人教版八年级物理动手动脑学物理参考

1、第一章第一章 机械运动机械运动 第 1 节长度和时间的测量 1、（1）硬币直径的测量方法如图所示（图略） （2） 硬币周长的测量方法有以下三种： 在硬币边缘做一记号，在直尺上滚动一周； 用棉线在硬币上绕一周，用直尺量出棉线的长度； 用直尺和三角尺量出硬币直径，算出周长。 （3）一页纸的厚度的测量方法：用直尺先测出100 页纸的厚度，然后除以100. （4）铜丝直径的测量方法如图所示（图略） 2、用刻度尺测出自己一只脚的长度L，则自己的身高为 7L 3、因为 1 天等于 24 小时， 1 小时等于 60 分， 1 分等于 60,秒， 所以 1 天等于 86400 秒 （1 天=60 秒6024=

2、86400 秒） 4、利用累积法，测量多个周期的总时间求平均值可以测得更准确。调整摆长可以做出周期 为 1s 的摆长。 第 2 节运动的描述 1、放在列车行李架上的物品相对于火车头、车厢的座椅是静止的；相对于路边的树木、房 屋是运动的。 2、B 解析：向船尾跑去了，就是离船越来越远了，以船为参照物。 3、若以电视机为参照物，则可近似认为运动员和屏幕之间相对静止；但实际上我们根据经 验， 会很自然地选取相对于地球不动的物体为参照物， 如以电视机中的观众、 跑道为参照物， 就会感觉运动员是运动的。 第3节运动的快慢 1、能。解析：这样就是说通过单位路程所用的时间越短，物体运动越快，时间越长物体运

3、动越慢。 s 2、用手表测出通过 1km 所用的时间，再用速度公式v= t 求出速度。 50 m 3、小明前 50m 的平均速度 v1= 6 s8.33m/s 小明在后 50m 的平均速度 v2= 50 m 7 s7.14m/s 100m 小明在 100m 的平均速度 v= 13s 7.69m/s s 1318千米 4、（1）v= t = 4.917小时 268.05千米/小时 （2） s1 t1 406千米 1 265.36千米/小时，v 2 .53小时 s2 t2 617千米 2.23小时 276.68 千米/小时 v 3 s3 t3 295千米 1 256. 52千米/ 小时， . 15

4、小时 列车在济南至南京段最快，在南京至上海段最慢。 第4节 测量平均速度 1、刻度尺停表v=s/t 2、 （1）停表开与停的时间和小车运动和停止的时间有误差。 （2）用刻度尺测量路程时有误差。 3、已知跑道长，根据步行、竞走、长跑时的圈数，计算出各自路程s，用停表分别测出步 行、竞走、长跑时运动这些圈数所用的时间t，根据公式 v=s/t 求出。 4、用卷尺测出你一步的长度L，然后测出你家到学校共有多少步n，就可以估测出你家到 学校的路程 s=nL 第二章第二章 声现象声现象 第1节声音的产生与传播 1、用鼓槌敲击鼓，鼓面振动，发出声音；蟋蟀振动翅膀，发出声音。 2、（1）声音在空气中传播时温度

5、越高，声音速度越大； （2）在同种情况下，声音在固体中传播得最快，气体中最慢。 3、会听到一次或两次敲击声。具体能听到几次，与铁管的长度有关，如果铁管的长度足够 长则能听到两次声音，一次是铁管中传来的，一次是从空气中传来的。 4、在室内讲话，声波很快被反射回来，回声与原声混在一起，此时人们分辨不出原声与回 声，使声音更响亮。 5、255m解法一设声音在 1.5s 内传播的距离为 s，s=vt=340m/s1.5s=510m,因为 声 音 从 井 口 传 到 井 底 ， 又 返 回 人 耳 ， 故 传 播 的 距 离 为 井 深 的 两 倍 ， 故 井 深 h=s/2=510m/2=225m.

6、解 法 二 ： 1.5s 为 声 音 从 井 口 传 至 井 底 ， 又 返 回 人 耳 的 时 间 ， 故 单 程 时 间 为 t1=t/2=1.5s/2=0.75s,故井深 s=vt=340m/s0.75s=225m. 第2节声音的特性 4、例如：笛子是空气柱的振动发声的， 堵住不同的孔，改变空气柱的长短，可以改变音调， 用力吹可以增大响度。 5、频率是 250Hz，人类能听到。因为人能听到的频率范围是2020000Hz。 6、“女高音” “男低音”的“高” “低”是指音调； “引吭高歌” “低声细语”的“高” “低” 是指响度。 7、（1）此题的目的在于充分调动学生的学习兴趣。只要亲自动

