七年级历史下册 第一单元 第4课《唐朝的中外文化交流》导学案 新人教版

1、第四课唐代中外文化交流学习目标课程标准要求：以中日文化交流和中印文化交流为例，说明唐代中外交流的发展。目标实现：1.了解唐代都城长安的布局特点，知道长安不仅是全国的政治、经济、文化中心，也是一个开放的国际大都市；了解唐出使、玄奘西进和东渡的史实；了解唐朝的繁荣及其国际地位。2.在学习过程中，学生通过自主合作和探究学习，培养提取有效信息、阅读图表、总结归纳、分析原因和启发、大跨度综合的能力。3.学习玄奘和鉴真的坚忍不拔精神，感受唐朝的开放包容政策，增强民族自豪感，更好地理解党和国家对外开放政策的正确性。学习过程：课前演示(2)代表。字符诗歌的特点标题李白优雅而自由，富有想象力和感染力，具有强烈的

2、_ _ _ _ _感 _ 杜甫诗歌风格，表达悲伤、愤慨和悲伤 白居易面对社会现实，诗歌是容易理解的创造环境，激发兴趣同学们，通过前几课的学习，我们已经初步领略了盛唐的风采。今天，我们将通过一系列活动再次体验这个开放繁荣的王朝。自学导航A.派遣唐使节1.背景：唐朝时期，中国和_ _ _ _ _ _ _ _的交流非常频繁。2.用途：用于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.概况：有许多留学生和僧侣带着使节来到中国。日本向唐朝派遣了十多名使节，人数最多的达500多人。4.影响：先进的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _B.鉴真杜东1.地位：在唐代与日本的文化交流中，最有影响的人物是_ _ _ _ _ _ _ _。2.概况：扬州大明寺高僧鉴真接受了日本僧人的邀请，前往_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _次，最终于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _抵达日本。3.贡献：教学_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _C.玄奘西行1.背景：唐朝与_ _ _ _ _ _ _ _ _有着频繁的交往。2.时间：年月日。3.一般情况：和尚_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.角色：为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的发展做出了巨大贡献。5._:据玄奘口述，记载了他游历的100多个国家和地区的山川、风俗和社会风俗，是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _交流的珍贵文献。合作调查制定学习大纲只是学习的第一步。接下来，和你的朋友组成一个小组，开展以下活动。在活动之前，给你的小组命名，并为你的小组设置一个口号。活动1:梦回长安(一座封闭与开放并存的古城)请阅读以下材料，并尝试回答以下问题。材料1:唐代长安城东西宽9500米，南北长8470米

6、，周长约35.5公里，城市总面积84平方公里。有学者对十大古城的面积进行了比较，长安以其城市面积的大小排名第一，堪称世界第一古城。材料二：根据长安志年的记录，长安城及其郊区的人口约为40-50万。如果加上皇室、士兵、奴隶、僧尼和少数民族的人口，整个长安城的人口可能达到100万左右。材料3:在长安城的规划设计中，不仅宫城、皇城和外郭城是孤立的，居住区也与从事商业交易的城市是孤立的。活动也有严格的时间限制。虽然长安城材料4:长安是唐代的一座国际大都市，外来人口占总人口的5%，包括日本驻唐使节、天竺僧人、西域商人等。近年来，Xi等地出土了许多古代外币，包括阿拉伯金币、波斯银币和古代日本银币。(1)从

7、这些材料中，你对唐代长安城了解多少？(2)结合教材第23页唐长安城的材料和平面图，谈谈长安城的布局特点？(3)材料4解释了什么？(4)材料三和材料四的叙述矛盾吗？在你眼里，长安是一个什么样的城市？展览推广知识转移案例分析(学习历史的关键在于你能否发现历史的规律，并用它们来解决实际问题。(古代和现代渗透谈到中外交流，我们不得不提到丝绸之路，它是中国古代对外交流的桥梁。请回忆一下上学期你学到的东西。丝绸之路是什么时候开通的？与开幕式相关的人物是什么？当时它扮演了什么角色？寻找法律汉朝和唐朝都选择了积极的外汇政策，成为当时世界上最强大的国家之一。从清朝拒绝与其他国家交往(即闭关锁国)的事实中，你能得

8、出什么结论？把历史当成一面镜子(1)上述问题的结论对未来中国特色社会主义现代化建设有什么启示？(2)作为一名中学生，在你学习了这一课之后，你对中国当代的对外开放政策有什么新的想法？强化训练1.唐代的中外交流出现了前所未有的局面，这种局面的根源是()A.唐朝统一，社会稳定。唐朝在经济和文化上领先世界C.唐朝的外交政策是开放和开明的2.日本驻华使节的主要目的是()A.学习中国先进文化传播日本先进文化C.加强两国间的友谊。寻求佛经的教诲3.唐朝时，鉴真六次东进推广佛教，最终获得成功。他向东穿越的国家是()A.天竺，波斯，新罗，日本4.在西游记，唐僧取经的故事几乎是家喻户晓。这个故事发生在()A.唐高

9、祖时期唐太宗时期武则天时期唐玄宗时期5.鉴真和玄奘有什么共同之处(1)他们都是唐朝的僧人(2)他们为唐朝的对外交流做出了巨大的贡献(3)他们历尽艰辛完成了自己的使命(4)他们都有着顽强的毅力和不屈不挠的精神A. B. C. D.6.中华文明的形成和发展经历了多民族融合和中外交流的过程。以下事件按顺序排列。正确的答案是()(1)张諾出使西域(2)文成公主进藏(3)鉴真渡日(4)孝文帝迁居洛阳A.b .c .d .7.中日关系历史悠久，友好交往是两国关系的主流，唐代对日本影响深远。请阅读下列图片并回答问题：图一图二图3图4(1)图1是唐代中日文化交流的杰出使者。他是谁？图二：他精心设计的佛寺至今仍存在，被视为日本建筑艺术的明珠。请说出这座建筑的名字。(2)图3和图4是唐代和日本的钱币，有许多相似之处，表明日本深受唐代的影响。你能举一些例子吗？(2例)(3)请再举一个唐朝中日文化交流的历史例子。12.材料一：复旦大学的钱文忠教授在谈到唐朝的对外关系时说：“这是一个传奇故事，讲的是一个大和尚西学东渐的故事，讲的是一条由信念、坚持和智慧铸就的知识之路，是一个思想开放、海纳百川的民族的真实写照。”13.谁是物质一中的大和尚？他的生活与佛教密不可分。留给