九年级政治4—6课

1、3.为什么要努力学习？(1)学习是人类的基本活动，是人们生活的重要组成部分。一个人的学习观念和态度会直接影响他的学习效果，甚至影响他的生活。学习能使你发展。(3)读书学习是对社会和自己的一种责任，也是一种必须履行的义务。学习已经成为一种生存方式。学生的主要任务是学习。4.如何正确对待学习？(1)对于学习，应该有正确的学习观念。要不断学习，终身学习，提高自身的学习素质。以良好的态度、浓厚的兴趣和科学的方法努力学习，善于学习。5.中学生正确的学习观念是什么？(1)读书学习是对社会和自己的一种责任，是一种必须履行的义务；自信非常重要。我相信经过努力，我会取得进步和成功；3学习兴趣对学习成功非常有价值

2、，所以要养成良好的学习习惯，注意学习方法；(4)树立终身学习的理念，适应社会变化和发展的新要求。6.如何正确对待学习压力？(1)学习是一项有目的、有要求的活动，不能没有压力。有动力是有压力的。适度的学习压力有利于保持学习的积极性，提高学习效率；过度的学习压力会导致过度的紧张和焦虑，降低学习效率，甚至影响身心健康。7.如何克服考试焦虑？(1)把好“度”的焦虑，通过一定的训练，可以减轻甚至克服考试中过度的焦虑，使之保持在一个适度的水平。克服考试过度焦虑，关键是对症下药，根据自身身心特点和学习基础采取有针对性的控制方法。8.如何克服挫折？(1)不要害怕挫折，理性分析挫折的原因。我们应该以乐观的态度和

3、正确的方法对待学习和生活中的困难和挫折。通过挫折承受力训练来提高一个人的挫折承受力勇于创新。9.为什么我们要勇于创新？(1)克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。(挫折刺激创新，创新克服挫折。(2勇于创新，发掘创造潜力，培养有用人才；勇于创新是克服困难和挫折的唯一途径。创新精神是中华民族精神的重要组成部分。创新是民族进步的灵魂，是民族繁荣的不竭动力。全社会和全民族的创新精神和创新能力是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。10.青少年如何培养创新能力？(1)努力学习科学文化知识，勤于思考，敢于质疑。培养创新兴趣和爱好，积极参与小规模生产和小规模发明活动。贴近社会，勇于创新。第四课

4、学会合作基础知识1.愿意并善于合作是现代人应该具备的基本素质。3.合作是生产力发展和社会分工的客观要求。科技进步越多，社会分工越细致，就越需要合作。4.分工是合作的前提，合作是分工的必然结果。5.指挥是团队的核心和灵魂。6.合作中的矛盾和分歧是不可避免的。关键是及时沟通，消除障碍。7.要善于合作，我们必须坚持公平正义的原则。公平是良好合作的前提。8.竞争是现代社会的一个显著特征。9.在本质上，有公平竞争和不公平竞争；就类型而言，有排他性竞争和非排他性竞争10.人是竞争的主体，各种竞争归根结底都是人类的竞争。竞争的结果是适者生存。11.企业是市场经济的主体。关键问题1.合作的价值(角色)(1)合

5、作可以使人们互相依赖，互相促进，加强团结。合作可以扬长避短，合作可以互惠互利，共享成果。2.为什么发展离不开合作？(国家视角)(1)合作可以加快我们的现代化进程(2)合作可以实现区域经济的协调发展合作可以加快自身发展，更好地促进全球共同发展。3.为什么社会主义中国能集中精力做大事？在我们的社会主义国家，国家、集体和个人的利益在根本上是一致的。因此，国家可以把人民的眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，团结合作，集中精力做大事。4.如何与他人合作？要树立强烈的合作意识，增强团队精神，学习合作方法，培养良好的合作品质：(1)合理分工，科学规划。有效的指挥和相互合作。承担责任，履行义务。相

6、互沟通，真诚合作。公平公正，分享结果。5.为什么竞争能促进人的全面发展？竞争对个人成长的积极影响是什么？(竞争可以激发个人潜能，提高个人素质，培养人的进取精神，锻炼人的意志力，增强人的创造力。因此，竞争促进个人的成长、进步和全面发展。6.竞争的积极影响是什么？竞争促进个人成长、进步和全面发展(对个人而言)；(2)能使集体生活更加生动活泼，增加学习和工作的乐趣，增强(集体)凝聚力和战斗力；促进企业增强活力、创新能力和经济效益(对企业而言)。(4)对一个国家来说，有利于增强综合国力和国际地位。7.竞争的负面影响是什么？(1)盲目竞争会导致重复建设和资源浪费；不正当竞争会损害国家和人民的利益。3激烈

