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文档简介

1、乒乓球正手发球,正手发左侧下旋球和反手攻球,学习内容,1、正手发左侧下旋球 2、反手攻球 3、原地收腹跳,学习阶段,水平四,重点难点,球拍用力方向和击球部位 攻球的重点难点是挥拍发力和正确恰当的击球点。,学情分析,学生来自各个小学,体育的运动技能虽然有差异,但学生总体身体素质都比较好,组织纪律性和集体荣誉感很强,有比较强的思维能力、创造能力,善于学习,加上职专学生有较强的创造能力和自学能力,本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,循序渐进、层层深,学习目标,1、知道正手发左侧下旋球技术和反手攻球的动作要领。 2、65%以上的学生初步掌握该技术,并能运用以前所学的技术接发球 3、

2、发展下肢和腰腹部力量。 4、享受乒乓球运动的乐趣,在活动中提高自主、合作学习能力,养成果敢的品质。,准备部分,一、教学常规 二、队列练习 原地转法 齐步走-立定 三、慢跑 三、徒手操 扩胸、踢腿、体侧、体转、全身、跳跃,基本部分,一、正手发左侧下旋球 1、学习发球 2、发球与接发球练习 要求:、观察对方发球、相互指正。、共同探讨如何接发球 二、反手攻球 要求:站位近台右脚稍前,持拍手自然弯曲置于腹前偏左,重心偏于左脚。 二、课课练 原地收腹跳 1015个/组 3组,结束部分,1、整理放松 拉伸练习 2、课堂小结 3、布置收还器材 4、师生再见,课后作业,原地收腹跳练习,场地器材,乒乓球25只, 球桌20张, 球拍20副, 球桌旁空地一块,教学反思,本课在教学中努力体现学生主体、教师主导的新课程理念。主要通过小组的学习、交流、合作提高学生的自主、合作学习能力,特别是让学生探讨如何运用以前所学技术接发球和反手攻球,培养了学生分析问题、解决问题的能力。教师则把握自主学习的进程,巡回指导,对薄弱组加强了指导。通过表演展示满足了学生的心理需求,发现了一些问题并能针对性纠正。总体来说效果良好,少许同学(

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