江苏省盐城市射阳县高中数学第2章数列2.1数列的概念及其表示1学案无答案苏教版必修（通用）_第1页
江苏省盐城市射阳县高中数学第2章数列2.1数列的概念及其表示1学案无答案苏教版必修（通用）_第2页
江苏省盐城市射阳县高中数学第2章数列2.1数列的概念及其表示1学案无答案苏教版必修（通用）_第3页
江苏省盐城市射阳县高中数学第2章数列2.1数列的概念及其表示1学案无答案苏教版必修（通用）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、数列的概念及其表达(一)教学目标： 1、了解数列的概念及其表达方式，了解数列公式的概念2 .给出数列的公式，给出写数列第几项的简单数列的前几项，写其通知项的公式。学习重点：从函数的角度理解数列的概念预习任务：读本P31-P32，理解以下概念，完成第9题。1、大千世界含有无数的自然规律，从细胞分裂到放射性物质的崩溃，从树木的成长模式到向日葵的种子，从鹦鹉螺的壳花样的排列各自的消长方式和特征:树木生长规则:1、2、3、5、8、彗星每83年1740，1823，1906，1989，2072，一尺的棰，日照的一半，万世不息的1、中国参加了六届奥运会，获得金牌总数15，5，16，16，28，32，问题：上

2、述例子有哪些共同特征2、上题第(4)题中，第5次获得的金牌数为3、数列的定义：的一列数叫数列4、数列项：数列中的都叫这个数列项5、数列的一般形式：或者简单地说，其中是数列的第一项6、数列的通式：只要能表示数列的第n项和n的关系，就称为该数列的通式7 .数列的分类：1 )通过数列项数的多少的分数列和数列2 )根据数列中项的大小变化情况分为数列、数列、数列和数列。8 .在第一题中，穷数列的编号有无穷数列的编号是增减数列的编号9、已知数列an的通式为(1)an=； (2)an=，分别写出这2个数列的前5项，制作它们的图像刺探事件调查1 :写一个数列的公式，使其前4项分别为下述各数：(1)、(2) 0

3、，2，0，2变形练习：写出数列的公式，使其前四个分别为以下各数(1)-1，2，2，- 3，4；二、四、六、八；(三)一、四、九、十六；一、一、二、三、四、五、六、七；探究2 :已知数列2，2，的公式求出该数列的第四项和第五项变体练习：1 .根据数列an的公式an=1-3n，写出其前5项。2 .根据数列an的公式) an=n2 n，写出其第6项和第10项。主备人：袁彩伟号码： 12020版高中数学必修五数列的概念及其表示作业第1课1、数列an的通式an=f(n )是函数关系式，其定义域为我们知道a1=1，an 1=，(nN* )，an的前五项是3 .在数列1、1、2、3、5、8、13、x、34、55.中，x的值为4 .写下列数列的公式，使其前4项分别成为以下各数(一)三、六、九、十二(2)、(3)、(4)、(5) 1、(6)-、-、-、-、5 .无限数列12、23、34、n(n 1)、(1)求该数列的第10项、第31项

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论