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文档简介

1、初中数学沪科版七年级上册 第四章直线与角复习,利辛四中：武伟,利辛四中：武伟,1观察下图你有什么发现？能否对它们进行分类？,利辛四中：武伟,概念：,利辛四中：武伟,2观察下图说出1与2、3与4有什么关系？,3,4,利辛四中：武伟,1.下列事实可以用同一个性质来解释的是（ ） 墙上钉木条至少要两颗钉子才能牢固； 农民拉绳插秧； 解放军叔叔打靶瞄准； 从A地到B地架设电线，为了节约材料，总是尽可能沿着线段AB架设 A B C D ,性质：,2如图所示，由A到B有三条路线，最短路线是_的理由是_.,利辛四中：武伟,利辛四中：武伟,计算：,利辛四中：武伟,利辛四中：武伟,1、如图所示，OM，OB，ON

2、是AOC内部的三条射线，OM，ON分别是AOB，BOC的平分线，NOC是AOM的3倍，BON比MOB大30，求AOC的度数,思想方法：,2、已知线段AB12 cm，直线AB上有一点C， 且BC6 cm，M是线段AC的中点，求线段AM的长,2、已知AOB60，以OB为一边，作BOC20，求AOC的度数,利辛四中：武伟,巩固练习：,1、如图，O是直线AB上一点，OC，OD 是从O点引出的两条射线，OE平分AOC， BOCAOEAOD258， 求BOD的度数,今天我们学习了什么知识？你有哪些收获？还有什么问题吗？,小结：,利辛四中：武伟,概念：1、立体图形与平面图形 2、余角和补角性质：1、两点确定

3、一条直线 2、两点之间，线段最短。计算：1、线段的计算 2、角的计算 两种计算思想方法： 1、方程思想 2、分类讨论思想 两种思想,利辛四中：武伟,1、若一个角的补角等于它的余角的4 倍， 求这个角的度数。 2、如图，C，D，E将线段AB分成2345四部分，M，P，Q，N分别是AC，CD，DE，EB的中点，且MN21，求线段PQ的长度,作业：,利辛四中：武伟,必做题：,利辛四中：武伟,3、如图点O是直线AB上一点，COD是直角，OE平分BOC. (1)若DOE25，求AOC的度数； 若DOE，求AOC的度数(用含的式子表示)； (2)将图中的COD绕点O按顺时针方向旋转至图所示位置 探究DOE与AOC的度数

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