速度和加速度(第一课果).ppt

1、第三节速度与加速度，尤溪五中一班余学良，距离位移，2。位移(1)定义：粒子位置的变化称为位移。它由有向线段表示，其中粒子的初始位置指向最终位置。线段(2)的长度(尺寸)、初始位置、最终位置(方向)符号：S，单位：m，1。距离：粒子在运动过程中所经过的实际路径长度。距离和位移之差：1 .位移取决于物体位置的变化，而距离取决于实际路径的长度。位移有大小和方向。3.距离和位移通常不相等。他是谁？博尔特的全名是乌塞恩圣利奥博尔特。昵称：闪电UGO国籍：牙买加人类历史上跑得最快的人！比较方法：当时间相同时，比较位移的大小，位移大的物体移动快，位移小的物体移动慢。比较方法：当位移相同时，比较使用的时间长度

2、，时间短的物体移动快，时间长的物体移动慢。第三比较方法：比较速度的大小：(初中)。速度：是单位时间内物体经过的距离。(距离与时间之比)v=s/t，一个速度，1。(高中)速度(1)定义：位移与时间之比，(2)单位：米/秒千米/小时，(3) 1。平均速度：运动物体的位移与时间的比率。物理意义：粗略地描述了运动物体的速度、矢量和线性位移：坐标表示位置位移：的变化。坐标的变化：x=x2x1，例如：时间变化t:时间变化：t=t2t1、在课堂上，训练一辆车沿着一条直线行驶，1秒内通过5米，2秒和3秒内通过20米，4秒内通过15米。在前2秒内汽车的平均速度是多少，在4秒内平均速度是多少？想一想，做一做，t/

3、s、0、1、3、2、4、5m、20m、20m、15m、4s、2s、平均速度必须指示在哪个时间(或哪个位移)的平均速度！匀速直线运动的物体以5米/秒的速度运动15米(前半段)，然后以3米/秒的速度运动15米(后半段)。平均速度不是简单的平均速度，而是定义公式应该严格排列并逐一求解。在400米赛跑中，133，360名短跑运动员在7秒结束时测得的速度为9米/秒，在10秒结束时测得的速度为10.2米/秒，因此运动员在整个过程中的平均速度为(a)，9米/秒，9.6米/秒。回答：一样，都是零。瞬时速度：(1)物体在某一时间(位置)的速度；(3)瞬时速度，思维风暴：(1)瞬时速度可以用整个旅程的平均速度来表

4、示吗？根据定义，瞬时速度能精确地得到吗？v，当非常非常小时，获得的速度变为：=10点钟的瞬时速度，瞬时速度：运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度。，矢量，一个物体在直线上运动，在某一时刻速度为10m/s，那么这个物体(a)，在这个时刻之前的位移0.1S必须是1m B，从这个时刻开始在1S内的位移必须是10m C，从这个时刻开始在10s内的位移可能是50m D。如果它从这个时刻开始以恒定速度运动，它必须花费100s，CD才能继续它的1000米行程。例如：关于瞬时速度，下列公式是正确的：(1)瞬时速度是物体在一定时间或一定位移范围内的平均速度。b瞬时速度可视为时间趋于无穷大时的平均速度。瞬时速度是物体在某一位置或时刻的速度。当一个物体匀速直线运动时，瞬时速度等于平均速度。BCD，想一想，做一做，巩固练习。1.子弹离开枪口的速度是900米/秒。汽车在启动后的第5秒钟速度为15米/秒。第4秒的球的速度是5米/秒；在100米赛跑中，一个人越过终点线的速度是10米/秒，瞬时、平均、平均、瞬时、问题讨论、1、3米/秒或-5米/秒，哪个更快？某人在操场上的平均速度是