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1、你会 “说话” 吗？,女士们，先生们 我乃郑大仙是也，初来贵宝地，真是令此我蓬荜生辉 这破台阶，迟早找人拆了你（假摔）,A.您来作报告，想必会感到荣幸！,B.老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，OK?,C.快带孩子去医院吧！再不去，会得脑膜炎死掉的！,D.这是你家拍来的电报，说你奶奶永垂不朽了！,B.老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，OK?,C.快带孩子去医院吧！再不去，会得脑膜炎死掉的！,D.这是你家拍来的电报，说 你奶奶永垂不朽了！,A.您来作报告，想必会感到荣幸！,这些说法有问题吗？,什么是得体？,2018届高考专题复习,语言表达得体,什么是语言得体？解题咋个破？,一、考点解读,环境 对象 语体,二、

2、考查内容或范围,三、考查形式： 新亮剑36页 1、判断修改 2、情境对话 3、语体把握 4、有的放矢,多为主观题,1、生活知识 2、社会意识,破题四招,说写者一定要先明确交际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等。,第一招：看准对象，掌握分寸,场景一,捐款现场,听话人,年龄 身份 文化背景 性格 禁忌,说话者,年龄 身份 性格 文化程度,注意对象,练习题1：,新亮剑36页 杨笑天作报告,交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别等等。场合不同了，表达用语也必须随之变化，因地而异，讲究分

3、寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果。,原则二：分清场合，巧妙用语,会议场合 说话要庄重、规范，用书面语,工作场合 用语准确、简要，常用术语行话,生活场合 说话自然、灵活，多用口语,娱乐场合 说话风趣、生动， 多用口语,场景二,灵堂,为什么会有不同的结果？,例题二 新亮剑36页 一位诗人摔倒了 一位法官摔倒了 一位地理老师摔倒了 一位语文老师摔倒了,著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起，拾起话筒面带微笑对观众说：“ ”现场观众立即报以热烈掌声。,谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！,机智！,下列标语符合张贴场所环境特点的是： A争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口） B陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） C少壮不努力，老大徒伤悲。（敬老院） D.生死都由命，富贵全在天。（病房内）,练习题2,原则三：把握语体，灵活运用,下面插播一条校园广播,校园紧急广播： 我校后山动物园今日一头老年狮子逃跑，据高三五班同学说，他们搬花看到的，老狮虽然年事已高，但是仍然口齿伶俐，已将面包房洗劫一空，正在遁往录播室，请各位同学关好门窗，以免成为老狮的盘中餐。,原则四：明确目的，有的放矢,例题三：新亮剑练习题 写一段话来说明文具盒 目的：为找回自己的文具盒。 “盒盒”，你在哪里？ 我想要我的文

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