《拟人句教学》PPT课件.ppt

1、,明天可以去春游了，我真开心。,明天可以去春游了，鸟儿在我的耳边歌唱，花儿草儿向我点头微笑，连下雨声我也觉得好听极了。,读一读，这两个句子你更喜欢哪个？,弹琴 。,读一读，体会体会,你发现了什么？,1.当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 2.夜深了，星星困得眨眼。 3.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 4.让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。 5.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢？,这五个句子分别描写了哪些景物？,描写这些事物的词语分别有哪些？,蟋蟀、星星、蔷薇、小树、橘子、柿子,弹琴。眨眼、困。绽开、笑脸。快活、缩着身子、叹息。你挤我碰、争着。,给它们

2、分类,动作 神态 情感,2、花儿在风中笑弯了腰 。,5、一阵风儿吹来，树叶儿在风中轻轻地摆动 。,3、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。,4、秋天是美丽的，像画家笔下一幅五彩的画。,1、小狗汪汪地叫着。,判断这些句子是不是拟人句，说说你的理由。,6、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。,小考一下，不要紧张！,7、在冷雨中，每一朵花都傲然挺立，神气十足。,8、蜜蜂妹妹收到了迎春花姐姐的请柬，提着小篮子， 跳着舞欢天喜地地赶了过去。,小结,有些动作我们人可以有，动物也可以有。不能算拟人。你人必须是模仿人类特有的动作、神态、情感。,同学们已经能运用拟人句的规则，正确识别拟人句了。那我们也来写

3、一写拟人句，想一想，你喜欢写什么了？,我们能写的事物很多，可以是有生命的，也可以是无生命的。,小溪,这些句子是不是拟人句呢？ 要怎样判断呢？,李明的烦恼,1、柳树迎着春风，开心地跳着舞蹈。,2、小猫一会儿在地上滚来滚去，一会儿到花园里拉着两根花枝打秋千，一会儿在沙发上玩着毛线解闷。,3、,春风吹在脸上舒服极了，仿佛妈妈的手抚摸着你的脸。,4、桌子悲伤地说：“我给你们写字的地方，你们却在我的脸上写字。”,拟人句真是太有趣了，让我们也来试试吧！,书湖阴先生壁,（宋） 苏轼,茅檐长扫净无苔，,花木成畦手自栽。,q,一水护田将绿绕,两山排闼送青来。,t,去年今日此门中，,人面桃花相映红。,人面不知何处

4、去，,桃花依旧笑春风。,题都城南庄,（唐）崔护,卜算子 咏梅,毛泽东,风雨送春归，,飞雪迎春到。,已是悬崖百丈冰，,只把春来报。,俏也不争春，,待到山花烂漫时，,她在丛中笑。,犹有花枝俏。,第二课时,反问句改为陈述句的方法： 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。,如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。,如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。,冬天来了，春天还会远吗？,冬天来