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文档简介

1、学习目标：初步了解生活中的哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体，导体以及绝缘体的基本概念。根据检测橡皮擦的“科学规范”计划，可以检测更多的物体。学会与人合作，形成尊重事实的实证精神和安全使用传记的生活意识。电线，铜，橡胶塑料，龙源小学王欣，1，传记，导体，绝缘体，铜线等电流容易通过的物体叫导体。像外包到电线的塑料一样，不容易通过电流的物体被称为绝缘体。橡皮是导体还是绝缘体？如何确定橡皮擦是导体还是绝缘体？1，预测橡皮擦是否能通过电流使小灯泡发光，并做好记录。2、“电路探测器”的两个测试头徐璐接触，确保小灯泡发光。3.用两个测试头接触橡皮擦的两端，观察小灯泡是否发光。4、重复测试一次，测试时小灯泡记

2、录“亮”或“不亮”状态。5、结论：橡皮擦是绝缘体。我们的检查记录，橡皮擦学绝缘体，实验要求，分工和合作，按照测试过程严格进行和记录。从右侧盘子中取出检查材料，检查后放在左侧，防止混乱。注意安全，控制声音，对我们的研究优雅的音乐，停止音乐后，集团活动自觉停止。科学规范严谨，组长：管理资料教练工作报告员：尊重事实记录检查员：科学规范细致，整理检查结果，我们组检查了各种资料。有能使小灯泡发光的检测材料。不能使小灯泡发光的材料有种类。我们组预测有正确的数据。我们组预测有错误的材料，牙齿材料。更换报告，什么物体导体？什么物体是绝缘体？纯净水是绝缘体。不纯的水是导体、水的导电、教室中的传记设备是什么做的绝

3、缘材料？哪个是导体做的？我们导体用电送到人们需要的地方。我们用绝缘体把电流堵在人们不想要的地方。保护和珍惜传记设备的绝缘体部分。不要用湿布擦传记、插座和开关，用湿手摸会渡边杏。一种安全的传记，像铜线一样，电流容易通过的物体，我们称之为导体。像外包到电线的塑料一样，不容易通过电流的物体被称为绝缘体。导体和绝缘体不是绝对的，而是相对的，可以在特定条件下徐璐转换。课程摘要，填空：1，电流是容易通过的物体。2，不允许电流轻易通过的物体叫。教室练习，导体，绝缘体，判断：1，使用电路探测器检测物体的导电性必须重复一次。()2，用自制的电路探测器无法检测家庭220V的传记电路。()3，塑料梳子是绝缘体。()4，导体金属。()5，人体，水都是导体。()6，在野外遇到雷雨的时候，不要躲在树下避雨。()，选择：1，以下方法中的安全电力包括()A，塑

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