10.17送课讲稿(鲁云波).ppt

1、,第三节 地球的运动,正午太阳高度的变化,主讲 鲁云波,太阳直射点的回归移动轨迹图,北京,温故知新,开中正午可见的现象？,地 面,a,太阳高度：太阳光线与当地地平面的夹角（仰角a） 它不同于飞机飞行、放风筝的高度（垂直距离）,摄于2013.10.09 10：15,摄于2013.10.09 11：45,观察：太阳高度大小与物影长短的关系？,1.上午太阳在升起,影子逐渐变（ ）。,2.正午时影子最（ ），太阳高度角达到最（ ）。,1.正午太阳高度的含义：,一天中最大的太阳高度角（H），,即为当地地方时为12时的太阳高度角；,也是竖立物体影子最短时的太阳高度。,思考：太阳高度大小与太阳辐射强弱的关系

2、？,直射,斜射,冬天用火炉烤火，在其正上方与斜上方有什么不同的感觉？,生活体验,歌曲唱道：“夏季太阳火辣辣” “冬季太阳暖洋洋”,判断：太阳直射光线与太阳直射点位置,2.正午太阳高度的纬度分布,1.学习任务：按小组分配P19的光照图。1-2组图a，3-4小组图b，5-6小组图c。 2.学习过程：在图中正确标出太阳直射光线和直射点；观察同一经线上正午太阳高度的分布差异，并概括纬度分布特点。小组代表上台展示学习成果。,夏至日太阳光照图,冬至日太阳光照图,春秋分日太阳光照图,从3S向南北两侧递减,例：今天若太阳直射3S某地，请描述今天全球的正午太阳高度分布规律。,结论：正午太阳高度从太阳直射点向南、

3、北两侧递减,读图1-3-9，完成下列问题：太阳直射点在代号（ ）； 将B、E、F的正午太阳高度由小到大排列依次为（ ）,(“近大远小”),图1-3-9,D,F、B、E,3.正午太阳高度的季节变化,观察：在a、b、c三图中，将P点的正午太阳高度由大到小正确排序（ ）,发现： P点正午太阳高度的大小与下列哪些因素有关（ ） A.日期 B.直射点的纬度位置 C.P与直射点的纬度距,结论：,离太阳直射点的纬度越近，正午太阳高度越大,提示：利用太阳直射点的回归移动轨迹图分析,1.当北京（约40N）正午太阳高度达最大值时，写出地球上正午太阳高度达最小值的纬度范围。,2.从5月1日到8月1日期间，达州（约3

4、1N）的正午太阳高度如何变化？,答案:南半球各纬度,答案：先变大后变小,结论：,“来增去减”,例：当成都（约105E）某日旗杆影子最短时，北京时间是多少？,4.正午太阳高度的应用举例,计算时间,13时,太阳能热水器的安装与调节,a,H,若该图表示达州夏至日的热水器安装，为了使效果更佳，冬至日时，应该将角a调大还是调小？,我们安装时，热水器的集热面应该朝向南方还是北方？,调大,H,设计楼高与楼间距,1.能否用数学知识，确定H、h、L之间的数量关系？,2.以达州为例，哪一天H最大？,3.一年中达州哪个节气L最长？为了在正午时，北楼底楼全年有良好的光照，应该选择哪一天左右的光照情况作为设计的依据（ ） a.春分 b.夏至 c.秋分 d.冬至,d,为了有良好的采光和通风，设计相同高度的楼房，在我国北方与南方地区，哪里的楼间距更长？并说明理由。,在城市建设的房屋设计中，楼间距过大或过小，各有什么利弊？,正方（1-2小组）：楼间距大好 反方（3-4小组）：楼间距小好 5-6小组：各代表发言，阐述你们的观点。,第三节 地球的运动,正午太阳高度的变化,正午太阳高度的含义,正午太阳高度的分布,正午太阳高度的变化,正午太阳高度的应用,板书,小结,1.熟悉方法：利用太阳直射点的移动轨迹图，分