诗歌鉴赏的描写方式.ppt

1、杨金明2010-12-7，可以正确判断欣赏古代诗歌的表现技术、描写方式、杨金明2010-12-7，教育目标：场景描写的各种方法。 掌握场面描写方法类的解题技术。 杨金明2010-12-7、板块一知识整理，你知道场景描写的方法是什么？ 场景描写的方法、修辞：比喻、拟人化、夸张、借用动静结合点面结合虚实相生详细描写多角度描写正面描写、侧面描写渲染、白色描写多种多样的意象组合(意象重合)、1、动静关系、概念：古代诗人经常以适当的动态来渲染，分类：动衬静、静衬明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动渔舟。 任春芳休息，王孙可留。 颐联描写皓月当空、青松如盖、静景描写、山泉清冽、流泻山石之上、动景描写

2、。 山泉雨后水量充足，水势增大，在石头上流动，苞片作响，使动作平静，印证了山中的宁静。赏析颐联写景的特征：鸟鸣涧王维人闲桂花落、夜静春山空。 月亮惊动了山上的鸟儿，在春流中鸣叫。 花落、月出、鸟鸣突出了春流的宁静。 王籍入若耶溪说：“蝉噪林越来越安静，鸟鸣山更安静。 用声音轻轻地写着，安静地。 问题例1 2005年全国卷雨后池上刘2593一雨池水面平坦，淡研明镜照轩乐。 东风突然发出杨氏舞，发出更多的声音。 从“静”和“动”的角度来欣赏这首诗吧。一、两句用“水面平”、“明镜”、“房乐照”等描写荷塘雨后的宁静、美丽。 三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”、垂杨叶雨滴随风吹出荷叶的“万点”的声音等，表

3、现雨后池塘动作的美丽。 诗既写静态，又写动态，静态，又动态，动态结合，构成了雨后池塘的春景图。 其他例子：李白的望庐山瀑布“眺望瀑布挂前川”描写了第一个眺望瀑布的形象，就像巨大的白练悬挂在山之间一样，“挂”字化动静、安静地动。 王维的鸟鸣流说：“人闲桂花落，夜闲春山空。 月亮惊动山鸟，时光响春流”花落，月出，鸟鸣声强调春流的宁静，动静。 王籍入若耶溪说：“蝉噪林越来越安静，鸟鸣山更安静。 用声音轻轻地写着，安静地。 毛泽东沁园春雪中的“山舞银蛇、原驰蜡人偶”动态轻描淡写。 虚与实相辅相成，又是一对相对的概念，(1)眼前的景是实，想象虚构的景是虚，(2)景观是实，感情是虚，(3)形象是实，抽象是

4、虚，(4)客观是实，主观是实的昔王谢堂前燕，是普通的百姓q :哪个是实景，哪个是虚景？这首诗表达了作者的什么感慨？ 诗中的“野草”、“夕阳”、“燕”等是实景，六朝古都的繁华是虚景。 我们从中很难想象当时桥头车的水马龙、宫殿的歌舞盛、美人多、宝物的财富，但现在野草遍地，荒凉，以前很衰老，物以人非的历史沧桑感油然而生。 眼前的场景是真的，想象虚构的场景是虚的，听适合吹长笛的雪使胡天牧马干净，月明羌笛保护楼层之间。 一问梅花落在哪里，风就刮了一夜天山。 从虚实结合的角度观赏这首诗，描绘一两句实写景，胡天北地，冰雪融化。 傍晚，士兵们踩着月色追赶着马群回来，在这么苍茫清澈的夜景中，不知道哪个防守大楼吹

5、起了强笛。三四句实写虚，化为“梅花落”，吹风的不是笛声，而是像梅花落下一样，他们四处散落，一夜洒满天山。 这首诗结合了虚实，士兵们通过听曲子想起故乡的梅花，想起梅花落下，写下他们浓厚的思乡之情。 例4 .读下面的唐诗，回答问题。 标题都城南庄崔护去年在这扇门上，人们看到桃花映红。 人不知道去哪里，桃花还在笑春风。 有人赞赏这首诗说：短短的四句，悲伤的美丽，茫然。 从虚实相生的角度，请谈谈这首诗是如何把读者带入悲伤境地的。 正面描绘是通过人物的肖像画、语言、动作、神格、心理等方面的描绘来直接表现人物，这种侧面描绘也被称为间接描绘，通过描绘周围的人物和环境来表现应描绘的对象。 3、正面描写和侧面描

