化学人教版九年级上册碳和碳的氧化物.ppt

1、碳和碳的氧化物复习,授课人：郭正荣,第六单元,复习目标：,1、能熟练表达单质碳、二氧化碳和一氧化碳的 性质和用途等。会熟练写相关化学反应方程式。 2、会选择二氧化碳等常见气体的发生、收集装置等。 3、会用比较法对碳及其氧化物的性质进行复习归纳，并能建构他们的相互转化关系。 复习方法：比较学习法 建构归纳法,一、碳单质的物理性质及用途的比较,无色透明、正八面形状的固体,深灰色、有金属光泽细鳞片状固体,天然存在最硬的物质,质软、滑腻感、在纸上可留下痕迹,很高,高、耐高温,不导电,具有良好的导电性,钻石、切割玻璃、作钻头,润滑剂、铅笔芯、作电极,思考：,金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，为什么它们

2、的物理性质差异那么大呢？ 物质的结构 物质的性质 物质的用途,决定,决定,碳原子的排列方式不同,目标检测一：,1、5克的金刚石和5克的石墨组成的物质是（ ） A、纯净物 B、混合物 2、下列有关C60的说法正确的是（ ） A、它是一种化合物 B、它是一种单质，并且它是由C60分子构成的 C、它是一种混合物 D、它的相对分子质量720,B,B、D,二、单质碳化学性质及用途的比较,点燃,点燃,高温,高温,化学性质不活泼,制油墨书写档案材料,C+O2 = CO2（O2充足）,C+O2 =2CO（O2不充足）,可燃性,C + 2CuO=2Cu + CO2,3C + 2Fe2O3=4Fe + 3CO2,

3、还原性,作燃料,冶炼金属,目标检测二：,1、2013年3月，我国研制出世界上最轻、吸油力最强的固体碳海绵。碳海绵由碳元素组成，具有疏松多孔的结构。下列关于碳海绵的说法不正确的是() A、常温下化学性质不活泼 B、是一种新型的化合物 C、具有较强的吸附性 D、可处理海上泄漏的石油,B,2、某同学设计了如图实验装置，进行碳还原性性质验证，对实验进行分析并回答：,（1）证明碳具有还原性的实验现象是 ， 。 （2）试管a中发生的化学反应方程式为 ，该反应的基本类型为 。 （3）酒精灯加上网罩的作用 。 （4）最能说明a试管中氧化铜和碳已完全反应的实验现象是 。,a,集中热量，提高温度,置换反应,澄清石

4、灰水变浑浊,黑色粉末变为红色,C + 2CuO=2Cu + CO2,高温,b,b中的导管口不再产生气泡,三、二氧化碳和一氧化碳,1、物理性质的比较,无色无味气体，固体为干冰,无色无味气体,比空气大,与空气相差不大,能溶于水,难溶于水,只能用向上排空气法收集,只能用排水法收集,2、化学性质的比较,点燃,高温,既不能燃烧，也不支持燃烧,2CO + O2= 2CO2,没有还原性,CO+CuO=Cu+CO2,3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2,CO2+H2O=H2CO3,不能与水反应,CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O,不能与石灰水反应,无毒但含量过高会导致人窒息,有毒，与血红蛋白结合，使

5、人体缺氧,3、用途比较,点燃,高温,干冰用于作制冷剂、人工降雨,作气体肥料,用来制碳酸饮料,用于灭火,作燃料,冶炼金属,CO + CuO = Cu + CO2,2CO + O2 = 2CO2,CO2 + C =2CO,造成温室效应，使全球变暖,严重造成空气污染,思考一：,CO2和CO的组成元素相同，为什么性质差异这么大呢？,分子的构成不同,思考二：鉴别两种气体,有两瓶无色气体，一瓶是二氧化碳，另一瓶是一氧化碳，请用多种方法加以鉴别。,方法一：用燃烧的木条分别伸入到两瓶气体中，木条熄灭的，则是二氧化碳气体；若气体燃烧，发出蓝色火焰的则是一氧化碳气体。,方法二：往两瓶气体中分别注入澄清石灰水振荡，

