语文北师大二年级下册多彩的夏天

1、多彩的夏天,李士屯小学 何涛,夏天,多彩的夏天 夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热心情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服,显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来,就在小雨中奔跑,洗一个痛快的凉水澡。 夏天是多彩的。盛开的鲜花,碧绿的草地,墙上爬满了绿色的植物,街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来,从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们,那感觉真好！ 夏天是有趣的。白天,可以在浓浓的树荫下,听知了悠长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。晚上,可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。 夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去多久鱼,提着水桶去捉虾,背着救生圈去游泳。还可以自制冰淇淋,学

2、做美味的凉拦佳肴。或者白天躺在竹椅上读书,夜晚望着星空畅想。 夏天是迷人的,是我们最喜爱的季节,一切都在夏天里走向成熟,自读课文,读得有感情吗？如果是，请再画上一个笑脸。,读完一遍，你觉得自己读得准确吗？如果是，请在课题旁标上一个笑脸；,读得流利吗？如果是，请再画上一个笑脸；,把课文读给你的同桌听，请他评评你得几个笑脸。,火辣辣的太阳,碧绿的草地,痛快的凉水澡,悠长的鸣叫,美味的佳肴,浓浓的树阴,黑子红瓤的西瓜,笨首笨脚,畅想闪耀,我喜欢的词语,（1）我会读：知道这段主要写什么。 （2）我会找：画出重点词语。 （3）我会想：想象当时的情景。 （4）我会读：有感情地朗读。,学法指导：,找出自己最

3、喜欢的段落，好好读读吧！,夏天是 炎热的,汇报自学情况,1.我喜欢第 段，因为 ！ 2.我觉得这一段中 词语或 句子写得好。 3.读了这些词语，我想到 。,夏天是 多彩的,夏天是 有趣的,夏天是 悠闲的,夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热心情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服,显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来,就在小雨中奔跑,洗一个痛快的凉水澡。,夏天是多彩的。盛开的鲜花,碧绿的草地,墙上爬满了绿色的植物,街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来,从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们,那感觉真好！,夏天是多彩的。盛开的鲜花,碧绿的草地,墙上爬满了绿色的植物,街上飘动着漂亮的衣

4、裙。如果有朋友来,从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们,那感觉真好！,你能用什么词语概括夏天这些美丽的色彩呢？,夏天是有趣的。白天,可以在浓浓的树荫下,听知了悠长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。晚上,可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。,夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。,晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。,学习了这段后，用自己的话说一说夏天可以听什么，看什么？,夏天可以 听. 可以听可以看可以看,夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去钓鱼,提着水桶去捉虾,背着救生圈去游泳。还可以自制冰淇淋,学做美味的凉拌佳肴。或

5、者白天躺在竹椅上读书,夜晚望着星空畅想。,假设你也在夏夜星空下，望着满天的星星，望着这深色的星空，你会想些什么呢？有人愿意把你畅想到的跟我们大家分享一下吗？,学习了这段后，用自己的话说一说夏天可以做哪些悠闲的事？,夏天可以 . 可以还可以,夏天是迷人的,是我们最喜爱的季节,一切都在夏天里走向成熟,为什么说“一切都在夏天里走向成熟”？,春,秋,夏,我是朗读高手,你在夏天里会做些什么？ 你还觉得夏天是怎样的呢？,这是一篇描写夏天的课文，请同学们回忆一下你们学过的古诗中有描写夏天的诗吗?谁举手说一说。,所 见,牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。,(清）袁枚,小 池,宋 杨万里,泉眼无声惜