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文档简介

1、功,执教者：钱丽琴,力F对物体做了功,情境导入,游戏：做功了吗？,体验学习,物理学中的不做功的几种情况：,冰柱在光滑的冰面上滑动,劳而无功(有力无距离),不劳无功(有距离无力),徒劳无功(有力有距离, 但力垂直距离),功不可没（有力且力的方向上有距离）,1、先将一本书从地上搬到桌上，再将一个书包从地上搬到桌上，有什么不一样的感觉？ 2、先将书包从地上搬到凳子上，再把书包从地上搬到桌子上，有什么不一样的感觉？,体验思考,TLYHY,计算公式：W = F s,W 表示功，单位：焦,F 表示作用在物体上的力，单位：牛,s 表示物体在力的方向上通过的距离，单位：米,1 焦 = 1 牛 米,功 =作用在

2、物体上的力物体在力的方向上通过的距离,三、功的量度,焦耳 是英国物理学家。1818年12月24日生于索尔福。他父亲是酿酒厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学，在家跟父亲学酿酒，并利用空闲时间自学化学、物理。他很喜欢电学和磁学，对实验特别感兴趣。后来成为英国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学家。焦耳可以说是一位靠自学成才的杰出的科学家。焦耳最早的工作是电学和磁学方面的研究，后转向对功热转化的实验研究。1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献，被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。,例题：,质量为50Kg的雪橇上装载了350Kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将原木运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,马的拉力做的功。g取10N/Kg。,练习体验,1、重力对雪橇做的功是多少？,2、支持力对雪橇做的功是多少?,思考：,体验小结,1、这堂课你学到了哪些知识?,2、联系你学习生活的实际， 有何感触？,体验发展,课外小实验：测出自己上楼时所做的功及所用的时间。 要求：1、测出： （1）体重G； （2）楼层高h； （3）上楼所用的时间，按正常速度走上去所需时间t1，快速跑上去所需

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