7、手，能“演奏”出不同的 音调就认为成功。 （2）用塑料管和竹管都可以，只要能改变所吹管内空气柱的长度，就可以改变音调。 （5） 声的利用 1、（1）利用声传递信息； （2）利用声能传递信息； （3）利用声能传递信息； （4）利用声能传递能量。 2、3000m 解析：声波在海水中的速度v=1500m/s,由于 4s 为一个来回的时间，故从发出到海底的 时间为 t=4/2s=2s,海水的深度 s=vt=1500m/s2s=3000m. 3、提示：以“声音的利用”为关键词上网查询，将“声的利用”信息记录下来即可。 5、噪声的危害和控制 1、提示：提示：先写出校园和家园周围有哪些噪声，再找出控制的措施

8、，然后找同学交流。 2、（1） （3）是合理的外界有噪声时，老师声音再大点有利于吸引学生注意力，树木可以 吸收部分噪声，故（1） （3）是有效的、合理的； （2）有效，但不合理，学生听不到老师的 讲课声； （4）是无效的，这种装置只是检测装置。 3、安静环境里，成年人脉搏一般为每分钟6075 次；噪声环境下，情绪激动，血压上升， 脉搏会加快，但一般不会改变很多，具体情况因人而异。 4 4、提示：、提示： （1）人与人之间无法用语言交流。 （2）听不到乐器伴奏声和歌唱家歌唱声。 （3） 无法判断自然界能够发声的物体。 第二章第二章 物态变化物态变化 第3节温度 1、甲：7.50C乙 ：90C丙：

9、18.50C丁：-40C 2、提示：分别在晴天和阴天，读出挂在教室中寒暑表在第一节课前、第二节课前、第三节 课前的温度和这时的时间填在表格中， 根据数据在温度时间图像中描述点、 连线，通 过比较两条曲线找出这两种天气温度的变化规律。 3、能。和摄氏温度 t 的关系是：T=t+273.15K 4、双金属片温度计由两种膨胀系数不同的金属片焊接在一起，利用其随温度变化产生不同 形变的特性感应温度，并能自动记录温度随时间变化的仪器。原理草图如右图。 （图略） 第 2 节熔化和凝固 4、例如：给鲜鱼保鲜时在鱼的上面放冰块，冰熔化要吸热，使温度降低；在冬天向菜地窖 里放上几桶水，水凝固放热，使菜窖温度不会

10、降得很低。 ；北方初春融雪的日子，天气寒冷； 沥青刚涂完是，从液体凝固成固体，放出热量，这种热量足以将汽车轮胎炸破，而且需要散 发很长时间才能够行车。 5、在探究固体熔化过程温度的变化规律时，如果记录温度的时间过长，可能会带来固态吸 热多长时间开始熔化，晶体从开始熔化到完全熔化成液体的时间模糊等问题。 6、根据图像看出从第10min 到第 25min 之间物质只能吸热， 温度不变， 说明物质是晶体， 熔点是 80oC，整个熔化过程持续了约15min . 7、提出问题：加入酒精后，水为什么在0oC 以下还没有结冰？ 猜想：加入酒精后，水的凝固点降低了。 第 3 节汽化和液化 第2节 简易冰箱的工

11、作原理是盆中水，纱布罩上的水蒸发吸热，使篮子附近温度降低，饭、 菜就不会变质，放在风口的目的加快蒸发。 第3节 不能擦干，因为从冰箱取出的铁块温度很低，使空气中水蒸气遇到冷的铁块发生液 化现象变成小水珠，扶着在铁块上。 第4节 “坎儿井”由于在地面以下减小了液体的表面积，并且地表的空气流动对其影响也 很小，而且地面以下温度也比地表低，所以大大减少了水的蒸发。 第 4 节升华和凝华 1、樟脑丸变小的原因是樟脑丸发生了升华现象，由固态直接变成气态跑到空气中去了。 2、冻肉出冷库后，可见到上面有霜，这是水蒸气凝华所致，即质量增加，所以比进库时重。 3、包括了升华、液化和凝华三种状态。 4 4、提示：

12、、提示：和同学一起按要求做一下实验；成霜的条件是周围温度低于0oC. 5 5、提示：、提示： （1）水的重复使用； （2）关好水龙头等。 5 5、透镜及其应用、透镜及其应用 第三章第三章透镜透镜 5、两 图 的 光 路 图 如 下 图 所 示 ， 比 较 两 图 可 知 焦 距 的 透 镜 偏 折 得 更 多 甲焦距为 3m乙焦距为 5m 利用了前面学过的光路可逆性。 7、甲 8、甲、乙两图中都是凹凸镜。 5 5、 生活中的透镜生活中的透镜 6、把小灯泡放在凹凸镜的焦点上。小灯泡发出的光通过凸透镜后就可以变成平行光，这里 第5节 物体在二倍焦距外时，成倒立、缩小的实像，故树木所成的像为倒立的。

