第一讲就业指导与形式分析.ppt

1、课程安排,第一讲 高校毕业生就业指导与形势分析,第二讲 求职材料的准备,第三讲 求职应聘技巧,第四讲 大学生毕业就业应具备素质,第五讲 就业信息和就业决策,第六讲 职业适应,考试和成绩,考试成绩由两部分组成：,期末总评,1、求职材料，占60%；,2、模拟面试，占40%,1、平时成绩，占30%；,2、考试成绩，占70%。,几点要求：,1、课堂纪律,2、请假,3、作业,第一讲,高校毕业生就业指导 与形势分析,生涯使命,计划与方法,盲？,忙？,茫？,思考问题,毕业了，我们的工作在哪儿？,我最想做什么，我适合做什么？,我们怎样找工作？,找怎样的工作？,学习目标,1. 把握就业指导的内容；,2. 了解当

2、前的就业形势以及明确应对措施；,3. 熟悉就业政策及就业程序。,一、就业指导概述,（一）就业指导的含义,就业指导(Vocational guidance)： 根据学生自身特点和社会职业需要，选择最能发挥学生自己才能的职业，全面、迅速、有效地与工作岗位相结合，从而实现学生自身的人生价值和社会价值，这样一个过程就是就业指导。,教师,学生,帮助,（二）就业指导的内容,职业生涯规划指导,形势与政策指导,创业指导,心理咨询与辅导,信息服务,思想与观念指导,求职技巧指导,现今大学生对职业生涯规划的认知,职业生涯规划指导,职业生涯规划指导,是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内部环境因素进行分析的基础上

3、，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，制定出基本措施，使自己的事业得到顺利发展，并获取最大程度的事业成功。 简而言之，职业规划就是：知己、知彼，择优选择职业目标和路径，并用高效行动去达成职业目标！,何谓“职业生涯规划”？,抉择,知彼,知已,职业目标,措施与安排,现在的我,明天的我,职业需要,就业环境,差距,（1）客观认识自我，准确定位,职业生涯规划指导,职业规划五步曲,（2）评估职业机会，确定目标,（3）择优选择职业目标和路径,（4）制定行动策略，终生学习，高效行动,（5）与时俱进，灵活调整，不断修正和反馈,工作决定你的生活质量 工

4、作决定你的社会地位 工作决定你的活动范围和时间分配 工作使你获得生活满足感 工作实现你的价值观,工作对你来说意味着什么？,分析你的职业前景,基于理想工作描述的职业前景分析 基于工作技能的职业前景分析 基于职业价值观的职业前景分析 基于教育与培训的职业前景分析,选择职业目标,大学生职业规划实施方案（参考）,职业生涯规划指导,大学一年级：探索期,大学二年级：定向期,大学三年级：准备期,大学四年级：抉择期,大学生职业规划方案（参考）,思想与观念指导,世界观、人生观、价值观、择业观教育 诚信、职业道德和敬业精神教育 自主创业观念、灵活就业观念、竞争就业观念 先就业、后择业、再创业,求职技巧指导,指导毕

5、业生，在竞争中，如何去“推销”自己。 自荐信、简历的制作和投放。 笔试和面试。 职场礼仪。,信息服务,是否掌握足够有效的信息，是毕业生就业成功的关键因素之一。 供需信息对称，是实现人力资源合理配置，实现人尽其才、才尽其用的保证。 要指导学生主动掌握、搜集信息的方法与途径，学会对信息进行筛选、分类、整理、统计和分析，有针对性地进行职业选择。 学校要通过各种形式和途径，与社会用人单位建立广泛的联系，形成自己的“客户网络”，及时掌握“老客户”的需求信息，提供给学生。,心理咨询与辅导,学生的择业心理往往是不稳定的，充满着矛盾和冲突，从众、攀比、自负、自卑、焦虑等表现较为明显。 要针对学生的心理状况，运

6、用心理咨询与辅导手段，即使消除学生的心理障碍，减轻心理压力。 要对学生进行相应的训练，提高他们的抗挫折能力，形成良好的择业心态。,创业指导,在校期间的大学生创业活动，是少数人参与的模拟性和实践性探索。 创业指导重点是要从指导和服务咨询上，对全体学生进行创业意识培养，从知识、素质、能力等方面进行发展性指导，指导学生开拓、创新、创业，把创业教育延伸到学生的职业生涯之中。 重要的是培养学生的创业意识和创业能力。,形势与政策指导,结合经济社会发展的宏观态势，帮助学生科学地分析就业形势，了解社会职业岗位的需求和变化情况，以便及时调整择业目标。 向学生讲解和宣传国家有关的就业政策，引导学生到祖国和社会最需

