5　七色花 (3).ppt

1、,第三单元复习,这个单元我们在俄国作家列夫.托尔斯泰的笔下认识了两个宁可自己吃苦，也要帮助别人的穷人（桑娜和渔夫），在许申高的笔下认识了善良的残疾青年，在落雪的笔下认识了一位善良的自称“耳聋”的老人，在顾周皓的笔下认识了善良的苏珊。,字词正音,g 搁板,tin 填饱,yun 抱怨,xin 掀翻,i 唉声叹气,gu 包裹,ku w 魁 梧,ln 湿淋淋,s 撕破,mi 倒霉,l 忧虑,字词正音,悠,悠悠,仪,仪式,歉,抱歉,溜,溜走,嘿,嘿嘿笑,割,割舍,yu,qin,hi,y,li,g,搁 填 怨 掀 唉,搁笔 搁浅 搁置,填补 填充 填词,怨恨 怨声载道 怨天尤人,掀开 掀风鼓浪 掀起,唉呀

2、 唉声叹气,裹 魁 梧 淋,包裹 裹足不前 裹脚,罪魁祸首 魁梧 夺魁,梧桐 碧梧,淋漓尽致 淋巴 淋漓,撕 霉 虑 悠,撕扯 撕毁 撕票,霉菌 霉气 霉烂,忧虑 顾虑 不足为虑,悠长 悠久 悠远,仪 歉 溜 嘿 割,仪表 仪器 仪容,歉疚 歉收 歉意,溜冰 溜之大吉 溜光,嘿嘿,割除 割断 割地,舒适： 忧虑： 抱怨： 寡妇： 眼帘： 蜷缩： 顾 惜： 自作自受： 忐忑不安： 心惊肉跳： 汹涌澎湃：,舒服，安适。,顾全,爱惜。,自己做错事自己承担后果,形容人心神不定。,形容担心祸患临头，害怕不安,波涛翻滚样子及声响，形容声势浩大,指死去了丈夫的妇女。,指埋怨，一般指对事情不满。,眼皮或眼内。

3、,身体弯曲地缩着。,担忧，思虑。,词语理解,白痴：,病，患者智力低下，动作迟钝，轻者语言机能不健全，重者起居饮食不能自理。,荒唐：,（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。,声望：,为众人所仰望的名声。,词语积累,蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。,洋溢,:充满，充分显露。,词语积累,刻骨铭心： 毛票： 攥： 一如既往： 瞥见： 尴尬：,形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。,口语，就是面值一角的人民币纸币。,握。,跟过去完全一样。,一眼看见。,处境困难，不好处理。,流连忘返：比喻喜欢、迷醉某种事物而不愿忘记或离开。常形容对美好景致或事物的留恋。 身无分文：身上一分钱也没有，有时也比喻穷

4、困潦倒。 溜之大吉：偷偷地跑掉为妙。 十指连心：十个指头连着心。表示身体的每个小部分都跟心有不可分的关系。比喻亲人跟自身休戚相关。,怒目圆睁：指发怒时瞪大了眼睛。比喻很愤怒。 不由分说：不容人分辩解释。 嗫嚅：想说而又吞吞吐吐不敢说出来。 羞愧不已：很是惭愧不好意思，做了比较尴尬的事情。（描写人心理状态的）,茫然：一无所知的样子。 泰然：安定；不放在心上 。,着迷：,对人或事物产生难以舍弃的爱好。,密语：,秘密的通信用语。为了保密，通常用数字、字母、单词等代替真实的通信内容，也叫暗语。,谋面：,彼此见面，相识。,多音字,着 正 干 强 觉 应 似 铺 缝 行,削 奔 冲,折 磨丧 发 落 铺

