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文档简介

1、第一单元 走进化学世界,课题1 物质的变化和性质(课时2),学习目标 1.知道什么是物理性质和化学性质。 2.能够正确区分物理性质和化学性质。,自学指导 请同学们认真默读P8-9的内容,结合实验分析: 什么叫物理性质? 2.什么叫化学性质? 3.如何区分物理性质和化学性质?如何区分物质的变化和性质? 要求:5分钟后,在理解、熟记上述概念的基础上,会判断物理性质和化学性质。,检测题一: 下列哪些是物质的物理(化学)性质?为什么? 1.空气是没有颜色没有气味的气体.2水沸腾时能变成水蒸气.3食物在人体内消化最后能变成水和二氧化碳.4以粮食为原料能酿酒.5铜的密度是8.9g cm3 . 6.二氧化碳

2、能使澄清的石灰水变浑浊.7.酒精能燃烧.8.酒精能挥发。,物理性质和化学性质,1、化学性质:,通过化学变化表现出来的性质。,能与什么物质反应、可燃性、还原性、氧化性、酸碱性、毒性、腐蚀性、受热易分解 例铁能生锈、铜能在潮湿的空气中生成铜绿、煤和木柴能燃烧等,2、物理性质:,不需要发生化学变化就表现出来的性质。,如颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点溶解性、挥发性、延展性等。有些可以通过感官直接感知,如颜色等,有些则需通过仪器检测,如熔点等,但物质都不需经过化学变化就能表现出来。,检测题 二: 选择 物理变化、化学变化、物理性质、化学性质填空。 1.酒精燃烧_. 2.酒精能燃烧_. 3.酒精

3、挥发_. 4.酒精能挥发_。 5.镁带能在空气中燃烧生成氧化镁_ 6.石蜡燃烧生成二氧化碳和水_. 7二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊8二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊_。,物质变化与性质的区分,物质的变化:可在表达上加后缀“了”,表示某种变化已经发生。如:纸张燃烧纸张燃烧了,瓷碗破碎瓷碗破碎了等。 物质的性质:描述时,常在表达中有“能、能够、可、可以、会、是、易”等意愿动词存在, 表示物质具有某种能力。如:纸张能燃烧、瓷碗会破碎等。,点拨,物质用途和性质的关系,用途:二氧化碳可以用于灭火 体现决定 性质:二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧 体现 用途 性质 决定,闻气体的方法,下列描述哪些是物理变化?哪些是化学变 化?哪些是物理性质?哪些是化学性质? A、铜绿受热时会分解; B、纯净的水是无色无味的液体; C、镁带在空气中燃烧

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