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文档简介

1、南京邦教育才艺课程,南京邦元教育才艺课程简介,之少儿书法,少儿书法（软笔、硬笔）,孩子从小受到良好的书法教育，不仅能够提高他们的书法素养和 艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学 习能力具有重要意义。书法课程主要教授 1、书写姿势 2、基本的笔画和笔顺的讲解 3、常见偏旁部首的讲解 4、复合字讲解 5、间架结构的讲解,小学生学习书法的好处,郭沫若老先生认为：培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家， 总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。养成这样的习惯有好 处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、 独行专断，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除

2、这些毛病。此外，据 专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已 逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。所以，我们必须从 小学抓起，培养他们的良好的书写习惯。现在的小学生的写字姿势、握 笔姿势普遍不正确。学生写的字，歪歪扭扭，潦潦草草，大小不匀，有 的简直不像样。如此下去，学生便会养成不良的书写习惯，出现近视、 斜肩、驼背、脊椎弯曲等现象，严重影响身心健康，影响一生的发展。 除字体潦草、书写姿势不正确、握笔方式不正确之外，还存在着 许许多多影响儿童身心健康， 影响儿童养成良好书写习惯的错误书写 习惯。为什么现在的小学生也普遍出现了一些所谓的“四只眼”，或许 可以

3、从中得到一些启示,怎么样才能学好书法呢？,临摹与创作是学习书法最重要的两个阶段。从古到今,几乎没有一个书法家不是从“临摹-创作再临摹-再创作”这样循环反复的过程中艰难地走过来的。学习书法先临摹后创作,先继承后创新,这是最起码的程序和方法。临摹重在技术训练,掌握古人书法作品中的技法规律；创作重在艺术体悟,领略古人书法作品中的艺术韵味。没有扎实、认真、刻苦的临摹,创作只是一句空话；但没有创作的追求,临摹也就失去了动力和意义,只有临摹和创作相结合,既注重技法练习,又注意艺术体悟,才能百尺杆头更上一层。,教学方法,1、书写姿势（正确的坐姿、握姿对孩子的身体健康密切相关） 2、基本的笔画和笔顺的讲解（针对写字基础差学员，打下一个坚实的基础至关重要） 3、常见偏旁部首的讲解（与笔画部分紧密相扣） 4、复合字讲解（是提高的重要环节） 5、间架结构的讲解（强化练习）,书法培养人的情操,学习书法可以培养艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化素养。 同时学习书法对人性格的培养和形成都有

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