微观经济学课件.ppt

1、微观经济学,主讲人:董莲荣 TelE-mail:,经济学的教与学,一、经济学的基本结构与内容,内容:,微观经济学,宏观经济学,前言,二、微观经济 学的基本内容,总的来说：是通过对消费者和生产者的行为分析来说明市场经济运行的规律，也就是说明市场机制如何调节经济的。,第二编“需求、供给与价格”是微观经济学的中心，说明了市场机制调节经济的方式。其中心是，完全竞争下的需求与供给决定价格，价格调节经济。,第三编“消费者行为”是通过对消费者行为的分析说明了需求的决定。,第四编“生产者行为”是通过对生产者行为的分析说明了供给的决定。,前言,第一编“导论”是介绍经济学的研究对象与方法

2、,是整个经济学的导言,既适用于微观经济学,也适用于宏观经济学.,二、微观经济 学的基本内容,前言,第五编“市场结构与企业行为”是对现实市场运行的分析，即不以完全竞争为前提，分析各种现实市场结构之下，市场机制如何调节经济。,第六编“要素配置与收入分配”分析的则是要素市场。这一编运用第二编的基本原理分析要素市场的运行，这种运行的结果就决定了要素价格、收入以及要素配置。,第七编“不确定性世界中的市场行为”是分析不确定性与风险对人们市场行为和市场运行影响。,第八编“市场失灵与政府”是分析市场失灵以及纠正市场失灵的相关政策。,三、微观经济学教学设想,前言,教学时间的安排 总学时：54学时。讲授48学时，

3、习题课和讨论课4学时，复习课2学时。,教学内容的安排 贯彻“少而精”的原则，讲授与学习的重点是经济学的基本概念与理论。,学习的要求 预习听课做习题,参考书目,微观经济学（美）平狄克，鲁宾费尔德 中国人民大学出版社 2000 经济学原理（上册） （美）曼昆 机械工业出版社 2004 西方经济学（18章）梁小民 中国统计出版社 1998 应用微观经济学 张金水，张研 清华大学出版社，2001 我国国内经济学者出版的经济学随笔,第一编 导论,第一章 导论,本章主要说明： 经济学是什么？ 为什么要学经济学？ 学习经济学的方法,第一编,与经济学有关的故事,拉封丹寓言中有一头著名的布利丹毛驴，它面对两捆干

4、草不知该吃哪一捆好，最后竟然饿死了。 该毛驴面临的选择问题，选择一捆必须放弃另一捆。与此相似的是人们挑结婚对象。,与经济学有关的故事,一个贵族临终前让两个儿子平分财产。但父亲死后这两个儿子都认为分得不公平。一个智者给他们出了个主意，把所有的财产都破为两半。衣服、盘子，瓶子，货币等全破成两半，各取一半，谁也没意见。这种公平（平等）是没效率的。,第一节 经济学是什么,第一编,一、当代主要经济问题,人们如何选择消费什么与生产什么？,政府在经济生活中最适当、最有效的作用是什么？,失业的原因是什么？为什么会发生通货膨胀,什么决定世界各国之间贸易的形式与数量？,引起各国间财富巨大差距的原因是什么？,经济学

5、是研究 一个社会 如何管理 自己的稀 缺资源。,经济学是什么,第一节,第一编,一、 稀缺性与 经济学,1稀缺性（scarcity): 含义 ：指欲望总是超过能用于满足欲望的资源。或是相对于人们的欲望而言，资源是不足的。,稀缺性的相对性。,稀缺性的绝对性。,经济学产生于稀缺性存在，稀缺性是经济分析的前提。,人的欲望能否满足？请看： 终日奔波只为饥 方才一饱便思衣 衣食两般皆俱足 又想娇容美貌妻 取得美妻生下子 恨无天地少根基 买到田园多广阔 出入无船少马骑 槽头扣了骡和马 叹无官职被人欺 县丞主簿还嫌小 又要朝中挂紫衣 作了皇帝求仙术 更想登天跨鹤飞 若要世人心里足 除是南柯一梦西,第一节,一、

