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文档简介

1、,微,东昌区外国语学校 矫红燕,课,之,旅,1,动 作 描 写 出 神 韵,作文训练 之 动作描写,2,动作之神韵,在小作文中如何写好动作描写呢?,3,4,老师喝了 一口茶. (你能把这个动作 情景写下来吗?),举 个 例 子,想一想,5,这咋写?喝了就喝了呗,6,喝口茶有啥写的?,绞尽脑汁想不出,作文难,作文难,写不出来真苦恼!,唉 没!辙!,7,咋,整,啊,8,动作描写 有妙招,9,动作描写的步骤,动作描写有妙招,4,3,2,1,动作描写4步走,10,1,1 抓住特征 选准动词,也可在动词前后添加恰当的修饰语,我来了,食堂里,张先生急着要去上班,他端起饭盆,一仰头便呼噜呼噜地将里面的米粥喝

2、了下去 节俭的张先生,修饰 更生动,11,2,我又来了,2分解动作展现过程,描写一个人的动作要对其进行分解,也就是说一个人的动作是由一系列的动作构成的,把一个大动作分解成几个小动作,这样,整篇文章就能把人物的动作写具体了。,他抓起一块西瓜就往嘴里塞,吮着、嚼着、咽着,两腮鼓得像两个乒乓球,鼻子和下巴都沾满了瓜汁。,12,3,京东快递,通过人物的动作描写,体现人物的性格特征和精神面貌。,3结合修辞靓化语言,老栓也向那边看,却只见一群人的后背,颈项都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手捏住了似的,向上提着。 鲁迅药,修辞 栩栩如生,13,4,最后一次,妈妈拿起暖壶往杯里兑了些开水,用勺子搅了搅,然后舀

3、起满满的一大勺,慢慢地放到嘴边吹了吹,又把一滴桔汁水滴到手背上,试了试凉热,接着,把勺送到我嘴边 我的妈妈,4符合情境连贯全文,14,“4步走”讲完了, 你学会了吗?,1 2 3 4,15,回顾四个要点 加深妙招记忆,16,动作描写的步骤,动作描写有妙招,符合情境 连贯全文,结合修辞 靓化语言,分解动作 展现过程,抓住特征 选准动词,动作描写4步走,抓住特征 选准动词,分解动作 展现过程,结合修辞 靓化语言,符合情境 连贯全文,17,放慢镜头瞧仔细, 动连着动往下说。,现在,让我们再来描写:老师喝了一口茶,18,老师喝了一口茶.,1 老师(端起)杯子,2 (拧开)盖子,3 (撮着)嘴,4 (吹了吹),5 (抿了)一口茶,6 (眯着)眼睛,7 (摇了摇)头,8 (咂了咂)嘴,9 (盖)上盖子,10 把杯子(放)在桌子上,19,合:哇,有效!,喝了口茶真能写,下次不妨试一试,照此方法我也会,作文其实并不难,Yes! 有 效 !,20,一个动作,三个细节。 “一”指精彩的、有特点的动作。 “三 ”不是一个确数,指多个重要细节。,妙招,21,动作描写的步骤,动作描写有妙招,符合情境 连贯全文,结合修辞 靓化语言,分解动作 展现过程,抓住特征 选准动词,动作描写4步走,抓住特征 选准动词,分解动作 展现过程,结合修辞 靓化语言,符合情境 连贯全文,22

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