化学人教版九年级上册5-2如何正确书写化学方程式.ppt

1、课题2 如何正确书写化学方程式,四铺中心校 常景杰,1.了解化学方程式的书写原则。 2.掌握化学方程式书写的步骤。 3.能正确书写并配平简单的化学方程式。,考考你:请你说出该方程式所表达的含义,(1)硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫； (2)每32份质量的硫与32份质量的氧气恰好完全反应生成64份质量的二氧化硫； (3)该反应中微粒的个数比为1:1:1.,判断下面方程式的正误，并说明原因。,(1) H2 + O2 = H2O2 (2) H2 + O2 = H2O (3)2H2 + O2 = 2H2O,点燃,点燃,点燃,一、书写化学方程式的原则：,一是必须以客观事实为基础； 决不能凭空意想

2、、臆造事实上不存在的物质 和化学反应。,二是要遵守质量守恒定律； 等号两边各原子的种类与数目必须相等。,二、书写化学方程式的步骤和方法：,（以氯酸钾加热制取氧气为例。）,1、正确书写出反应物和生成物的化学式：,若反应物和生成物不止一种，就用“+”连接 起来，并在反应物和生成物之间画一条短线，（或 标出一个指向生成物的箭头）。,KClO3 KCl + O2,写,2、注明化学反应的条件：,催化剂、加热、点燃等条件要注明在等号的上下方。生成物有沉淀或气体要用“”或“”表示,KClO3,MnO2,KCl + O2,注,C + O2 CO2 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2,点燃,只有生

3、成物有沉淀或气体要用“”或“”表示, , ,如果反应物中无气体物质，而生成物中有气体物质，则在该气体物质后标注“”,如果在溶液中反应且反应物中无固体物质，而生成物中有固体物质，则在该固体物质后标注“”。,3、配平化学方程式：,即在式子两边的化学式前面配上适当的 化学计量数，使式子两边每一种元素原子的 总数相等。,配,如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式,可见：该化学方程式已配平,如：氢气和氧气反应生成水 H2 + O2 H2O H原子个数 2 2 O原子个数 2 1,点燃,O,H,H,O,O,O,O,H,H,H,氧原子的个数不一样，天平无法平衡,O,O,现在天平平衡了！,H,H,H,H

4、,点燃,可见：只要在该化学方程式中的氢气分子和水分子 前面加上系数“2”就能使方程式中两边的原子个数 相等。,2H2 + O2,2H2O,KClO3,KCl + O2,配平氯酸钾加热制取氧气的化学方程式：,MnO2,2,3,2,4、短线改成等于号：,2KClO3,2KCl + 3O2,MnO2,改,试试看，你能配平下列化学方程式吗？,2,4 3 2,2 2,2 2,2 2 2,Fe + O2 - Fe3O4 HgO - Hg + O2 H2O - H2 + O2,2,3,-,2,2,-,2,2,-,点燃,加热,通电,请你诊断：,A. S+ O2= SO2 B. 2Mg + O2 = 2 MgO

5、 C. 2H2O = 2H2 + O2,点燃,点燃,通电,请你诊断：,（1）臆造不存在的反应。 （2）写错物质的化学式。 （3）反应条件出错。 （4）未配平。 （5）漏标或多标“”或“”符号。,书写常见错误,一、化学方程式书写原则：以客观事实为依据，遵循质量守恒定律,二、书写步骤：,（1）写,（3）配,（2）标,在式子的左、右两边分别写出反应物、生成物的化学式，并用短线相连。,配平化学方程式,标明化学反应发生的条件，并注明“”或“”符号,（4）改,把短线改成等于号,【典例1】下列化学方程式正确的是( ) A.2Mg+O22MgO B.2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 C.HgO=Hg

6、O2 D.H2O2=H2+O2,B,1、判断化学方程式的正误,【典例2】在铁路施工建设中，常用铝燃剂【即点燃铝和氧化铁（Fe2O3）的混合物】，反应时放出大量的热进行焊接铁轨中的缝隙，并生成氧化铝和熔融状态下的铁。反应的化学方程式为 。,2、化学方程式的书写,3.下列有关书写化学方程式的原则或步骤中，叙述错误的是 ( )A.必须遵循质量守恒定律 B.一定要注明反应条件C.要注明生成物的状态（气体、沉淀）D.化学方程式配平的过程中，需要改动化学式中元素符号的角码，这样配平容易一些,D,4.化学方程式不能表达的信息是（ ） A.化学反应的速度 B.反应物与生成物 C.反应的条件 D.物质间的质量关系,5.在化学反应：2X2 + 3Y2 = 2R中，用X、Y表示R的 化学式，正确的是（ ） A.X2Y2 B.X2Y3 C.X4Y5 D.X3Y2,B,A,6.火柴是生活中的必需品，火柴头上深色物质的主要成分是KClO3、MnO