2我爱这土地.pptx

1、,中国现当代文学史上的著名诗人,浙江金华,五岁前被寄养,18岁考入西湖艺术学院绘画系,1910年,19岁留学法国,1931年因参加“中国左翼美术家联盟”被捕入狱,借诗思考、回忆、控诉、抗议,你想到的是什么？,土地,我,爱,艾青诗中的家国情怀,这,我是朗读者之初体验,1.关于艾青 2.写初读感受，做好批注,背景,1938年,我做朗读思考者,1.你觉得这首诗的感情基调是怎样的？ 2.我爱这土地的感情基调主要是通过哪些词语或形式表现出来的？ 3.我爱这土地有哪些意向？他们分别具有怎样的特点？ 4.诗人通过这些意象描绘了怎样的画面或营造了怎样的意境？ 5.这首诗这首诗抒发了使人什么样的思想感情？ 6.

2、当你朗诵时，你将通过哪些手段（比如语气、语调、语速、重音、停连）来传达诗作的情感？,我是朗读者,假如 / 我是一只鸟 我也应该 / 用嘶哑的喉咙 / 歌唱 这被暴风雨 / 所打击着的 / 土地 这永远汹涌着 / 我们的悲愤的 / 河流 这无止息地 / 吹刮着的 / 激怒的 / 风 和那来自林间的 / 无比温柔的 / 黎明 然后 / 我死了 连羽毛 / 也腐烂在土地里面。 为什么 / 我的眼里 / 常含泪水? 因为 / 我对这土地 / 爱得深沉,雪落在中国的土地上,艾青诗中的家国情怀,太阳,向太阳,手推车,我做朗读思考者,1.你觉得这首诗的感情基调是怎样的？ 2.我爱这土地的感情基调主要是通过哪

3、些词语或形式表现出来的？ 3.我爱这土地有哪些意向？他们分别具有怎样的特点？ 4.诗人通过这些意象描绘了怎样的画面或营造了怎样的意境？ 5.这首诗这首诗抒发了使人什么样的思想感情？ 6.当你朗诵时，你将通过哪些手段（比如语气、语调、语速、重音、停连）来传达诗作的情感？,我是朗读者，我把“艾青诗中的家国情怀”朗读给你听,我做传承者任务分拣单,我在艾青诗选中选一首诗继续做“诗歌的思考者”,我能仿写我爱这土地，做一名有“家国情怀”的诗歌创作者,我爱这土地,假如我是一只鸟 我要用嘹亮的喉咙去歌唱 黄河哺育着我们伟大的民族 它奔腾着 汹涌着 炎黄子孙创造了中华五千年的文明 我要告诉风 黄河之水天上来，奔

4、流到海不复回 我要告诉雨 山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂 我要告诉雷,中国发明了造纸术、印刷术、指南针、火药 我要告诉电 张骞出使西域，开辟了丝绸之路 郑和下西洋，打开了海上的世界 我还要告诉 激动的泪水潸然而下 混在土地里面散发着泥土的芬芳 为什么我的眼里熠熠生辉？ 因为我对这土地爱得深沉 2019.6.7端午节,艾青（1910-1996）原名蒋正涵，号海澄，是中国现当代文学史上的著名诗人，出生在浙江金华一个地主家庭，五岁以前被寄养在同村的一个贫苦农家。18岁考入西湖艺术学院绘画系，第二年去法国留学，两年以后回国。因参加“中国左翼美术家联盟”活动，被捕入狱。在监狱中，艾青失去了绘画的条件，于是

5、开始“借诗思考、回忆、控诉、抗议”，写下了长诗大堰河我的保姆，这首诗是他的成名作，发表时第一次使用“艾青”这一笔名。著作还有北方雪落在中国的土地上向太阳火把等，汇编成艾青诗选。诗人被称作“太阳与火把”的歌手。1978年以后创作了鱼化石镜子等哲理小诗，诗歌中还明显具有“诗中有画”的特点。,写作背景,本诗选自艾青诗选（人民文学出版社1984年版）。我爱这土地创作于1938年11月17日，当时国难当头，饱经沧桑的祖国正遭受日寇铁蹄的践踏。作为诗人的艾青，在国土沦丧、民族危亡的关头，坚决的汇入民族解放斗争的洪流中，并成为时代的“吹号者”。他满怀对祖国深沉的爱和对侵略者彻骨的恨，写下了这首泣血的诗篇。,

6、我是朗读者批注,假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉,“嘶哑的喉咙”，让我们看到一只饱受磨难的鸟，它的歌声是用整个生命唱出的。鸟的不去与抗争，正表现了诗人对饱经沧桑的祖国的挚爱。,“河流”象征着中国人民不屈不挠的抗争精神。,象征着中国人民心中对侵略者暴行的愤怒。,预示着中国人民为之奋斗献身的独立自由的曙光必将降临于这片土地,寄寓了诗人愿为祖国奉献一切的决心。,抒发对祖国真挚、深沉的爱,我是朗读者批注,假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉,这三个“这”是递进关系，从打击到悲愤到激怒，比较通俗的说，从压迫到反抗。,我是朗读者批注,假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：