6、 稀缺性与 经济学,2选择（choice) 含义 ：就是要决定用有限的资源去满足无限欲望中的哪些欲望。,第一编,选择产生于稀缺性。,选择的原则是最优化 。,衡量最优化的标准是机会成本。,第一节,3机会成本（opportunity-cost),第一编,一、 稀缺性与 经济学,含义：是作出一项决策时所放弃的其他可供选择的最好用途。,注意：机会成本不同于实际成本，它是一种观念上的成本或损失。,机会成本不全是由个人的选择所引起的。,机会成本是作出一种选择时所放弃的其他若干种可能的选择中最好的一种。,经济学是选择的科学。,第一节,一、 稀缺性与经济学,4竞争(competition)：就是争夺对稀缺资源

7、的控制。,5合作 (cooperation) ： 就是与其他人共同利用稀缺资源、共同工作，以达到一个共同的目的。,第一编,6、经济学就是研究一个经济社会如何进行选择，以利用稀缺的经济资源来生产各种商品，并将它们在社会成员之间进行分配，以满足人们需要的科学。,Econmics,这一定义包括三层意思： 1、资源稀缺是经济分析的前提 2、选择行为是经济分析的对象。 3、资源有效配置是经济分析的中心目标。,二、经济学的基本问题,生产什么？ 如何生产？ 为谁生产？ （谁做决策？）,三、微观经济学（Microreconomics）,微观经济学是以单个经济单位（单个消费者、厂商）为考察对象，研究它们为什么和

8、怎样做出经济决策。 分析的目的是要了解资源的配置是否满足人们的需要。 分析的焦点是“相对价格”的决定与影响，又称为价格理论。,（一）微观经济学的定义,（二）微观经济学的假设条件,“经济人”：又称“理性人”，即每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得最大的经济利益。 江山易改，本性难移 完全信息：即市场上的每一个买主和卖主都掌握与自己的经济决策有关的一切信息。,（三）经济主体及其关系,第一编,1 经济主体 : 居民（Household) 厂商(Forms) 政府(Governments),2市场： 产品市场(goods- markets) 要素市场(factor-

9、markets),3市场主体之间的关系,居民户,产品市场,厂商,政府,要素市场,产品与劳务,劳动、土地、资本,产品与劳务,税收,产品与劳务支出,产品与劳务,税收,工资、租金、 利息、利润,（三）、经济主体及其关系,第一编,第二节 为什么要学经济学,人们决策、公司（产商）、政府决策过程就是经济学的应用过程,如企业产品决策：产品的市场需求（时间），消费者对价格的反映；成本的底线怎样，成本能在多长的时间降下来；制定怎样的价格策略；投资的风险：组织的形式及与政府的关系等。,人们学习经济学就是为了具备经济头脑,政府公共政策的制定过程也涉及许多经济问题。首先要规划或清楚该政策给消费者带来的货币影响，如制定

10、汽车排放标准对用车成本的影响；其次，对汽车厂商的制造成本用多大的影响；再次比较与他相关的其他做法的优劣，哪一个更经济和有普适性。,每一项所言及的国家事务都需要有经济学方面的知识才能在处理这件事务时取得进展。没有系统学习过经济学的人甚至没有足够的条件来考虑国家事务。他象一个想欣赏交响乐的聋子：给他一个助听器，他可能仍然缺乏欣赏的才能，但他经过努力至少有希望领悟音乐是怎样一回事。国家的首脑必须经常作出牵涉到经济学的决定。当然他本人并不必须是职业经济学者，而只须是别人提供给他（往往相互抵触的）经济情报的“消费者”。 经济学第十版中译本，第8页,保罗萨谬尔森 （Paul A. Samuelson) 美