7、要的地方去建功立业，到生产第一线去、到基层去、到西部去。,（一）近年毕业生就业情况,二、就业形势及对策,表1 全国高校毕业生近年就业情况,1、近年毕业生就业率统计,2、近年广东省高校本专科毕业生就业特点,到基层、非国有企业就业的毕业生逐年递增； 选择灵活就业人数众多； 就业流向集中在珠三角地区； 自主创业比例较低。,（二）毕业生就业形势分析与预测,1、近年毕业生就业形势分析,（1）就业的供给压力过大； （2）就业的需求严重不足； （3）大学生就业结构不合理； （4）广东高校毕业生面临多重竞争压力。,（1）就业的供给压力过大,人口与人力资源供过于求； 城镇登记失业人口规模逐年扩大； 大量下岗和富

8、余职工转化为公开失业； 农村富余劳动力转移压力巨大； 大学毕业生人数逐年增加。,（2）就业的需求严重不足,20世纪80年代，GDP每增加1%，提供200万个就业机会 20世纪90年代， GDP每增加1%，提供80100万个就业机会,（3）大学生就业结构不合理,地区结构矛盾； 专业结构矛盾。,（4）广东高校毕业生面临多重竞争压力,省内外毕业生的竞争压力； 其他就业群体的竞争压力。,2、毕业生的应对措施,用全面的观点认识就业问题； 勇气和信心； 合理的期望值； 重视实习实践。,（三）政策指导,1、完善“市场导向”的毕业生就业机制 2、完善毕业生就业市场,规范市场行为 3、加强调控,合理配置高校毕业

9、生资源 4、完善就业率公布制度,促进高校学科改革 5、积极吸纳高层次人才来粤就业 6、疏通渠道,改善环境,促进毕业生充分就业 7、加强就业指导和初次就业前的培训,我省高校毕业生就业的主要政策：,1、建立“市场导向”的毕业生就业机制 完善以“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制; 毕业生在国家就业方针政策指导下,在一定范围内自主择业; 引导毕业生走艰苦创业、自主创业的成材之路。,2、完善毕业生就业市场,规范市场行为 健全和完善高校毕业生就业信息网络; 进一步规范毕业生就业市场秩序; 毕业生与用人单位签订毕业生就业协议书以确定就业意向。,3、加强调控,合理配置高校毕业生

10、资源 支持西部地区,支持我省12个山区; 鼓励毕业生到基层、到贫困地区就业; 师范生不在限定在教育系统就业; 引导研究生到“三高”单位就业; 定向生、委培生、民族生、享受国家专项奖学金的毕业生，按合同规定就业。,4、完善就业率公布制度，促进高校改革 实行“三个适度挂钩”的管理运行机制 “把高校毕业生就业工作与高等学校的事业发展适度挂钩、与高等学校的专业设置适度挂钩、与高等学校办学水平的评估适度挂钩”。从2004年开始，对连续3年本专科初次就业率低于全省平均就业率的高校，控制其专业总数，每增设一个新专业的同时，撤销一个旧专业，引导学校进行专业结构调整；连续2年“初次就业率”低于全省平均就业率且低

11、于70%的专业，在年度招生计划安排中，减少招生数量，并给予亮黄牌警告，在全省高校范围内通报；连续3年“初次就业率”低于全省平均就业率的专业，停招生1年。,5、积极吸纳高层次人才来粤就业 广东对高层次人才“不设防”； 2003年11月1日,广东正式实施广东 省引进人才实行广东省居住证暂行办 法。,6、疏通渠道、改善环境，促进充分就业 打破地方限制，我省地方院校毕业生，可以跨地区在全省范围 内就业；省会及省会以下城市取消户口指标等限制; 支持和鼓励毕业生到非国有单位、农村就业或自主创业（工商行政管理部门为自主创业的高校毕业生从快办理登记手续并免除登记费用。税务部门切实将财政部财税字（1994）00

12、1号文等优惠政策落实到位，即：对毕业生新办从事咨询、信息、技术服务的独立核算企业或经营单位，自开业之日起，免征所得税2年；对毕业生新办商业、物资、对外贸易、旅游、仓储、居民服务、饮食、教育文化等行业的独立核算企业，自开业之日起，免征所得税1年；对毕业生新办从事交通运输、邮电通讯业的独立核算企业或经营单位，自开业之日起，第一年免征所得税，第二年减半征收所得税；对毕业生在农村创办的为农业生产的产前、产中、产后服务的企业，对其提供技术服务和劳务所得的收入，免征所得税；对毕业生到16个扶贫开发重点县新办企业，免征所得税3年）。 暂缓二年就业政策。,7、加强就业指导和初次就业前的培训 实行“一把手”负责

