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文档简介

1、，珍贵的教科书，成都市华兴小学：黄英，我们当时的学习条件很艰苦。没有书桌和椅子，坐在地上，把小板凳当作书桌。没有黑板，用烟灰在墙上涂了一块。没有粉笔，就用黄土块代替。最难的是一直没有书，只能抄一课，学一课。我们多么渴望一本教科书！当时我们的学习条件很艰苦。没有书桌和椅子，坐在地上，把小板凳当作书桌。没有黑板，用烟灰在墙上涂了一块。没有粉笔，就用黄土块代替。现在，我们的学习条件很优越。教室()。电子设备()。有书桌和椅子，我们有()的老师，我们是多么幸福啊！现在，我们的学习条件很优越。那边(宽敞明亮)的教室；有电子设备(高级)。有书桌和椅子。对我们来说，(认真负责的)老师，我们是多么幸福啊！最难

2、的是一直没有书。只可以抄一课，只学一课。(阿尔伯特爱因斯坦)我们多么渴望一本教科书！多少，“同学知道这本书是怎么来的吗？在毛主席的照顾下印刷！印刷用纸是党中央从文件用纸中节省下来的！”，感情朗读要注意以下几个方面。1、读表达情感的单词2，读词组和标点之间的停顿3，读语气的标点符号，金钥匙：读课文的时候，我们可以读，根据文字内容的理解想象图片，可以让你的体会更深，更有感情地读。一天下午，我们的老师张指导员兴奋地对我们说。“我告诉你一个好消息。我们有书！”听到牙齿有趣的消息，我们高兴得跳了起来. 同学知道牙齿书是怎么来的吗？在毛主席的照顾下印刷！印刷用纸是党中央从文件用纸中节省下来的！在同学们的欢

3、呼声中，我放声大叫. 哇，把书拿来！“书还在印刷厂！”讲师微笑着说。“情况紧急，印刷厂准备转移，所以今天必须有一个人和我一起拿回书。”我去！“我去！单击。同学们争先恐后地喊道。最后决定和导师一起印刷书。1 .黄老师笑着说，你们要认真听，积极发言。2.老师，请放心。同学说我们不会让你失望。3.我们三五班最好的同学大声说。读8-11自然段落，画一个用直线画地图员的句子，读一读，标出地图员的动作和语言，你可以分别感觉到，1，2，3，选择：省略号意思：a .说间歇性的话，b .省略重复的内容，c .话没有说d .话突然省略中断e .后面的内容，1，3。我两耳轰鸣，什么都不知道。3.我跳进指导员，大声喊叫。“导师，导师”4，半天，指导员微微睁开眼睛，“书”5，他轻轻地摇了摇头。两眼望着那捆书，那捆书完整无缺地压在他的身上，只

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