6、石灰水变浑浊的则是二氧化碳气体；不变浑浊的则是一氧化碳气体。,方法三：往两瓶气体中分别注入紫色石蕊试液振荡，紫色石蕊试液变红的则是二氧化碳气体；试液不变红的则是一氧化碳气体。,思考三：1、如何除去CO中混有的CO2？,高温,方法一：通入足量的澄清石灰水（或NaOH溶液） 反应原理：CO2 + Ca(OH)2=CaCO3 + H2O CO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O CO不与Ca(OH)2、NaOH溶液反应,方法二：通过灼热的碳层 反应原理：CO2 + C=2CO CO不与C反应,方法：通过灼热的氧化铜 反应原理：CO + CuO=Cu + CO2 CO2不与CuO反应,2、如何

7、除去CO2中混有的CO？,目标检测三：,1、用制取的二氧化碳进行如下实验： (1)实验中溶液变 色。 (2)实验中加热之后，溶液又变为 色，解释出现此现象的原因：,紫色,红,碳酸不稳定，受热分解生成二氧化碳逸散到空气中，所以溶液由红色变为紫色。,2、下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是() A、干冰用于人工降雨干冰易升华同时吸收大量的热 B、一氧化碳用于冶金工业一氧化碳能够燃烧 C、金刚石用于裁玻璃金刚石很硬 D、石墨用于制铅笔芯石墨很软 3、下列关于碳和碳的化合物的说法不正确的是() A、过多CO2排放会导致“温室效应”，应提倡“低碳生活” B、一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合 C、金刚

8、石和石墨都是碳单质，但原子排列方式不同，物理性质也不同 D、CO、CO2、葡萄糖都属于有机物,D,B,4、下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是() A、CO2是植物光合作用的重要原料 B、在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒 C、木炭和一氧化碳都能作燃料 D、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质 5、关于CO和CO2的说法错误的是 () A、CO2是绿色植物光合作用的原料之一 B、CO能燃烧、具有毒性和还原性 C、CO2不供给人呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡 D、CO和CO2性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素的种类不同,B,D,6、甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部

9、分性质并验证产物。,（1）实验时，先通入一会CO在加热的目的是 。 （2） B中反应的化学方程式是 。 （3）实验过程中，B中的现象是 ，C中的现象为 ，D处点燃的目的是 。 （4）甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是,CuOCO=CuCO2,将装置里的空气排完，防止发生爆炸,防止CO逸出造成空气污染,黑色粉末变为红色,澄清石灰水变浑浊,为了排尽装置中的空气，反应前已通入一段时间的CO 。,四、CO2、O2的实验室制法的比较,MnO2,MnO2,大理石、稀盐酸,高锰酸钾；氯酸钾与二氧化锰；过氧化氢与二氧化锰,CaCO3+2HCl=CaCl2

10、+H2O+CO2,固液常温型,固固加热型 固液常温型,2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2,2KClO3=2KCl+3O2,2H2O2=2H2O+O2,向上排空气法,向上排空气法或排水法,澄清石灰水,带火星的木条伸入瓶中,燃烧的木条伸入到瓶口,带火星的木条伸入瓶口,目标检测四：,1、已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和氯化铵两种固体混合加热的方法制取氨气根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置应选择（ ）装置，收集装置应选择（ ）装置。,A,E,2、化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题： (1)写出仪器a的名称是_。 (2)实

11、验室用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为_。应选择的发生装置是_(填字母)，收集装置是_(填字母)。 (3)小彭同学设计了如图乙实验装置并验证了二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中现象是_；G中现象是_，反应的化学方程式为_；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 _。,集气瓶,2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2,A,D或E,石蕊试液变红,澄清水回水变浑浊,CO2 + Ca(OH)2=CaCO3 + H2O,密度比空气大；不支持燃烧，也不能燃烧,3、A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。 回答下列问题： (1)写出下列物质的化学式：A、_；B、_