11、国获诺贝尔经济学奖 的第一人。现代主流经 济学集大成者，现代经 济学之父。,美国著名企业家比尔拉福的,职业生涯设计,工学学士,工科学习,经济学硕士,经济学学习,熟悉人际关系,政府部门工作,熟悉商务环境,在大公司工作,实现理想,创办公司,经济学并没有提供一套立即可用的完整结论。它不是一种教条，只是一种方法、一种心灵的器官、一种思维的技巧，帮助拥有它的人得出正确结论。 约翰梅纳德凯恩斯,企业家、管理者的基本素质： 经济头脑 经济头脑的来源： 系统的理论学习 实践的经验积累,经理是什么？ “经”是经验 “理”是理论,具备经济头脑就是能用符合客观经济规律的观点方法去分析研究解决现实经济问题,人的任何行

12、为都面临选择与权衡 得到某种东西的成本就是必须放弃的东西机会成本 人的理性决策需要边际分析 人们的行动是对激励刺激作出的反应 人们相互进行交易会使双方获益 市场通常能更好地组织经济活动 在市场失灵时，政府会改进市场结果 ,第三节 经济学方法论,一、方法论的提出,第一编,问题：小汽车进入家庭,争论问题一：小汽车能否进入家庭,争论问题二：小汽车是否应该进入家庭,第三节,二、实证经济学与规范经济学,第一编,实证经济学(positive-economics): 就是企图超脱或排斥一切价值判断，只研究经济本身的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果。它要回答“是什么”的问题。,规范 经济

13、学(normative-economics): 就是以一定的价值判断为基础，提出某些标准作为分析处理经济问题的标准，树立经济理论的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标准。它要回答“应该是什么”的问题。,第三节,二、实证经济学与规范经济学,第一编,（二）关系,两者的差别：,实证经济学要超脱价值判断，规范 经济学以价值判断为基础；, 实证经济学回答“是什么”的问题，规范 经济学回答“应该是什么”的问题；,实证经济学的结论是客观的，可以根据事实进行检验，而规范 经济学的结论不是客观的，难以作出检验。,第一编,第三节,二、实证经济学与规范经济学,两者的联系：,规范 经济学以实证经济学

14、为基础，但实证经济学结论的运用也离不开规范 经济学的分析。,（三）在当代经济学中实证经济学是主流。,第三节,三、实证经济学方法论,第一编,（一）经济理论（ economic- theory)与经济 模型(economic -model) 用实证的方法研究经济问题就是要描述各种经济现象，解释这些现象，并寻求其内在规律，经济理论和经济模型就是这种研究的结果。所以，经济理论和经济模型都是由经济现实中抽象出来的，是对这种现实的反映。但它所反映的是经济现实的本质而不是支节，这也是理论与现实之间的差别。,第三节,三、实证经济学方法论,第一编,(二）经济理论与经济 模型的假设 1、经济 模型的假设（assu

15、mptions)： 人有自己的偏好； 人所拥有的资源与技术是既定的； 人们的选择是理性的； 人们的选择是协调的；,第三节,三、实证经济学方法论,第一编,（二）经济理论与经济 模型的假设,2、经济 模型的含义（implications): 是各种价格和数量的均衡值。 均衡(equilibrium):是每一个人都处于最优化时的状态。是一个经济模型的解或结果。,3、两大经济模型： 微观经济模型 宏观经济模型,第一编,第三节,（三）经济理论的形成,提出假设,得出含义,作出预测并进行检验,经济理论,均衡分析和边际分析,均衡分析：又分为局部均衡和一般均衡。 局部均衡:就是单个市场或部分市场的供求与价格之间的关系和均衡状态进行分析。 一般均衡:就是一个经济社会中的所有市场的供求与价格之间的关系和均衡状态进行分析。 边际分析：就是通过对某种变量的增量及它对总体的变化来寻求最优解。,静态分析和动态分析,本章习题,一、简答题： 1、机会成本的含义是什么？用两个小时做经济学习题的机会成本是什么？ 2、“每个大学生都应该学一门经济学课程”是实证表述？为什么？,二、问答题： 1、某人决定暑假去参加一