新教材-尝试对生物进行分类.ppt

1、,我想了解菜粉蝶的生长发育和行为，该选择哪本书呢？,生物分类,根据生物的相似程度，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学描述。,分类的目的： 分类的依据： 分类的基本单位：,弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系,形态结构和生理功能等特征,种,种子植物,孢子植物,海带,水绵,衣藻,紫菜,藻类植物,没有根、茎、叶和种子,苔藓植物,葫芦藓,地钱,假根,有茎和叶，假根；无种子,华南毛蕨,肾蕨,金毛狗,蕨类植物,具有根、茎、叶；无种子,银杉,苏铁,银杏,油松,裸子植物,种子裸露,无果皮,有根、茎、叶、 和种子。,被子植物,有根、茎、叶、 花、果实和种子。,种子

2、外面有果皮包被.,双子叶植物,网状脉,子叶2 片,子叶 1 片,单子叶植物,被子植物,平行脉,讨 论 图片中的植物分别属于A.B、C、D.E、F中的哪类植物？ A玉米；B向日葵；C油松； D肾蕨；E葫芦藓；F水绵。 A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？ 答：不同。AB同级，DEF同级,知识小结: 植物分类的依据是什么？ 是植物的形态结构特征 如：根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构特征。 在被子植物中花、果实和种子往往作为分类的重要依据。,菊科植物,十字花科植物,芸香科植物,讨 论 有种子的植物可以分为哪些类群？ 答：种子植物分为裸子植物和被子植物。 被子植物又分为单子叶植物和

3、双子叶植物。 无种子的植物可以分为哪些类群？ 答：孢子植物分为：藻类植物，苔藓植物，蕨类植物。,讨 论 你能否把上述植物的所属类群按一定顺序(如从简单到复杂)排列？ 答：藻类，苔藓，蕨类，裸子，被子,讨 论 通过上面的分析，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？ 答：根，茎，叶，花.果实，种子等。,通过前面的活动可以发现，生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。现在，你该对植物的分类有一个初步的了解了吧。,动物的分类,

4、腔肠动物,结构简单，有口无肛门,扁形动物,身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门,线形动物,身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门,环节动物,蚯蚓,水蛭,沙蚕,身体由许多相似的体节构成。,软体动物,身体柔软，有贝壳,节肢动物,体表有外骨骼，足和触角分节。,体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物,鱼类,生活在水中，有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。,两栖动物,幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸。,爬行动物,体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸。,鸟类,被覆羽毛，有翼能飞，用肺呼吸，有气囊。,哺乳动物,体表被毛胎生哺乳,体内有脊柱的动物叫脊椎动物,讨 论 将这10种动物分为两组，应该如何划分？每组里

5、有哪些动物？,脊椎动物,无脊椎动物,讨 论 将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？,哺乳动物,鸟,爬行动物,两栖动物,鱼,软体动物,环节动物,扁形动物,讨 论 你能尝试仿照植物分类的表解方式，将这10种动物列入表中相应的位置吗？,动物,脊椎动物,无脊椎动物,环节动物,节肢动物,鱼类,两栖动物,爬行动物,鸟类,哺乳动物,蚯蚓,蜜蜂 蜘蛛,鱼,青蛙 蟾蜍,蜥蜴 壁虎,鸟,虎,猫,讨 论 请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。,讨 论 尽量把你所认识的其他动物列入上面的不同类群中，看谁写得又多又快又正确。,动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。

6、细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征来进行。例如，根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。,分 类 分类的技能不仅在科学探究中有用，在工作和生活中也经常用到。现在，假设你在一个食品店工作，需要将各种食品分类摆放在货架上，怎样进行分类才能让你和顾客都容易找到某种食品呢？ 你可以运用这节课学到的分类方法，按照食品之间的共性和差异，列出35大类食品，如肉、蛋、奶、点心、调味品等，然后参考下面的对调味品分类的示例，对某一大类食品作进一步分类,假如酱油分为：桶装酱油、瓶装酱油、袋装酱油、散装酱油。某人要买酱油，要到四个不同区域去选择，不方便、不科学。,将你的分类结果与其他同学的进行比较，讨论各自分类方案的优缺点。你所用的分类方法与生物的分类方法有什么相似之处？,练习 1判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的画“”。 (1)被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。 ( ) (2)动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。 ( ),V,V,2在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，请你试着分析一下科学家这么做的