《第一节 环境对生物的作用》课件2.ppt

1、第一节环境对 生物的作用,学习活动一,非生物因素对生物的作用,影响生物生活的 环境因素可分为,非生物因素,生物因素,生物圈中的非生物因素包括_、 _、_、_、_等。,光,温度,空气,水分,土壤,探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响,提出问题：_？ 作出假设：_,光照对黄粉虫幼虫的生活 有影响吗,光照对黄粉虫幼虫的 生活有影响。,制订计划：,提示： 实验过程中应给黄粉虫幼虫 提供哪两种不同的环境？如何 设计？其他因素是否要保持一致？ 如何保持一致？,用两只黄粉虫幼虫做实验行吗？为什么？ 往实验装置中放黄粉虫幼虫时， 最好放在什么位置？为什么？ 放入黄粉虫幼虫后，为什么要静 置45分钟？为什么要一分钟统

2、计一次， 并且统计十次？,10条等大的黄粉虫幼虫,结论：,光照影响黄粉虫幼虫的生活。,黄粉虫幼虫具有避光的生活习性。,总结与归纳,水,温度,阳光,空气,土壤,植物、动物、人,学习活动二：,生物因素对生物的作用,生物因素是指_。 包括_和_的相 互作用。生物之间既有_，也有_。 在自然界中，生物与生物之间以多种形式相互作 用，这些错综复杂的关系使得各种生物之间 _、_，促进了生物界的 共同发展。,影响某种生物生活的其他生物,同种生物之间,不同种生物之间,互助,斗争,相互制约,彼此依存,观察思考：,1、哪组生物之间 存在着斗争？哪组 生物之间是相互依存？,2、图中生物与生物 之间的相互关系对 生物

3、的生存有何意义？,生物与生物之间既有 互助，也有斗争，这些 错综复杂的关系既增强 了生物的适应性，又 促进了各种生物的共同发展。,巩固提高,1、“种豆南山下，草盛豆苗稀”是东晋诗人 陶渊明归园田居中的名句。试从生物学 角度分析： (1)“南山”影响“豆”生长的非生物因素有 哪些？ （2）说明“草盛豆苗稀”的原因。,光、温度、空气、水分、土壤等。,杂草和豆苗同为绿色植物，二者在空间、光、 水分、空气、土壤等方面存在着竞争关系。当 杂草生长旺盛时，会严重影响豆苗的生长，导 致其生长缓慢，植株矮小。,2、大棚蔬菜栽培技术的推广和应用，使我国北 方地区的人们在冬季也能吃上新鲜蔬菜。菜农 采取了哪些措施

4、来克服非生物因素对冬季栽培 蔬菜的不利影响？,不利影响有温度低、光照时间短、光照强度弱、 二氧化碳浓度低等。 采取的措施主要有（1）针对温度低的情况，可 多层覆盖，内套小拱棚或覆盖地膜，以减少热量 的散失，晚上可以用草苫覆盖大棚，或点火加温 形式为大棚升温。（2）针对光照时间短、光照 强度弱的情况，可选择透光效果好的塑料薄膜， 也可利用灯光来延长光照时间。（3）针对二氧 化碳浓度低的情况，可以给大棚通风，增施农家 肥、二氧化碳气肥等。,3、绿色植物利用光合作用制造有机物。人们通 过测定有机物的合成量，测算外界因素对光合作 用强度的影响程度。 右图为温度对滨藜合成 有机物（葡萄糖）的影响 曲线图

5、，请据图分析回答： （1）同中影响光合作用的 非生物因素是什么？这种非 生物因素是如何影响光合作用的？,15 10 5 葡萄糖合成量,0 10 20 30 40 50 温度（）,图中影响光合作用的非生物因素是温度。滨藜在 30时光合作用最强，温度过高或温度过低都会 影响酶的活性而影响光合作用的强度。,（2）估算20时葡萄糖的合成量是多少。 葡萄糖在哪一温度下的合成量最高？,20时葡萄糖的合成量约为10毫克时。 葡萄糖在30时合成量最高。,1.2008年，湖南省遭受了罕见的冰冻灾害，造成这一地区 的植物大面积死亡，这种现象说明了（ ） A、生物能适应环境 B、环境能影响生物的生活 C、生物能影响

6、环境 D、生物能生长、发扬和繁殖 2.春江水暖鸭先知，描述了哪一种非生物因素影响鸭的生 活（ ） A、光 B、水 C、温度 D、空气 3.大雨过后，蚯蚓常常爬到地面上来，这是因为（ ） A、蚯蚓要见阳光 B、蚯蚓要寻找食物 C、雨后土壤中缺少氧气D、雨后土壤温度低 4.在荒漠中生活的骆驼刺的地下部分比地上部分长的多，这 主要是因为（ ） A、骆驼刺喜欢沙土 B、骆驼刺怕被风吹走 C、骆驼刺需要营养物质D、骆驼刺对缺水环境的适应,1.在森林中寻找人参、三七，只能在密林的下层找到，你 认为影响人参、三七的主要因素是（ ） A、光照 B、土壤 C、空气 D、水分 2.橘逾淮为枳（ ）鸟类迁徙（ ）鱼类洄游（ ） 春兰秋菊（ ） 3.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，影响桃花迟开的因 素是（ ） A、光 B、温度 C、水分 D、土壤,1.一块农田中，影响小麦的生物因素是（ ） A、阳光 B、温度 C、田间杂草 D、水分 2.同种生物之间存在（ ）和（ ）的关系。 3.在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（ ）（ ）