数字电子技术课程设计总讲稿.ppt

1、2020/8/3,1,数字电子技术基础课程设计 指 导 书,唐治德 申利平 王明昌 夏鸣风 汪金刚 电气工程学院 2011年6月,2020/8/3,2,课程设计的教学要求 从课程设计的任务出发，应当通过设计工作的各个环节，达到以下教学要求： （1）巩固和加深学生对电子电路基本知识的理解，提高他们综合运用本课程所学知识的能力。 （2）培养学生根据课题需要选学参考书籍，查阅手册、图表和文献资料的自学能力。通过独立思 考，深入钻研有关问题，学会自己分析并解决问题的方法。 （3）通过电路方案的分析、论证和比较，设计计算和选取元器件，电路组装、调试和检测等环节， 初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计

2、方法。 （4）掌握常用的仪器、设备的正确使用方法，学会简单电路的实验调试和整机指标的测试方法，提高学生的动手能力和从事电子电路实验的基本技能。 （5）了解与课题有关的电子电路以及元器件的工程技术规范，能按设计任务书的要求，完成设计任务，编写设计说明书，正确地反映设计与实验的成果，正确地绘制电路图等。 （6）培养严肃、认真的工作作风和科学态度。通过课程设计实践，帮助学生逐步建立正确的生产 观点、经济观点和全局观点。,2020/8/3,3,课程设计 题目：,2020/8/3,4,设计安排：,二设计周期：二周,一设计分组：三人一组，每组选一个组长。,17周五：教师确定进行实做的组别，在设计完整的电路

3、图上 签字同意制作。,18周一发电路元件,18周五、六收设计报告和实物,2020/8/3,5,数字电子技术课程设计报告及评分标准 课程设计报告是对学生写科学论文和科研总结报告的能力训练。通过写报告， 不仅把设计、组装、调试的内容进行全面总结，而且把实践内容上升到理论高度。 报告应包括以下几点： 课题名称。 内容摘要。 设计内容及要求。 比较和选定设计的系统方案，画出系统框图。 单元电路设计、参数计算和器件选择。 画出完整的电路图，并说明电路工作原理，进行仿真分析。 总结设计电路的优缺点，指出课题的核心及价值，提出改进意见和展望。 列出系统需要的元器件。电路板制作结果。 列出参考文献。 写出收获

4、、体会。,2020/8/3,6,四课程设计报告格式要求： “电子技术课程设计报告”须打印成册，计算机 绘制电路原理图等电气图，论文字数应在4000字以上 （不包含图）。 “电子技术课程设计报告”大标题为3号字，小标题 和正文为小4号字，标题加黑，内容不需加黑。 页面设置为A4纸，上下左右页边距2.0厘米，装订线在左边，1厘米。 课程设计报告封面见下页。,2020/8/3,7,电子技术课程设计 题目名称： 姓 名： 学 号： 班 级： 指导教师： 重庆大学电气工程学院 2011年6月,2020/8/3,8,五评分标准： 1设计方案新颖，有独到之处，且可实现性强； 2逻辑严密，分析透彻，计算到位。 3实验过程中认真投入，对老师提问的问题能够 流利回答。 4设计论文编写完整、条理分明、排版工整、符合 格式要求。 5即使是同一组同学，设计说明书也要求自己独立完成，不允许抄袭。,2020/8/3,9,一、电子技术课程设计时间安排（重复强调）：,17周五：教师确定进行实做的组别，在设计完整的电路图上 签字同意制作。,18周一：发电路元件,18周五、六收设计报告和实物,2020/8/3,10,二数字电子技术课程设计答疑安排,时