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文档简介

1、四年级语文阅读复习课,华山中学 沙莉,写景抒情,寓言 神话 民间故事,写人记事,桂林山水、记金华的双龙洞、七月的天山、乡下人家、牧场之国,纪昌学射、扁鹊治病、普罗米修斯、 文成公主进藏渔夫的故事.,中彩那天、万年牢、尊严、将心比心 夜莺的歌声、小英雄雨来全神贯注、 鱼游到纸上、两个铁球同时着地,科学小品文,自然之道篇幅与雷达大自然的启示黄河是怎样变化的,怎样阅读写景的文章,二、弄清景物、事物的特点。 积累好词好句,四、体会文章的思想感情。 表达了作者对.的（喜爱、赞美）之情,返回,练习,三、学习描写方法。,一、理清写作顺序。,怎样阅读故事,一、了解故事的基本情节。,二、领悟故事的带给我们的启发

2、。,返回,练习,怎样阅读写事的文章,二、弄清记事“六要素”。,（时间、地点、人物、起因、经过、结果）,一、理清叙事的顺序。,三、抓住叙事的重点部分，重点词句，体会作者所表达的感情。,返回,练习,写作顺序的类型,事情发展的顺序,时间先后的顺序（有明显表示时间的词语）,空间变换的顺序（地点转移）,春、夏、秋、冬,早、中、晚,从上到下,从远到近,从中间到四周,游览的顺序,返回,关于写作顺序的考题,1.课文是按（ ）、（ ）、（ ）的顺序来写的。,2.课文是按_的顺序写的。,3.作者参观的顺序是（ ）（ ）（ ）,4.本文是按照_的顺序，先写_，再写_，接着写_最后写_。,返回,句子在文章中的作用:,

3、一、中心句。（概括主要内容或者点明主题）,二、过渡句。（承上启下）,返回,练习,三、总起句。（引出下文）,概括文章主要内容的方法：,题目拓展法,六要素合并法,返回,练习,段落合并法,找中心句法,1.这篇文章告诉我们什么道理？,2.读了这篇文章，你受到了什么启发？,3.读了这篇文章，你有什么体会？,这类题目如何作答？,关于故事蕴含的道理的归纳方法,步骤一：找出文中人物的缺点。,步骤二：找出文中人物的优点。,步骤三：把缺点和优点串联起来。,_ ，要_，不要_。,返回,找出文中有教育意义的的句子。,练一练： 请你快速默读书本p163开始的文章，完成下列问题？ 1、写景的文章是: 是按（ ）顺序写的。 这处景物的特点是（ ），表达了作者（ ）的 思想感情，写的最好句子是（ ）。 理由是（ ）。 2、写人记事的文章是： ，是按 （ ）顺序写的。文章的主要内容

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