职业规划(11426).ppt

1、大学生职业生涯规划,毕业生就业指导服务中心 余 敦 波,Company Logo,为什么要来上大学？,Company Logo,上大学真的是这样的吗？,为什么社会流行这么一句话：“大 学毕业就意味着失业”？,为什么大学毕业后出去工作，工资 待遇可能还不如有些农民工？,为什么走上工作单位，很多人发现 单位领导的学历比自己还低？, 难得是我们的大学生没努力吗？, 在大学里我天天忙着参加社团等学 生活动，做社会兼职，天天背英语单词，我已经非常非常的努力，为什么会没有好的结果呢？,Company Logo,人生就像在挖井，只努力不一定会成功，要想成功还得有规划、有一干到底的决心和信心！,大 学 生 职

2、 业 生 涯 规 划 设 计,打造个人品牌，提高核心竞争力！ 规划现在，赢在未来！,Company Logo,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,为什么要做职业生涯规划设计？,2,(1)化学生意识为职业意识，化人生空想为职业目标，化被动学习为主动学习； (2)明确职业定位、确立清晰的职业目标； (3)寻求最佳的发展通道； (4)发现、开发自身潜能，推动、完成自我实现； (5)根据自身的能力素质和岗位要求，明确自己适合做什么 能够干好什么，以至于在学习中有目的地学，有目的地培养自己各方面的素质和能力，最终达到提高自己的择业能力和就业能力；,Company Logo,打造个人品牌，

3、提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,为什么要做职业生涯规划设计？,企业角度上来看,2,(1)职业生涯规划可以帮助员工明确自己在企业中所处的位置和职业发展方向,实现员工个人能力的提升，达成人与工作的完美结合； (2)它可以满足人才需求，留住人才之手段。 (3)可以最大限度地调动企业员工的工作积极性，充分发挥其才华与潜能. (4)保证企业获得人力资源的有效开发，以满足现在和未来所需.,Company Logo,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,为什么要做职业生涯规划设计？,从就业的角度来看,3,不做职业规划，毕业后会出现： （1）职业定位不清，求职目标不明。 （2）缺乏核心能力

4、，就业竞争力弱。 （3）工作主动性弱，缺乏职业规划。,职业规划对就业的直接促进作用： (1) 加快求职速度； (2) 降低求职成本； (3) 增强工作持久性； (4)提高工作满意度； (5)充分提升核心竞争力 ； (6)获得更高的回报。,Company Logo,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,Company Logo,知己（认识分析自我）,结束语,计划评估和调整,计划的实施方案,SWOT分析 确定职业目标,知彼（职业因素分析）,前言,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,Company Logo,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,前言,面对

5、当前自身各方面的压力，社会就业竞争激烈等情况，为了有一个精彩的人生，经过认真的思考，结合自身实际情况写下这篇职业规划书,Company Logo,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,1.个人形象、体重、相貌、性别,2.个人特质、个性特点,3.职业兴趣,4.职业能力,5.胜任能力,6.职业价值观,自我分析的内容,自我分析的方法:,客观的探究自我;,360评估,职业规划测评报告,Company Logo,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,陈宝国,计春华,徐少强,Company Logo,个性特点的五个维度：,VS,VS,VS,VS,VS,打造个人品牌，提高核心竞争

6、力！规划现在，赢在未来！,Company Logo,五个维度的解释：,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,外倾E：关注自己如何影响外部环境：将心理能量和注意力聚集于外部世界和与他人的交往上。例如：聚会/评论/聊天,内倾I：关注外部环境的变化对自己的影响：将心理能量和注意力聚集于内部世界，注重自己的内心体验。例如：独立思考，看书，避免成为注意的中心，听的比说的多,感觉S :关注由感觉器官获取的具体信息：看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的事物。例如：关注细节、喜欢描述、喜欢使用和琢磨已知的技能,直觉N：关注事物的整体和发展变化趋势：灵感、预测、暗示，重视推理。例如：重视想象力

7、和独创力，喜欢学习新技能、但容易厌倦，喜欢使用比喻，跳跃性地展现事实,Company Logo,五个维度的解释：,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,思考T：重视事物之间的逻辑关系，喜欢通过客观分析作决定评价。例如：理智、客观、公正,情感F：以自己和他人的感受为重，将价值观作为判定标准。例如：对行为对他人情感的影响敏感，认为圆通和坦率同样重要,判断J:喜欢做计划和决定，愿意进行管理和控制，希望生活井然有序。例如：重视结果（重点在于完成任务）、按部就班、有条理、尊重时间期限、喜欢做决定,知觉P：灵活、试图去理解、适应环境、倾向于留有余地，任事情自由发展。例如：重视过程、随信息的变

