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文档简介

1、人教版数学五年级下册图形的运动（三）旋转 扎旗实验小学 授课人：徐艳玲,旋转的风车,学习目标：1、通过生活事例，使学生初步了解图形的旋转变换。2、结合生活实际，能初步感知旋转现象，探索旋转的特征和性质。,从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 30。,从 “1” 到“3”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60。,从“3”到“_ ”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 90。,从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 _ 。,6,180,二、探究新知,顺时针旋转,逆时针旋转,旋转是物体绕某一个点或轴运动。,（1）要确定旋转中心点。 （2）要确定旋转方向，是顺时针还是逆时针方向。 （3）

2、要确定旋转角度。,图形旋转的关键：,风车绕点O逆 时针旋转 ,90,风车绕点O逆 时针旋转 ,180,探究旋转有什么特征？,旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。,A,图形A如何形成图形 B？,B,图形A顺时针旋转900形成图B。,A,图形A如何形成图形 B？,B,图形A顺时针旋转900形成图形B。,A,图形A如何形成图形 B？,B,图形A逆时针旋转900形成图形B。,有一个电话号码是7位数，逆时针旋转180以后，号码是1606199，原来的电话号码是( )。,A. 9916061 B. 6616061 C. 6619091 D. 6619061,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？,欣赏图形 ，感受创造美,问题：这些图案分别是由哪个图形旋转而来的呢？,问题：这些图案分别是由哪个图形旋转而来的呢？,通过本节

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