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文档简介

1、我们居住的世界有各种各样的声音。 我们听听那些声音吧。 实验1橡胶在一定程度上拉伸，用手弹。 你听到声音了吗？橡皮圈在做什么运动？ 此声音是由什么引起的呢？ 当橡胶轮停止振动时，能听到声音吗？ “振动、不能、听得见、探索、声音”是如何由橡胶圈振动产生的？ 实验2使用尺子，设法发声，观察尺子发声时的现象，用语言记述现象。 尺子停止振动的时候，能听到声音吗？ 说话的时候振动着，风吹着树叶，振动着，敲鼓的时候振动着，声音是由物体的振动产生的。 声带、鼓面、树叶、总结，(1)所有发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 (2)发声的物体的鸣叫声源。 记录发音的振动，必要时按照记录的振动规则使物体振动

2、的话，会发出和原来一样的声音，可以保存声音。 你知道吗？ 在唱片上记录下音沟，提出问题的声音是如何传播的，我想声音会传播开来，作为媒体可能需要什么，问题老师的说话声音是如何传到同乡们耳边的，把按铃的闹钟时间修正放进玻璃罩里演示、视频：真空罩实验，总结；(2)声音可以通过所有固体、液体、气体等介质传播。 (1)声音通过媒体传播。 (3)真空不能传递声音。 声音的传播需要物质，这种物质称为介质。 声音以波的形式传播；我们称之为声波。 鼓面的振动使周围的空气振动，形成疏密相间的波动(波)向远方传播。 敲鼓的声音是如何在空气中传播的？ 动画：声波的形成，声波的传播与水波的传播相似，视频：水波，声音的传

3、播速度用音速描述。 中的组合图层性质变更选项。 其大小与声音每秒传播的距离相同。 3 .声速、4 .回声在传播中遇到障碍物时会反射，反射的声音称为回声。 (应用测量距离)，某些介质中的声速()，思考问题：声音在固体、液体、气体中的传播速度是否一样快，上表中的信息是： (1)声音在不同介质中的传播速度通常不同。 (2)音速取决于介质的温度和种类。 1 .声音的产生音是由物体的振动产生的。 所有发出声音的物体都在振动，振动停止，声音也停止。 2 .声音传播声音的传播需要介质，真空中不能传播声音的物质(介质)可以是固体、液体、气体。 声音以声波的形式传播。 音速的大小与介质的种类有关，也与介质的温度有关。 15点钟空气中的音速为340米/秒。 4 .回声传播中遇到障碍物时被反射，被反射的声音称为回声。 (使用测量距离)1.所有发声中的物体都停止，发声也停止。 人们说话唱歌都是振动。 2 .声音传播：振动、振动、声带、媒体、固体、液体、气体、空气、振动、3 .月没有空气， 登

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