实际情况而定，哪个角度占有的材料丰富，能够将问题分析深透，或哪个角度较新颖，见解较深刻，就选取哪个角度去写作。 一句话，最适合自己的就是最好的。,小结,创新性原则 所谓创新性原则，即立意要有独到新颖之处，要有不同于一般考生的见解，避开“大众化”，选取新视角，开拓新思维，发表新见解。但创新不可脱离原材料，观点要能自圆其说，否则，立意就偏离题意了。,病例透视,1.阅读下面的材料，思考：从下列材料中确立的这些论点，是否合理？请说

9、明评判理由。 有人骑一匹国马，另一个人骑着一匹骏马，在同行的过程中，骏马咬破了国马长鬃毛下的脖颈，流了不少血，但国马像什么事也没有发生一样，照样走它的路。骏马回到家中，草不吃、水不饮，身在颤抖。骏马主人告诉了国马主人，国马主人说:“它大概是因为咬伤了国马而羞愧吧，我把国马牵来劝劝它就好了。”于是牵来国马，国马用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共食，很快骏马就恢复如初了。 论点1：宽容是一种崇高的美德； 论点2：“以牙还牙”当缓行； 论点3：宽容要看清对象； 论点4：害人之心不可有； 论点5：自省自悔，精神可嘉； 论点6：对症下药才能除病根。,病例透视,上述的六个观点，我们可以看出是从“国马”、“骏马”

10、、“主人”三个不同的角度提出的：第1、2、3个论点是从国马的角度立意的。国马被骏马咬伤后，流血不少，但却忍让宽容，用自己的牺牲唤起别人醒悟，得出了“宽容是一种崇高的美德”的观点。国马被骏马咬伤后并未还击，得知骏马为此羞愧不已，不饮不食时，国马理解骏马一时妒忌的心态，前往亲近劝慰，使骏马恢复如初，从而得出了“以牙还牙当缓行”的结论。国马宽容忍让骏马。并前去亲近劝慰，是因为它发现对方也是一匹难得的骏马，而并非“驽马”，因此才有“宽容要看清对象”的结论。,病例透视,4、5两个论点是从骏马的角度立意的，骏马咬伤国马后，饮食不思，浑身发抖，几乎丧命，后又能知错自省，羞愧难当，从而得出4、5两个论点。论点

11、6是从主人角度得出的观点。这则材料的寓意，旨在歌颂国马的宽容、忍让、仁爱的美德和赞颂骏马知错羞愧、自省自悔的精神，意在呼唤一种融洽和谐的人际关系。因此观点中的论点1、5切合材料意旨。论点2、3、4、6只涉及材料的局部，意义不大，显得勉强，力度不够。,强化训练1,根据下列的材料进行思考，确立一个论点。 古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。,强化训练1参考答案,我们可以从三个

12、角度来立意： 从安泰的角度探究他失败的原因，一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸取力量，而被扼死是因为离开了大地被弄到空中，没有了力量之源，可见个人的力量是渺小的，要依靠集体才能有所作为。 从母亲的角度看，她给予安泰力量，却不给予安泰自立的能力，对安泰的悲剧她有责任。所以适当的给予是必要的，但更重要的是培养孩子的自立能力。 从赫拉克勒斯的角度来看，他能打败安泰的关键在于他掌握了对手的致命弱点，所以只有知己知被，才能百战不殆。,强化训练2,根据下列的材料进行思考，确立一个论点。 2008 年9 月 15 日，英国圣公会向已故生物学家达尔文道歉， 承认100 多年前误解他提出的生物进化论。圣公会在致

