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文档简介

1、欢迎大家！,桐乡市凤鸣高级中学 执教老师:张国娣,在你的手里有一根绳子，请你用左右手分别抓住绳子的两端，你能打个结吗？ 要求：双手不能离开绳子的两端，五个手指要并拢，也不能将你的手捆在绳子里。,插上创新思维的翅膀,打破思维定势，培养创新思维,思维定势：,1、积极意义： 形成习惯，加快做事的效率，有利于解决常规问题。,2、消极影响： 解决问题时，思维受到束缚，阻碍问题的解决，甚至扼杀我们的潜能。,桌面上放着十枚硬币，如图。只能移两枚，使之成正十字形，而且纵横都有六个硬币。,在荒无人迹的河边停着一只小船，这只小船只能容纳一个人。有两个人同时来到河边，两个人都乘这只船过了河。,请问：他们是怎样过河的

2、?,“量水实验”,根据预定的“需水量”D，来考虑怎样借助A、B、C三个空钵去将水量出来。,A B C D 7 23 2 12,“量水实验”,根据预定的“需水量”D，来考虑怎样借助A、B、C三个空钵去将水量出来。,A B C D 20 59 4 31,A B C D 21 127 3 100,A B C D 18 43 10 5,A B C D 9 42 6 21,A B C D 14 163 25 99,A B C D 23 49 3 20,A B C D 15 39 3 18,A B C D 20 59 4 31 21 127 3 100 18 43 10 5 9 42 6 21 14 163 25 99 23 49 3 20 15 39 3 18,有两个房间，在A房间里有三盏灯，这三盏灯的开关都在B房间里（每一个开关只能控制一盏灯），另外，只有进入A房间才能看到里面的三盏灯是否亮着。现在假设，只能进A房间一次，请问你有什么办法可以判断出三个开关分别控制哪三盏灯？,请你说说：手帕有多少种用途呢？请大家尽量列举出来，越多越好，越新奇越好！ 提示：从不同的角度来思考。,硬币 “游水”,在一只装满清水的玻璃杯中，你能否让一枚五角的硬币浮在玻璃杯的水面

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