7、的竞争会造成过度紧张和焦虑；频繁的失败可能会导致沮丧和自卑；频繁的成功也可能使人自满。8.如何正确对待竞争？(1)树立正确的竞争观念；在竞争中，我们必须审时度势，扬长避短；竞争中的相互理解和宽容；正确认识和处理竞争中合作与竞争的关系。9.竞争与合作之间是什么关系？(1)合作与竞争是相互关联、相互促进的；合作中相互竞争；竞争也需要合作。只有在合作中竞争，在竞争中合作，我们才能取得事业的成功。10.竞争的正确概念是什么？(1)要有勇气和胆量做第一，勇敢地参加比赛；正确对待比赛的成败，不骄不躁，不失风度；在客户服务竞争中要自私和嫉妒，正确对待他人的成就；遇到挫折时，要保持良好的心态，及时总结和调整，

8、克服困难。第五课诚实的文章基础知识2.诚信是守信的思想基础，守信是诚信的外在表现。3.说实话，做实事是诚实守信的基本要求。4.守信是诚实人做事的标准，也是衡量一个人心理成熟程度的尺度。5.廉政是建设廉洁社会的基础。6.公民道德建设的重点是诚实守信。7.隐私是个人心理、生理和社会交往过程中的秘密。8.隐私权是指公民有权隐瞒不损害社会的个人事务，未经本人许可不得泄露。9.尊重个人隐私包括维护自己的隐私和自觉尊重他人的隐私。10.企业员工有责任和义务保守商业秘密。关键问题1.你为什么要诚实？(诚实的价值？(1)诚信不仅是中华民族的传统美德和精神财富，也是社会主义核心价值观的重要内容。诚实是为人做事的

9、基本原则。诚信是协调公共关系的重要条件。二多年来，党和国家在推进诚信社会建设方面取得了哪些进展？党和国家大力加强政府诚信、商业诚信和社会司法诚信建设，完善相关法律法规，推进社会信用体系建设，加强诚信宣传教育，开展失信专项治理，诚信社会建设不断取得新进展。2.如何诚实？(1)做一个诚实的人，你必须信守诺言，对事情负责；说实话，做诚实的事；尊重隐私，保守秘密。诚信素质需要从小培养，注重行动，防止和远离各种不诚信行为。3.如何正确学习和测试诚信？(1)在学习中要有实事求是的态度，不能靠投机取巧、欺诈取胜。只有通过自己的努力获得的成就和荣誉才有真正的价值。抄袭作业、考试作弊等。都是缺乏诚实的表现，这似

10、乎是小事，但它们会对自己、他人和集体产生不利影响。诚信作业和诚信测试不仅是学校、教师和家长的诚信，也是他们自己的诚信和责任。6.如何辩证看待“善意谎言”？“善意的谎言”有时能使人们的感情变得更加和谐，能使复杂的问题得到妥善解决。(2)然而，即使你隐藏了真爱的真相，你也应该分析具体的问题。在某些情况下，“善意的谎言”可能不会产生好的结果，有时甚至会造成不好的后果。第六课做一个守法的公民基础知识2.依法治国的实质是：倡导宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。3.以技术治国的根本目的是：保障人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。4.依法治国的基本要求是：遵纪守法，严格执法，违法必究。5

11、.社会和谐和国家长治久安是人民的最高利益。6.市场经济本质上是法制经济。7.保护未成年人的特殊法律：未成年人保护法，预防未成年人犯罪法。8.全面推进法治的总体目标是建设中国特色社会主义法律体系，建设社会主义法治国家。关键问题1.我们为什么要依法治国？(一)依法治国是现代文明的重要标志，是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国是社会主义民主政治的基本要求。依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。只有依法治国，才能促进社会和谐，确保国家长治久安，维护人民的经济、政治和文化利益，从根本上实现人民当家作主。2.如何依法治国？(一)依法治国的基本要求是：遵纪守法，严格执法，违法必究。立法机关建立科学完

12、整的法律体系是依法治国的重要前提；(三)国家行政机关必须依法行政、依法办事；(四)司法机关必须公正司法，严格执法；任何公民都必须严格遵守宪法和法律，任何违法行为都必须承担法律责任并受到法律追究。3.法律和道德的关系？(1)法律和道德是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，二者是相互联系、相辅相成的。法律是道德的保障。道德是法律的基础。4.法治与德治的关系？(1)法治与德治是相互联系、相互促进的。法治以其权威性和强制性的手段规范社会成员的行为；德治以其感染力和说服力提高了社会成员的思想认识和道德意识。在推进法治的同时，必须大力加强社会主义精神文明建设，提高人民的思想道德素质。5.什么(1)建设社会主义法治国家，必须弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念。只有树立法治观念，养成守法习惯，善于运用和维护权利，才能有效维护社会稳定，维护国家、集体和公民的合法权益。守法用法是依法治国的重要环节。7.我们如何建立法治的概念？公民必须遵守法律；勇敢使用权利；必须理解和学习法律。8.如何维护青少年的合法权益？未成年人的合法权益需要家庭、学校和社会的特殊保护；未成年人自身要增强自我保护意识，努力用法律武器维护自己的合法权益。当一个人的合法权益受到非法侵害时，应该敢于站出来，寻求法律保护，依靠法律来预防和制裁违法行为。9.多年