疫情期间班主任工作总结2020.doc

1、疫情期间班主任工作总结2020疫情期间小学班主任工作总结本学期我担负3年级的班主任工作和3年级语文教学工作时，主要做了下面几方面的工作：1、深入学生、亲近、了解学生为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生各个方面的表现。在1个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部份的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但也有些学生自我束缚能力差，班干部也缺少威望，不能很好的帮助老师管理好班级。有些孩子作业不认真。针对学生的特点和学生中存在的问题，我总是寻觅时间、寻觅机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在

2、的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交换，让他们感遭到我对他的亲近和爱。这样，学生就勇于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过1段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。2、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯学生良好习惯的养成，是顺利展开班主任工作、构成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作展开进程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。第1、行动规范教育。由于学生的年龄小，自我束缚力差，所以对行动习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，催促学生在思想上提高认识，平

3、时，发现某些同学或某个小组做得好的及时表扬，在班中建立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部份工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行动及时指出，要求改正。1学期来，绝大部份学生都能自觉遵照行动规范。第2，集体主义教育。开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，建立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，促进友谊。第3，学习重要性教育。开学时，我成心识地引导学生好好学习，多学知识和技能。1是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;2是安

4、排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成情况;3是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。在平常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，1旦发现他们有1点点进步，就给予表扬，乃至进行物资嘉奖。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，常常与他们谈心，讲授学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。3、做好家校工作老师要教好学生，除做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长协助，才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，历来不会难堪我，平

5、时孩子有甚么事情都私下跟我好好沟通，1起解决。那些玩皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管束。所以有了家长的帮助，这个学期我的工作很顺利。本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差，自我束缚力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有1小部份学生学习缺少积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是沉重的。但是，只要我们真诚地捧着1颗”爱心”，在班主任工作实践中不断完善自己。下学期，我将取长补短，全力以赴，把班主任工作做得做的更好。疫情期间小学班主任工作总

6、结1年级下学期工作接近尾声了，回顾起来这些孩子们已由“小不点”成为真实的小学生了，是校园生活中的1个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用。下面就本学期的工作谈1谈。1、重视培养孩子们的行动习惯各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，1年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在1个样。如果1个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对这1点，我1直在努力中。由于我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据1年级孩子的特点，采取各种比赛来巩固学生的良好习惯。在教学中，我展开各种方法来鼓

7、励孩子们，比如我会视察孩子们的优点，坐姿好的，上课表现积极的，讲卫生等等我都给他们排排名，让学生感觉到他们有1些方面是值得肯定的，提升他们的自信心。但虽然如此，我们班到现在还仍有1部份学生没有养成良好的学习习惯，如：上课认真听讲、回家自主作业、预习等，还需要在下学期进1步的加强。2、表扬孩子对1年级的孩子来讲，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上常常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长交换时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他甚么了，1脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。班里多数同学都是这样，

8、特别好的时候1定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。但是，这类周期性很强，易反复，针对每种孩子的特点，还需要不断的探索合适每个人的方法。3、重视落后生转化工作对落后生，不轻视他们，善于发现他们身上的闪光点，鼓励他们1步1步自我完善。我班有几个落后生学习成绩很不理想，上课不注意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证。对这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会愈来愈少，乃至还会自暴自弃。我重视发现他们身上的闪光点，多鼓励他们，下课进行个别辅导，对他们身上的每点进步，我都及时予以鼓励，培养他的自信心。4、加强与家长间的交换良好的学习习惯需要和家庭教育

9、结合起来，我常常会通太短信平台与家长们交换。把学生进步与不足的1面告知家长，家长们也会配合我们，共同增进孩子的进步。从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。通过1个学期的班集体建设，还存在1些不足，如在差生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;学生的各种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴继续努力，让每位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。疫情期间小学班主任工作总结这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持的教育方针，面向全部学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激起学生的创造能力，培养学生德

10、、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获得各种知识，构成比较完全的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学精神，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。1、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育情势不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但重视集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新情势下怎样做1名好教师。2、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。

11、为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每一个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能应用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原本的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、斟酌教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全部学生，注意信息反馈，调动学生的成心注意，使其保持相对稳定性，同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克

12、服了之前重复的毛病，课堂发问面向全部学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这类问题，就要抓好学生的思想教育，并使这1工作惯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、酷爱学生，同等的对待每个学生，让他们都感遭到老师的关心，良好的师生关系增进了学生的学习。3、工作考勤方面我酷爱自己的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间。并积极应用有效的工作时间做好自己份内的工作。在工作