第十六章测土施肥.ppt

1、安徽科技学院 赵建荣 敬业 垂范 实践 创新,土壤肥料学,主讲教师：赵建荣,安徽科技学院 赵建荣 敬业 垂范 实践 创新,养分平衡法是国内外配方施肥中最基本和最重要的方法。此法根据农作物需肥量与土壤供肥量之差来计算实现目标产量（或计划产量）的施肥量。由农作物目标产量、农作物需肥量、土壤供肥量、肥料利用率和肥料中有效养分含量等五大参数构成的平衡法计量施肥公式，可告诉人们该施多少肥料。,安徽科技学院 赵建荣 敬业 垂范 实践 创新,在施肥条件下农作物吸收的养分来自土壤和肥料。养分平衡法中“平衡”之意就在于土壤供应的养分满足不了农作物的需要，就用肥料补足。譬如，计划亩产粮谷500公斤。而某一农田只能

2、供应农作物300公斤产量需要的养分，那么有200公斤产量所需的养分必须通过施肥来解决。施肥量不足，达不到预期目标；施肥量过多，就会造成浪费，甚至因肥害而减产。因为养分平衡法采用目标产量需肥量减去土壤供肥量得出施肥量的计算方法，故本法亦称“差减法”，有的人也称此为“差值法”或“差数法”。,安徽科技学院 赵建荣 敬业 垂范 实践 创新,肥料施用量=作物吸收养分土壤供应养分,安徽科技学院 赵建荣 敬业 垂范 实践 创新,养分平衡法计量施肥原理是著名的土壤化学家曲劳（Truog）于1960年在第七届国际土壤学会上首次提出的，后为斯坦福（Standford）所发展并试用于生产实践。,如 何 计 量 肥

3、料 用 量？,著名的斯坦福公式！,问题：养分平衡式计算出的施肥量仅仅是补充目标产量所需养分量与土壤供肥量差值那部分，年复一年，是否会引起土壤养分的耗竭？,安徽科技学院 赵建荣 敬业 垂范 实践 创新,经二、三十年的实践，证明该法实施结果不会造成上述后果，并为现时世界各国公认。60年代中期，斯坦福式始见于我国有关教科书和资料中，近十年来被我国广大肥料工作者应用于配方施肥实践。（目前我国正进行的测土配方施肥即是该法的应用）。 若要真正做到准确配方施肥，必须掌握目标产量、农作物需肥量、土壤供肥量、肥料利用率和肥料中有效养分含量等五大参数，这是平衡法配方施肥的基础。,安徽科技学院 赵建荣 敬业 垂范

4、实践 创新,一、 地力差减法,1、概念：地力差减法是根据作物目标产量 与基础产量之差，求得实现目标产量所需肥料 量的一种方法。,2、施肥量估算公式：,安徽科技学院 赵建荣 敬业 垂范 实践 创新,二、 土壤有效养分校正系数法 土壤有效养分校正系数法的概念 通过测定土壤有效养分含量估算土壤供肥量的一种方法。,安徽科技学院 赵建荣 敬业 垂范 实践 创新,安徽科技学院 赵建荣 敬业 垂范 实践 创新,三、参数确定,1、目标产量 由于作物产量与养分需要量之间存在密切的联系，因此，目标产量的确定是配方施肥技术的前提，定得过高过低都会失去配方施肥的意义。,怎样确定作物的目标产量？,安徽科技学院 赵建荣

5、敬业 垂范 实践 创新,一般粮食作物可采用当地前三年作物的平均产量为基数，再增加10%15%。,安徽科技学院 赵建荣 敬业 垂范 实践 创新,2、作物需肥量,例：计算亩产玉米600kg需要的N、P2O5、K2O数量。已知每百公斤玉米需N、P2O5、K2O分别为2.57、0.86、2.14公斤,安徽科技学院 赵建荣 敬业 垂范 实践 创新,安徽科技学院 赵建荣 敬业 垂范 实践 创新,3、土壤供肥量,土壤有效养分校正系数,安徽科技学院 赵建荣 敬业 垂范 实践 创新,4、 肥料利用率,安徽科技学院 赵建荣 敬业 垂范 实践 创新,四、计算题,1、某省红壤区一田块的玉米无肥区产量为275kg/亩，

6、施肥区产量为300 kg/亩。土壤有效磷15mgkg-1，试计算土壤有效磷养分校正系数、肥料利用率？。 百公斤产量的养分吸收量：P2O50.74（kg）,安徽科技学院 赵建荣 敬业 垂范 实践 创新,2、已知某块田的土壤测试值分别为N 60mg.Kg-1、P2O510mg.kg-1、K20100mg.kg-1，校正系数分别为0.6、0.5和0.8，则该块田的土壤供肥量分别为N -kg、P2O5，-kg、K20- kg。,安徽科技学院 赵建荣 敬业 垂范 实践 创新,3、某块地经试验得空白玉米产量为250Kg/亩，计划每亩生产玉米500公斤，问需施多少肥料？每100公斤玉米约需N：2.7公斤；P2O5：1.14公斤；K2O：2.4公斤。氮肥用尿素，磷肥用普钙，钾肥用氯化钾。肥料中有效含量分别为0.46、0.18、0.55，肥料利用率分别为0.35、0.20、0.5。,安徽科技学院 赵建荣 敬业 垂范 实践 创新,4、前三年平均亩产玉米450公斤，每100公斤玉米约需N：2.7公斤；P2O5：1.14公斤；K2O：2.4公斤。土壤测试值分别为N 60mg.Kg-1、P2O510mg.