6、写，汉乐府阚上桑对秦罗敷的描写：头上侧滚落头发，耳朵上明月珠。 蒂奇是下裙子，紫琪是上裙子。 行者见罗敷，下捋胡子。 少年看了看罗敷，脱下帽子，合上了头发。 耕者忘犁，犁者忘犁。 来责备愤怒，却坐着看罗大衣。 前四句是正面描写，从罗敷的服装反映人物的美丽的后八句是侧面描写，强烈描写行人的神格、动作，烘托人物的美丽，留下无限的想象空间。 这种描写强调罗敷的美，诗人主要用什么描写手法来表现这种美？白描是中国画的技法。 白描是指不加渲染和烘焙，不使用华丽的辞藻，用最经济节俭的笔墨，描绘出鲜明生动的形象。 其特征在于，抓住被描绘对象的主要特征，仅仅几根，形状相似。 作为文学创作上的表现手法之一，是纯粹

7、用线描画，使用简洁的笔墨，不加渲染地烘焙的表现手法。 (可用于写作人)、白描、概念：指使用简洁的笔法，在不加渲染的情况下描绘出鲜明生动的图像的描绘方法。 例：北朝民谣敕勒川的天苍、野广、风吹草低见牛羊是草原景象的白描，看上去简洁有风骨，写下草原的壮丽，染上了牧民的生活。 4、白描、逢雪宿芙蓉山主人【刘长卿】、日暮苍山远、天寒白屋贫。 柴门听见狗叫，风雪晚上归人。 这首诗用了什么样的描写手法？ 苍山、风雪、白屋、柴门、犬吠、归人、诗人采用白描的画法，简洁明了，层次清晰，写景遥远，彩色，形成了“风雪夜归人”的画境。 所谓细节描写，是在生活中细致具体的言行、表情的意义、心理活动、生活环境等方面的典型

8、故事的描写。 一花一世界，一草一天堂。 细节在于诗，秋波在于美，其审美意义都在于包含爱情脉的暗示。细节、五、细节描写，秋思张籍洛阳市看秋风，作家书意万重。 怕说不着急，行人又开封了。 王安石对张籍诗的风格评论道：“看起来很寻常，最奇崛，很难形成。” 试析张籍这首诗在生活中写了哪些“普通”细节？ 你表达了他的什么样的感情？ 诗的作者，在家书发行的时候，又有想说的事，写了“又开封”的细节。 作者住在洛阳看秋风后，引起了对家乡亲人无限的思念，于是打开信封重新写。(2008年山东卷)读下面的宋词，回答问题。 (8分)画堂春秦观跌落在红敷径水平的池塘里，晴小雨突然下起来。 杏园憔悴地叫着杜鹃，但无法回春

9、。 柳树外面的画楼独自一人，用栏杆扭花枝，放花无言倾斜的光芒，对此憎恨谁知道？ 注捻(nin ) :持取、捻取(2)“扶手捻花枝”“放花无言对斜晖”两个句子主要使用什么表现手法？ 表达了语言中人物的什么样的感情变化？ 【答案】主要的表现手法是“细节描写”。 写了在栏杆上扭花、开花这两个细节。 表现了语言中人物从爱春到伤春的感情变化。6、多官能描写、诗人在写风景时，经常动员视觉、听觉、嗅觉、触觉等各种感觉，开设月晚陆游账户充雪，徐晓明。 微风吹进丛竹，发出下雪的声音。 俗尘不扫，凛冽肝肺清。 村深不漏鼓，鹤唳报三更。 这首诗从视觉到听觉，可以静静地动，也可以静静地动。 初连从视觉的角度明确记载了

