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文档简介

1、,第五单元 图形运动旋转,五年级下册 林晓,1.认识图形的旋转，掌握图形旋转的三个要素。,2.熟练用语言描述旋转的过程。,学习目标,2.明确图形旋转的特征 。,顺时针旋转,逆时针旋转,从“12”到“ 1 ”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 30； 从“1”到“ ”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60；从“3”到“6”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 ；从“6”到“12”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 ；,观察思考,从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 30。,从 “1” 到“_”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60。,从“3”到“_ ”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 9

2、0。,从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 _ 。,6,180,二、探究新知,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,3,旋转点（旋转中心）,旋转方向,旋转角度,30,钟摆绕点 O（ ）时针旋转 。,钟摆绕点 O（ ）时针旋转。,顺,逆,（1）左侧有车通过时：,（2）右侧有车通过时：,车杆要绕点 O1 按顺时针方向旋转 90,车杆要绕点 O2 按逆时针方向旋转 90,将直角三角尺固定在方格纸上， 像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90，观察三角尺的位置如何变化的？,观察思考,A,A,B,B,1、旋转时o点的位置不变。 2、旋转后三角尺的两条直角边每条边都绕点o顺时针旋转了90 。 3、旋转后三角尺的大小、形状不变，位置发生了变化。,旋转的特征：,风车绕点O（ ） 时针旋转 ,90,风车绕点O（ ） 时针旋转 ,180,逆,逆,O,O,O,如图所示下图中：图（）是把图片顺时针旋转 后的图形 。,孩子们，这节课你学到了什么？,绿色圃中小学教育网,欣赏

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