七年级地理上册 1.4 地形图的判读（第2课时）同课异构教案 （新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、第四节 地图的判读（第二课时）年级七年级科目地理任课教师授课时间课题 第四节 地图的判读（第二课时）授课类型新授课标依据识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷；估算海拔和相对高度；在地图上识别五种基本的地形类型一、教材分析人教版地理七年级上册第一章第四节，本节教材是讲述地形图的判读。如何在等高地形图上识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷；估算海拔和相对高度；在地图上识别五种基本的地形类型，识别分层设色地形图以及地势的起伏；根据地形剖面图判断地表沿某一方向地势的起伏，基本的知识。二、学情分析通过前面对经纬网的学习，对地图阅读的学习，同学们对地图阅读较深的理解，大多数学生知道如何阅读地图，且阅读和使

2、用地图对现实生活联系紧密，为学习地形图的判读打下了一定的基础。三、教学目标知识与技能1. 会读分层设色地形图，了解五种常见的地形类型2. 学会绘制地形剖面图过程与方法 通过五种地形类型的学习，会在分层设色地形图上识别高原、平原、山地、丘陵、盆地五种基本的地形类型；通过地形剖面图的绘制，判断地表沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。情感态度与价值观通过学习生活中的地理，激发学生学习地理知识的兴趣四、教学重点难点教学重点 地形剖面图的绘制教学难点 地形剖面图的绘制五、教法学法六、教学过程设计师生活动 1 温故知新2 新授课1.读课本第25页“分层设色地形图”，提问：比较一下这幅地图与我们所讲的等高线地

3、形图有什么不同？讲解：这幅地图有等高线，但没有海拔高度的注记，它是用不同颜色来反映地势高低的，这种地图叫做分层设色地形图。2.学生观察课本p27页 图1.43分层设色地形图和地形素描图思考五种陆地地形类型图，可以一目了然地看到地面的高低形态和海底的起伏状况。（1）平原（2）高原（3）山地（4）丘陵（5）盆地3观察五中地形的特点4.看)图：课本第28页“分层设色地形图”，讲解：陆地部分，海拔多少？用什么颜色？表示什么地形？200m以下用绿色，表示平原200500用浅绿色，表示盆地5001000用浅黄色，表示丘陵20003000用深黄色，表示高原30005000用棕黄色，表示山地。5.地形剖面图（1）地形剖面图的意义（2）地形剖面图的绘制多媒体演示绘制步奏。课堂练习：结合课本P28活动由学生完成剩下的部分。（教师指导）三.作业新学案p13能力提升 AB档 1-6 CD档 1-5设计意图通过复习导入新课 观察、探究，让学生认识分层设色地形图是怎样绘制的通过观察、探究，让学生认识五种基本的地形类型及

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