13、制,确保就业指导机构、人员、经费“三到位”; 高校毕业生就业指导要形成“以市场为导向，以服务为宗旨，以职业生涯规划、转变就业观念、增强就业能力为重点，突出个性化指导和服务”的新模式 ； 大学生就业指导课课程建设； 学业证书和职业资格证书并重； 初次就业前的培训。,关于印发东莞市引进人才暂行规定的通知 (东府200745号) 具有大学本科以上学历,并获得学士以上学位,年龄在45岁以下的人才。 具有中专或大专学历,且具有特殊专业技能并经用人单位1年以上(以购买社会保险时间为准)聘(试)用而表现优秀,年龄在35岁以下。 按本暂行规定引进的各类人才，其人事关系、档案可由市人才服务中心或市中心人才市场代

14、理。对暂时未落实接受单位的，户口可迁入市中心人才市场“集体户”；具有硕士研究生学历以上的，户口可迁入市中心人才市场“集体户”，免收人事代理费。,东莞高校毕业生就业的政策（一）：,东莞高校毕业生就业的政策（二）：,关于推动自主创业，促进城乡居民充分就业的实施方案（东委发200614号 ） 说明：特指东莞户籍（指入学前户籍已在东莞市） 提供创业资金扶持。对自主创业过程中自筹资金不足的，提供为期两年的全贴息小额担保贷款，贷款额度为3至5万元。 对高校毕业生从事个体经营的（国家限制的行业除外），且在工商部门注册登记日期在其毕业后两年以内的，自其在工商部门登记注册之日起3年内有关部门要落实免收属于登记类

15、、管理类和证照类的各项行政事业性收费政策。 2005年及以后毕业的户籍大中专毕业生在生产性或服务业企业持续工作满一年的，给予岗位津贴，标准为每人每年津贴2000元，连续津贴两年。(已改p51),学校有关毕业生就业的政策 积极配合共青团中央实施的“大学生志愿服务西部计划”和省教育厅实施的“三支一扶计划” （支教、支农、支医和扶贫）。 考上本科插班生或研究生的毕业生，学校原则上不再将其列入就业方案，不发放就业协议书。如本人因特殊原因放弃就读，须在6月5日前由院（系）签署意见后报送学院就业办，按有关规定办理不就读手续。,学院有关毕业生就业的政策（续） 学院在5月20日前制定初步就业方案，6月5日前核

16、定上报就业方案。 对毕业生签定就业协议后的违约申请采取严格的审批程序，非因特殊原因和充分理由，原则上不批准违约申请。,除已签定就业协议书和升学的毕业生外，其他去向的毕业生均须在6月1日至6月5日期间提出相应的申请并进行登记。对自己的去向不作任何表示的，视为同意学院将其就业方案列回生源地。 6月1日至6月5日为办理暂缓就业手续时间，在学院上报就业方案时尚未落实就业单位又有就业要求的应届毕业生，可以在6月5日前向学院提出申请，与省就业指导中心签定暂缓就业协议书，期限为两年。暂缓就业毕业生的户口和党团组织关系保留在学院，档案由省就业指导中心免费保管。,学院有关毕业生就业的政策（续）,学校就业程序介绍

17、,就业流程： 11月份发放推荐表(由毕业生本人填写推荐表,制作推荐材料,然后上交就业办盖章)制作个人电子简历后上传就业信息网公布信息毕业生投简历安排面试确定人员签订协议上报就业方案派遣,招生与就业指导办公室 地址:学生活动中心三楼A306 电话:22861919 22861918 网址：,新手上路往往会碰到以下几方面的问题 项目选择草率 创业遇到的第一个问题就是项目的选择。很多人都习惯性地从个人喜好出发，往往主观地认为自己喜欢的项目产品消费者也一定喜欢，缺乏对前期市场准确的调查和理性的分析。另外，对项目发展前景过于乐观，对销量及利润率预计偏高，而对自身的营运能力、后续资金的投入、投资风险等因素估计不足。 成本核算不到位 由于首次创业缺乏经验，许多新老板容易将成本核算过于简单化。一是对“成本”这一概念的理解发生偏差，以为成本就是公司的租金、员工的工资及产品的进货成本；二是许多隐性成本可能还没算，例如电脑等固定资产的折旧、维护保养、自己作为领导消耗的时间和精力等，导致实际赢利状况与预期相差过大，推广计划中投入产出不合理等负面问题。,先就业再创业,资金安排不合理 现有资金分配不够合理，缺乏资金整