七年级历史上册第二单元第7课战国时期的社会变化课件2新人教版.ppt

1、第7课 战国时期的社会变化,学习目标,识记战国七雄的名称，理解战国时期诸侯国之间的兼并战争，了解这一时期的社会变化 掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用 认识改革使秦国逐渐强大起来 知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义,晋,赵,魏,韩,三 家 分 晋,齐,晋,二、战国七雄,战国七雄相互兼并,桂陵之战,马陵之战,长平之战,魏、赵、齐,魏、齐,秦、赵,围魏救赵,纸上谈兵,减灶计,齐国强大起来,东方六国无力抵御秦军的进攻,战 国,为加速结束分裂实现国家统一奠定了基础,庞涓,孙膑,围魏救赵,赵,魏,齐,桂陵,救命啊！,魏,齐,围魏救赵发生在公前354年，魏国大将庞涓率军八万，包围赵国都城邯郸。第二年赵

2、国向齐国求救，齐王命孙膑率军解邯郸之围，孙膑却率军进兵魏国。这是孙膑采取的避实击虚的方针，置魏军于被动地位。魏国内部空虚， 都城大梁告急，庞涓赶忙从赵撤军，回师自救，当疲惫之师魏军行至桂陵时，被早已埋伏在此 的齐军打得大败，生擒魏将庞涓，不久被放回国，再度为将。孙膑妙计，花最少的力气获得最大的成功。围魏救赵之役从此成为经典的战例，千百年来不断被人们研究，借鉴和传颂。,桂陵之战,庞涓,孙膑,魏,齐,公元前341年，齐魏两国又发生了马陵之战。齐国仍以孙膑为军师，魏国又派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，采用减灶计（第一天，在撤出营地留下的军灶，足够10万人吃饭用；第二天留下的军灶只5万人吃饭用，第

3、三天只够3万人吃饭用）。 庞涓察看军灶变化，以为齐军大量逃亡。于是，他轻敌猛进，追到马陵。那时天已大黑，魏军点火，见一棵树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军万箭齐发，魏军主力被歼灭，庞涓拔剑自刎。从此，魏国大大削弱，齐国强大起来，孙膑名扬天下。,减灶计,马陵之战,长平之战,纸上谈兵,战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书本，不知道变通，结果被秦军大败。,商鞅，又称卫鞅，公孙鞅。年轻时好刑名之学，熟悉变法理论和实践，听说秦孝公求贤若渴，于是他发奋图强，投奔秦国，得到秦孝公的赏识，开始推行变法。期间率军大破魏军，因功

4、受封于商，所以又称商鞅。,商鞅其人,商鞅（约公元前390前338年）,法家思想,三、商鞅变法,封建经济发展的需要,各国变法的原因：,各国争霸的现实压力(直接原因),春秋战国时期各诸侯国为什么相继展开变法运动？,社会生产力的发展,根本原因,富国强兵，在兼并战争中取胜,公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法,1.背景,2.目的,3.时间 人物,承认土地私有，允许自由买卖,奖励军功,奖励耕织,建立县制,生产粮食布帛多的人，可免除徭役,按军功大小授予爵位和田宅， 废除没有军功的旧贵族特权,由国君直接派遣官吏治理,4.商鞅变法的内容,1）、改革土地制度；使封建土地所有制得以建立。,2）、奖励耕战；有利于

5、提高人民的劳动积极性， 促进经济的发展。,3）、奖励军功；有利于提高军队的战斗力。,4）、建立县制；有利于加强中央集权。,性质：商鞅变法是一场比较彻底的地主阶级改革,5商鞅变法内容的作用以及性质,商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。通过这次变法，旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本性变化。秦军的战斗力大大提高，秦国的社会经济得到发展。商鞅变法使秦国的国力和军队大大增强，秦国逐渐拥有了统一中原的雄心和力量。,数年之间，国富兵强，天下无敌。 通典食货 孝公用商君，制辕田，开仟佰，东雄诸侯。 汉书地理志 商鞅相孝公，为秦开帝业。 王充论衡 （商鞅）举法明教，秦人大治。 韩非子 （商鞅）

6、功如丘山，名传后世。 西汉桑弘羊,四、都江堰,它是什么时候,由谁修建的呢?,1 修建,3 功能,4 影响,2 构成,公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。,由渠首和灌溉网两大系统工程构成。,防洪、灌溉、水运等。,天府之国；水利史上绝无仅有。,地点： 修建者： 作用：,防洪灌溉工程都江堰,四川 岷江中游,李冰（秦国）,防洪灌溉，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。,“始知李太守，伯禹亦不如。”,引导探究,水旱从人，不知饥谨， 时无荒年，天下谓之“天府”也。 华阳国志,五、当堂达标,1.枣庄市中小学校已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自三字经，其中的“七雄”是指（ ） A齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩 C晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩,A,2.战国时期的各国改革中，秦国的商鞅变法成效最为显著。商鞅变法取得成功的根本原因是（ ） A获