5、行 似 曲 难 兴 好,着 发 都 的 待,句子,1、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）,桑娜补帆。,2、五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句）,孩子睡着。,3、首先投入眼帘的是对着门的一张床。（缩句）,投入眼帘的是床。,4、寡妇的日子难。（改感叹句）,寡妇的日子真难啊！,5、一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂了下来。（是不是比喻句）,不是,6、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网。,渔夫拖着鱼网。,7、自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（改肯定句）,自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。,8、学校不远处的书摊是我放学流连忘返的地方。,

6、书摊是地方。,9、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩句）,守书摊的是青年。,10、都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改陈述句）,都像你这样白看书，人家不能过日子。,11、沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（说出修辞手法并仿写）,比喻:弯弯的月亮，像一艘小船。,12、我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式。（是不是比喻句）,不是,13、这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人独享的幽静。（缩句）,声音破坏了和谐，破坏了幽静。,14、我被老人诗一般的语言打动了。（改为主动句）,老人诗一般的语言把我打动了。,15、家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。（缩句

7、）,着迷的是电话机。,16、古老的钟发哑地敲了十下，十一下,17、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”,18、我不在，你在家里做些什么呢？,19、我嘛缝缝补补,“这样做”是指收养西蒙的两个孤儿，把他们抚养成人。面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。,20、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。,这段话细致地描

8、写了渔夫做出决定的前后思考过程，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。,21、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”,文章的悬念终于被解开，读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中，这“一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情。,22、但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。,23、我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继

9、续吧。（老人真的“耳朵聋了”吗？她为什么说自己“耳朵聋了”？）,老人听出“我”拉得并不好，也发现“我”缺乏自信。老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。听惯了亲人对“我”白痴的评价，第一次听到陌生老人的称赞，尽管是个聋子，但“我”还是充满了快乐。老人的话让“我”有了面对老人拉琴的勇气。,24、有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。（“我”为什么会忘记她是一个聋子呢？）,在“我”的眼里，老人不再是一个聋子。她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。“我”对老人的感激之情溢于言表。,这句话写出了早晨树林的安静，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋

10、心情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明“我”重新找回了自信。,25、林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（这段环境描写有什么作用？）,老人平静地望着“我”拉琴，其实是对我无声的关切和鼓励。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切和鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步而高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼神像深深的潭水。,为什么老人的眼神总是平静地望着我，而且像“深深”的潭水呢？由此你体会到了什么？,“唯一的听众” 老妇人（老教授） 这里用“唯一”来修饰限制“听众”，有“独一无二”的意思。这个“唯一”表明老人在“我”心目中有着崇

11、高的地位。表达了我对老教授无限钦佩，敬仰之情。是她的循循善诱，积极鼓励，真诚无私的帮助，使我树立了信心，刻苦练习，最终获得成功。,你就是我的唯一！,主要内容,课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。,写作顺序,等待丈夫抱回孩子催促桑娜抱回孩子,事情发展的顺序,穷人,本文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。,唯一的听众,本文赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。,别饿坏了那匹马

12、,本文写酷爱读书的“我”在失去看书机会时， 摆书摊的残疾青年谎称自己家中有马，马下“我”的马草，让“我”继续看书的事，赞扬了残疾青年不计一己得失，想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。,用心灵去倾听,这是一个真实的故事，记叙了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。,渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁边补一张破帆。屋外寒风（呼啸怒吼），（波涛汹涌汹涌澎湃）的海浪（拍击打击）着海岸，（溅掀）起一阵阵浪花。海上正起着（暴风风暴），外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却（暖和温暖）而（舒服舒适），地扫得干干净净，炉子里的火好没有熄，食具在搁板上（闪闪发光闪闪发亮）。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸中（平静安静）地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的（汹涌轰鸣）和狂风的（怒吼呼啸），感到（胆战心惊心惊肉跳）。,1、这个片断选自（ ）国著名作家（ ）所写的 （ ）一文。,2、从这段话可以知道，桑娜一家生活是（ ）的，从（ ）可以看出来；桑娜是一个（ ）的人，从（ ）和（ ）可以看出来；桑娜这时的心情是（ ），因为（ ）。,渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们