10、满月庭，颐连从听觉的角度吹竹子的声音像雪的声音，两连一起下雪，渲染了月明风清静、悠闲的气氛，表达了作者的喜爱之情。 7、多角度描写，苏轼的题西林墙说：“横以岭侧为峰，远近高低各不相同。 ”“这是一个很好的例子。” 同样的景色，观察者的位置不同，角度不同，俯视、仰视、眺望、近距离观察，视觉图像呈千姿万态，呈万千变化。 从不同的角度描述，读者对被描述的场景有更全面的认识，可以获得更完美的感觉。 兰溪棌歌戴叔伦凉月皱着眉头悬挂柳湾，越过中山色镜看。 兰溪下了三天桃雨，半夜鲤鱼来到了海滩。 一首诗的第一句是从什么角度写的，第二句是从什么角度写的，抬头看，低下头，比如，8，侧面衬托，夜里的雪白居易被枕头

11、的寒冷吓了一跳，看到了窗户的明亮。 夜深知雪的重量，有时听见竹子折断的声音。 “枕寒惊讶”，首先从人的感觉写，“窗户看起来明亮”，从视觉的观点再写夜雪。 以上都是横写，一句话写人，到处都是夜雪。 “我知道晚上雪很重，有时还能听到竹子折断的声音”，这里还在侧面画着，能听到雪折断竹枝的声音，能看到雪势有增无减。 作者运用侧面烘焙技术巧妙地给我们看了夜雪图。 作者是怎么写夜雪的？ 点面结合，江雪千山鸟飞绝，万径人迹灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 “蓑笠翁”在画面上看起来很小，但处于非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描写。 前两个“千山鸟飞绝，万径人迹灭”属于颜陈，诗句从“鸟飞绝”、“

12、人迹灭”写尽人物境遇的苦寒和孤独，“山”、“径”前冠数量词“千”、“千”，9、色彩渲染、绝句二首(之二)杜甫江碧鸟今年春天又过了，什么时候回国？ 深色的深墨是德曼风景，山青，花红艳艳，鸟玉白，碧波绿，景象清新，令人赏心悦目，却铺着以下文字来唤起漂泊的悲伤。 绝句杜甫两黄鸾鸣翠柳，白鹭行青天。 窗口包括西岭千秋雪、门泊东吴万里船。 作者抓住场面的颜色进行渲染。 刚出芽的柳枝、成对的黄芪、自由自在的白鹭和碧蓝的蓝天，四种鲜艳的颜色构成了新鲜明美、华丽的形象。 绝句杜甫两黄鸾鸣翠柳，白鹭行青天。 窗口包括西岭千秋雪、门泊东吴万里船。 10、形象叠加、形象叠加的方法，即用实体名词形象连接浓缩，省去许多

13、名词形象之间的关联词，用“语言连接不上”的高级诗化语言，扩大近体诗的容量，达到语言约义丰，在少数艺术界具有审美价值从表面上看，形象间形成了断裂的空白，引起形象间的脱节。其实这是诗人有意为欣赏者留下的空白，延长了欣赏者的审美感过程，增加了审美趣味。 送了黄几个再黄庭坚，我住在北海君的南海，不能送雁送书道谢。 桃李春风喝了一杯酒，江湖夜雨开了十年灯。 有房子有四堵墙，治病不三折。 我觉得读书的头发变白了，隔着河猴哭着川藤。 赏析颐联，一、颐联采用单一方式，二、后句“桃李”、“春风”、“一杯酒”三个形象色彩明亮、节奏轻快，写诗人和黄几个昔日的游宴乐趣，在桃李春风的美好季节和朋友做诗酒文章的“江湖”、