13、歉函中写道：“查尔斯 达尔文先生，在你诞辰200 周年即将到来之前，英国圣公会向你致歉，我们当初对你（的理论）作出错误反应，误解你且影响其他人对你的看法。” 达尔文后人对圣公会的做法并不领情。达尔文的玄孙认为，迟到百年的道歉“没有意义”。批评人士称圣公会的这一举动“荒谬可笑”。,强化训练2参考答案,文章可从多个角度切入立意： 从圣公会致歉的角度，要勇于承认错误； 从达尔文提出生物进化论的角度，坚持真理需要勇气和信心； 从时间的角度，真理是经得起考验的； 从圣公会100多年前做法的角度，对问题不要轻率地下结论； 从达尔文玄孙及批评人士的角度，要宽容别人的过失。,一、基础训练 1下面是漫画人啊，人

14、！的主题，你认为比较准确、深刻的一项是(),A讽刺了某些人宁可兜着圈走弯路，也不愿解除小小路障的不良现象。 B讽刺了动口不动手的懒汉思想。 C一件举手之劳的小事，那么多人竟然视而不见，无动于衷，这样的“人”真是可悲。 D讽刺了社会上许多人对社会公益事业的漠不关心。 E揭示了人性的弱点：事不关己，高高挂起。 F芸芸众生，虽然表面上是一个“人”字，但骨子里缺乏“人格”漫画批评那种冷漠、自私、高谈阔论却懒于动手的可悲世相。,解析：A.整体把握不到位，没有注意到大大的人“字”。理解片面肤浅；B.注意到了一些高谈阔论、指手画脚的人物形象的细节，但整体理解不准确；C.观察不仔细，这些人并非“视而不见”，他

15、们指指点点，避开井洞是另有原因。D.看懂了画面的表面内容，但对内蕴的深层含意并未揭示；E.虽然揭示出一定的内涵，但不全面；F.既深刻又准确。 答案：F,2阅读下面试题，判断其正误。 有位老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙，总觉得它马上就会倒塌。见有人走过去，她总是善意地提醒别人，别走近高墙，但总有人不听。一天、两天、三天过去了，没有发生任何危险。第四天，老太太不由自主地走到墙根，想看个究竟。然而，危险就在此时发生了，高墙倒塌，老太太被,你认为本则材料的审题重点应该是() A善意地提醒别人，别走近高墙，但总有人不听。 B揣摩“但总有人不听”这句话的含意。 C“老太太不由自主地走到墙根，想看个究

16、竟。”(没能坚持下去) D能做到时刻提醒自己的又有多少人呢？,解析：要善于把握中心印象“一个善良的老太太却死于自己常告诫别人的危险”。 答案D,4阅读下面一首小诗，展开联想，写一篇作文，可以从哪些角度立意？ 在枫叶上 露珠红红地闪烁 在荷花上 露珠有着泪滴似苍白的透明 ,参考答案：写时先分析露珠的形象，在不同的地方呈现出不同的状态可立意为：找准实现自我价值的位置。人要善于在不同的环境中，发挥自己的闪光点，张扬个性，在不同的岗位做出不同的贡献。借助外物(他人)成就自己。坚持自己的个性，保持本色，不受环境的影响。不同的环境造就不同的思想、品性，环境影响人的成长。环境改变人生。不同的环境(位置、岗位

17、、角色、生活)表现出不同的人生价值。提供人才成长的土壤，营造和谐社会。,阅读下面文字，按要求作文。 泥土 鲁藜 老是把自己当成珍珠 就时时有怕被埋落的痛苦 把自己当作泥土吧 让众人把你踩成一条道路 请根据你对这首诗的联想和感悟写一篇文章。,泥土这首诗的整体寓意是什么呢？我们应注意诗作呈对比关系的两个层次，都是由“把自己当作”这个短语领起的，而“把自己当作”其实就是怎样看待自己的问题。将自己看得过高，得不到别人的认可，就会产生种种痛苦；放低自己的姿态，甘于奉献，生活就会变得轻松踏实。因此，无论我们联想得多远，感悟得多深刻，选择什么样的材料，采用什么样的结构，都应该牢牢把握“怎样看待自己”这个主旨，或者说围绕“怎样看待自己”这个话题进行构思，否则就会偏离题