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文档简介

1、电流,磁场,奥斯特发现电流能产生磁场,?,引言,1,五、电磁感应 发电机,2,如果用手指捏紧插头的两极,旋转电风扇的叶片,你有什么感觉?,亲身体验,3,观察 思考,在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，我们可以发现什么？,4,五、电磁感应,1.利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应.,2.电磁感应产生的电流叫做感应电流.,5,微型电扇内部的主要部件是：磁体和线圈,知识积累,6,做一做:,1.将蹄形磁体的N极向下，S极向上竖放在课桌上。 2.把方形线圈、开关、灵敏电流计用导线接成 闭合电路.,3.手持线圈,让线圈的一部分导体在磁场中分 别以静止、切割磁感线、不切割磁感线的形式运动,认真观

2、察电流计的指针偏转情况. 4.断开开关,重复上面的实验.,7,电磁感应,16-动画23电磁感应(3).swf,8,什么情况下磁可以生电,9,实践探究：,无,有,无,无,无,无,10,结论1：,_(闭合/不闭合)电路的一部分导体在磁场中做_的运动时,导体中就会产生感应电流.,闭合,切割磁感线,_(闭合/不闭合)电路的一部分导体在磁场中做_的运动时,导体中就会产生感应电流.,11,伟大的法拉第,1822年，英国物理学家法拉第开始进行“磁生电”的探索，经过10年不懈的努力，终于在1831年发现了磁也能生电。,寻找科学家的足迹,听了法拉第发现磁生电的故事，请同学们谈一谈你受到的启示是什么？,12,改变

3、_的方向或改变_方向,感应电流的方向就会改变,即感应电流的方向与_的方向和 _的方向有关.,切割磁感线运动,磁场,切割磁感线运动,磁场,结论2:,13,C,刀,牛,小,试,试一试，相信你能行！,1.电磁感应的发现具有很重要的科学意义和实用价值,发现这一现象的科学家是( )A.奥斯特B.焦耳C.法拉第D.爱迪生,14,D,返回,加油吧，成功属于你！,2.产生感应电流的条件是( )A.一段导体在磁场中运动B.一段导体在磁场中做切割磁感线运动C.闭合电路的部分导体在磁场中运动D.闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动,15,3.电磁感应现象中,感应电流方向 ( )A.只跟导体的运动方向有关B.

4、只跟磁感线的方向有关C.跟导体的运动方向和磁感线的方向有关D.跟导体的运动方向和磁感线的方向无关,C,返回,16,4.小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关，也可能与金属棒的运动方向有关。她设计了如下实验，装置如图使金属棒向右运动，看到电流表指针向左偏把磁铁南、北极上下对调，金属棒变为向左运动，看到电流表指针仍向左偏根据以上现象，小芳得出感应电流的方向与磁场的方向、棒的运动方向无关的结论你认为小芳的结论正确吗？若认为正确请 说明理由若有错，分析 小芳得出错误结论的原因,17,盘点一下我们的收获吧!,18,请同学们将桌上的实验 器材收齐放到讲台旁边的纸箱里！,学无止境再接再厉,1

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