8、化不断调整目标,Company Logo,个性特点的五个维度：,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,五个维度各有两个方面，一共组成2*2*2*2*2=32种性格类型，如下图表示：,Company Logo,个体行为风格（PDP）测评：,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,PDP(Professional Dynametric Programs)是一种提供简明直接的考察个体行为风格的工具，即考察一个人天赋中最擅长的做事风格。,每个人都有不同的品性和习惯行为模式，这就表现出不同的个体行为风格，即老虎型、孔雀型、考拉型、猫头鹰型和变色龙型,Company Logo,职

9、业能力和职业兴趣小游戏：,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,实用型,艺术型,社会型,研究型,管理型,事务型,种植苹果,画苹果,教别人了解苹果,研究有关苹果的特性,管理苹果的产、销,统计有关苹果的知识,Company Logo,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,概念主义者:自信、有智慧、富有想像力。他们的原则是“所有的事情都要做到最好”。“概念主义者”是四种类型中最独立的一种人。他们工作原则性强，标准高，对自己和对别人的要求都很严格。如：比尔.盖茨、英国前首相撒切尔夫人、爱因斯坦。,经验主义者：关注五官带给他们的信息，而且相信那些可以测量和证明的东西；同时喜欢

10、面对各种各样的可能性，喜欢自由随意的生活方式，是反应灵敏和自发主动的一种人。如：麦当娜、玛丽莲梦露、迈克尔乔丹、莫扎特、毕加索,传统主义者：相信事实、已证实的数据、过去的经验和“五官”所带给他们的信息，喜欢有结构有条理的世界，喜欢做决定，是一种既现实又有明确目标的人。他是四种类型中最传统的一类，他们坚定、可靠、可信。如：布什、华盛顿、英国女王维多利亚、伊丽莎白,理想主义者：感兴趣的是事物的意义、关系和可能性，并基于其个人的价值观念做出决定。这是一类关心个人成长和如何理解他人与自我的人。 他做人的原则是：“真实地面对自”，是四种类型中精神上最具哲理性的人。他乐于接受新的思想，善于容纳他人。 如：

11、列宁、甘地、夏洛特姐妹,Company Logo,职业兴趣其他探索方法：,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！, 表面上表现出来的兴趣，即“我对.感兴趣”； 观察个体在某种活动上投入的时间和精力来看他的兴趣； 个体还可以通过思考以下几个问题辅助自身对兴趣的探索： 从小时候到现在，你对哪些职业产生过兴趣？为什么？ 你喜欢从事哪些活动？为什么？ 学校中最喜欢的课程是什么？最不喜欢的课程是什么？为什么？ 如果你有一份理想的工作，这份工作应该是什么样子的？ 如果你有一个周末可以做你喜欢做的任意事情，你打算怎么过？,Company Logo,职业价值观：,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划

12、现在，赢在未来！, 提供培训、继续教育等机会 容易成为该领域专家或成名 工作内容具有一定挑战性 能够助人、为社会贡献 工作中人际关系和谐 能发挥自己的才能 较高社会地位 工作环境好 收入高 福利好,当挑选心目中理想的职业时，你最看重下面的那一项：,职业价值观，就是个人对不同职业进行评价的心理倾向体系，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值，从而影响到我们的职业探索和决策行为。,由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，且每种职业也有各自的特性，不同的人对职业特性的评价和取向是不同的，这就形成个人职业价值观的差异。这种差异会对人们的就

13、业方向、具体职业岗位的选择、工作投入程度造成深远的影响。,Company Logo,自我分析小结:,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,Company Logo,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,1.家庭与学校环境分析,2.当前社会与经济环境分析,4.意向行业与意向地域分布分析,3.意向行业就业前景分析,6.最初职业岗位工作职责分析,7.最初职业岗位能力素质分析,9.访谈该职位的职场人士,10.社会实践实习状况分析,8.职业素质与能力素质分析,5.进入意向岗位应聘的条件,Company Logo,项目,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,Com

14、pany Logo,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,Company Logo,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,Company Logo,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,职业维持阶段,立志与发展阶段,职业探索阶段,大学期间,计划的实施方案：,注意：短期计划要详细、合理；中、长期计划主要是把握大的发展方向，可以简略。,Company Logo,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,大学期间规划（举例）：,大一上学期,：必须做； ：尽量做。,Company Logo,打造个人品牌，提高核心竞争力！规划现在，赢在未来！,评估和调整：,1评估调整的时间；如：我计划每3个月进行一次评估调整,2评估与调整的原则： 计划是否具有可行性的；