七年级体育《跳跃：向上跳跃练习》教案（1） 新人教版

1、山东省胶南市大场镇中心中学7年级体育跳跃：向上跳跃练习教案(1)新人教版教材料跳跃：向上跳跃练习韵律体操和舞蹈：灵活的组合练习。教学习眼睛目标学习各种形式的上跳练习，在此场合，可协调、正确地进行行间的单脚或双脚跳在多种练习中，培养了臂摆和跳、助跑和跳的协调配合，跳跃效果良好培养学生良好的审美感和挑战精神学习和掌握协调准确的跳跃动作和技巧跳跃：56次韵律体操和舞蹈：34次。教育过程教育内容教师活动时间学生活动练习次数打开始准备部分钟一、常规二、排队练习三、筹备活动一、一、教师提前来，准备场地器材。2、接到体育委员的报告后，向学生问好。3 .发表本课的内容、教学目标和要求，安排学徒。二、排队行：教

2、师密码指挥，当场三面转法，步调一致，左右转弯交叉行走，“s”行走。三、一、教师做徒手体操上肢运动体转运动体侧运动踢腿运动腹背运动跳跃运动。2、游戏：教师提出游戏内容和规则，参加学生活动进行指导。5分钟一、一、学生把器材带到场所。2、体育委员组成小组，检查报告人数。 队伍：两排横队我是XXXXXX我是XXXXXX我是的3、师生向您问好，认真听取明确的要求。二、学生的四排横队或者跑行间用教师的密码练习。三、一、四排横队体操队去，听口令和老师一起充分放松。 要求：动作协调有节奏。2 .按照游戏规则从小组开展活动，气氛活跃。12下一个基书部分钟一、跳跃一、组织学生当场跳跃游戏。教师向几个同学说明“拉网

3、捕鱼”“钓鱼”，请他们做实际演示。3、教师领导参加活动。10分钟一、按要求分四组展开游戏。2 .仔细观察示范，明确要求。3、注意：游戏时，拿着竿子的同学要注意竿子的高度，一般不要超过膝盖的高度，摇竿的速度要等速。5教育过程教育内容教师活动时间学生活动练习次数基书部分钟4、组织学生进行助跑上的跳跃练习。作用：发展助跑跳联系技术，培养助跑跳的协调性，发展跳跃力。5、教师巡回指导，及时纠错。15分钟4 .根据需要进行各种跳跃练习。助跑35步，单脚跳跃触高跳过不同高度的障碍连续跳跃练习。6下一个二、韵律体操和舞蹈二、1、教师指导从最初的八拍到第十二个八拍的动作，重复动作(从第十三个八拍到第二十四个八拍

4、)。2 .组织学生学习从第二十五个八拍到第二十八个八拍的动作。第25个第8拍：12双脚屈伸的同时左臂向前摆动，右臂向后摆动34双脚屈伸的同时右臂前摆动，左臂后摆58双脚两次屈伸的同时左臂向前，右臂向后转动，接着左臂向前右臂持续向后摆动。第二十六个八拍：同样的第二十五个八拍第二十七个八拍：12左脚一边前进一步一边前进重心，左臂向前摆动，右臂向后摆动34重心一边向后摆动左臂，右臂向前摆动56右脚和左脚站立脚后跟一边左臂向前转动，右臂向后转动两臂抬起7810分钟二、1、学生随着教师的集体回忆记住已经学习的动作，协调一致，动作正确，合乎节奏。2、先进行分解动作的学习，队行：四列横队。我是XXXXXX我是XXXXXX我是XXXXXX我是XXXXXX要求：自主记录名称和经由的路线、注意力集中、动作。3 .进行组合练习，接受教师的指导。4 .注意观察同伴的动向，及时修改自己的动向。34下一个结束了部分一、常规二、总结一、教师进行放松操作，动作正确。二、总结讲评，及时奖惩，收拾器材，师生再见。5分钟一、学生和老师一起充分放松，动作有所提高。二、小组总结，男性1领取器材。果实施舍情