14、“夜雨”、“十年灯”写了另十年，分别是宦海江湖。 3、这一连串的印象形成了今昔的对比，让人感慨万千的悲痛印象。 商山早行温庭筠晨启动征铎，客行悲伤的故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 柏叶落在山路上，枳花明站的墙壁。 因为想着杜陵梦，大雁就跑到池塘里来了。 第二首诗是六个名词(即六个场景)的组合，没有修饰语。 那个集中表现了早上的辛苦。 发出鸡叫声，残眼未落时，冒着寒霜旅行，可以看出早日辛苦。 11、比喻、拟人化、夸张、场景描写经常使用这三种修辞方法，使描写的场景更加生动，昭君在雨杨万里下午梦咏扁舟花底，满湖烟水。 骤雨发出幌子的声音，梦想第一次吓了一跳。 可是，池荷跳雨，撒珍珠还在聚集。 筑起

15、水银窝，漂着清波。 这句话在歌谣负荷下雨时用了什么手法？ 请把全部词汇合起来简单地观赏。 作者使用了比喻性的修辞手法。 下一张把雨滴比作珍珠、水银，雨珠在荷叶上活跃地跳跃，形状像一颗颗珍珠。 形象地描写水珠在荷叶上滚动聚合的样子。 这样写，使写出的场面形象生动，非常动态。 例如，别的湖上亭荣昰(y )是春风湖上亭、柳条蔓系离情。 黄莺长期住在泥塘里，不要叫四五声。 作者用什么艺术手法来表达他对湖亭的深情？请结合诗句进行具体分析。 例如，作者采用拟人化的手法，给柳蔓和黄莺以人类的感情。 巧妙而含蓄地表达了诗人对湖亭的依恋。 本湖阴老师墙2首王安石，茅檐长静无苔，花木成田埂手自栽。 一水保护田被绿

16、色包围，两座山并排送来青色。 【注】列闼：塞进入口。 闼，小门。 q :“二山列闼送青来”这个词用的是什么修辞手法？ 这样写有什么好处？ 全诗合起来看，表达了作者的什么感情？ 回答：这个句子使用了拟人化的手法。 打开门看“山”，“两山”迫不及待地“送”青山的颜色。 动静，无情为情，赋予山灵性，生动地写下田园风景的活力。 写诗人在其中的喜悦，表达诗人对这美丽的田园生活的爱。 江南春杜牧，千里莺绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，在几栋大楼的烟雨中。 对于这首诗，明代文学家杨慎在升庵诗中说：“千里啼，谁能听得见？ 千里之绿映红，谁能看得见？ 十里外，莺莺叫绿红的景色，村郭，大厦，僧寺，酒旗，

17、都在其中继续。 ”“这是一个很好的例子。” 你同意这个说法吗？ 请结合全诗进行简单的分析。 回答：我不同意。 诗的标题是江南春，因为作者写江南春的景象。 诗的“千里”也使用了夸张手法，洋溢着江南的广阔和春意。 这样写能引起读者的想象和联想，给诗以表现力和传播力。 总结方法：1，先判断采用什么样的方法2 .结合具体的诗句分析这个方法达到的效果3 .也应该考虑这样写在表达作者的感情方面发挥什么样的作用。 这首诗在景观描写方面有什么特点？ 这首诗(或几句话)是怎么写的？ 杨金明2010-12-7，板二牛刀小试，杨金明2010-12-7，判断下面的诗句采用了什么样的描写手法：1，人闲桂花落，夜静春山空

18、。 2、今天天空酒醒哪里，杨柳岸晓风残月。 三、两只黄鹂鸣翠柳，一排白鹭登上蓝天。 虚实结合-虚实相生，视听结合，有声有色，动静结合，动对比静，杨金明2010-12-7，4，千山鸟飞绝，万径人迹灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 5、远处寒山石径斜，白云生处有人。 停车爱枫林之夜，霜叶红于二月花。 点面结合，远近结合，高低结合，色彩鲜明，杨金明2010-12-7，6，6，父亲耕原上田，子切山下荒。 君伏特加未秀，官员修仓库。7、春风十里，荃麦青青，白描手法，虚实对比，杨金明2010-12-7，板块三例题分析，杨金明2010-12-7，命题规则：提问方式：直接提问(2)与诗句分析结合描绘了什么内容，如何描绘(3)这个描绘手法间接问题：这篇文章(联、诗)用什么样的表现技巧，怎样描写场面