13、 第6节 缩小倒实放大倒实放大正虚 第7节 手持凸透镜在窗户和室内的白墙之间移动，移到某个位置时，窗框外的景物能 在墙上形成一个清晰，倒立的像。阴天时，我们就可以采用凸透镜成像的性质来估测凸透镜 的焦距，为使测量结果更准确， 可以调节凸透镜和白墙之间的距离，使其所成像最小， 这时 测出想到凸透镜的距离，即为凸透镜的焦距。 第8节 要想使薄膜上像大一些，可使模型照相机靠近被摄物体，同时使透镜和薄膜之 间的距离减小。在使用投影仪或幻灯机时， 要使银幕上的像大些， 可以使投影仪或幻灯机到 银幕的距离远一些，使胶片到镜头的距离近一些； 要使银幕上的像小一些， 可以使投影仪或 幻灯机到银幕距离近一些，使

14、胶片到镜头的距离远一些。 第 3 节 凸透镜成像的规律 8、照相机利用了 u2f 时物体通过凸透镜呈缩小，倒立的实像的规律；投影仪利用了 fu2f 时物体通过凸透镜成放大， 倒立的实像的规律；放大镜利用了 uf 时物体通过凸透 镜成放大，正立的虚像的规律。 9、玻璃瓶相当于一个柱面透镜。当铅笔由靠近水瓶的位置向远处慢慢移动时，透过水瓶会 看到铅笔逐渐变长，到某一位置时，铅笔尖突然改变方向。 用凸透镜做实验， 当铅笔由靠近凸透镜的位置向远处慢慢移动时， 透过凸透镜会看到铅笔逐 渐变大，而形状保持不变，到某一位置时，铅笔尖也会突然改变方向。 10、“傻瓜相机”也有光圈和快门，只不过它们都安装在机身

15、里面。傻瓜相机内部增加了 一些电子、机械设备，可以根据光线的明暗程度自动调整光圈，快门，不需要人工调节。傻 瓜相机能自动聚焦，不需要手动调焦。 11、右侧 解析：换用的凸透镜的焦距为10cm，要使光屏上成缩小，倒立的像，光屏到透镜的距离应 为大于 10cm 小于 20cm，故乙凸透镜应放在原凸透镜右侧。 12、光屏上不会有指尖的像，也不会出现指尖的影子，只是发光体在光屏上所成的像变暗 了一些。 13、可使照相机远离天安门城楼拍摄。 8、眼睛和眼镜 第5节 读写时眼睛与书本距离保持25cm 最好，因为眼睛看到的物体最清晰有不疲劳。 第6节 前凹深 第7节 近视镜片中间薄，边缘厚，是凹凸镜；远视眼

16、镜片中间厚边缘薄，中间厚，是凸 透镜。赌术深的眼镜镜面弯曲程度较大，度数浅的眼镜片相对较平。 第8节 （1）发散凹前方（2）远视 第4节显微镜和望远镜 6、可具体操作体验一下。 7、提示：可以在网上查阅相关资料作为参考。 第六章第六章 质量与密度质量与密度 2、 质量 1、质量是物体的一种属性，它不随物体的形状，位置，状态的改变而改变。因此，如 果把货物从赤道运到南极，货物的质量不会改变。 2、可采用“累积法”测量。为方便起见，可以取10 的整数倍（如50）个大头针，用调节 好的天平测出 50 个大头针的总质量 m 总，则一个大头针的质量m=m/50. 3、A 解析：质量是物体的一种性质，它不

17、随物体的状态改变而改变。 4、171.6g 解析：其质量为 m=100g+50g+20g+1.6g=171.6g. 5、案秤的称盘相当于天平的左盘，砝码盘相当于天平的右盘，槽码和游码分别相当于天平 的砝码和游码。当案秤的秤杆水平（秤杆的挂砝码盘的一端捕鱼支架接触） 时，就表示横梁 平衡了。 案秤的平衡螺母即左端的调零螺丝， 其调节和天平不一样， 案秤的秤杆向下倾斜时， 应将调零螺丝向左调节；如果案秤秤杆向上翘时，应将调零螺丝向右调。 第 2 节 密度 1、180kg 解析：澡盆的体积v=1.2m0.5m0.3m=0.18m3,水的质量 m=v=1.0103kg/m3 0.18m3=180kg.

18、 2、测出教室的长 a、宽 b、高 c，可算出教室的容积 v=abc,查得空气的密度=1.29kg/m3, 可利用 m=v 得出教室内的空气的质量m.一般为几十至几百千克。 3、估测一下自己的体重 m,可假设为 50kg，利用 v=m/得 v=50kg/1.0103kg/m3=5 10-2m3 4、2.5kg1.775kg 解析：m 水=水 v 水=1kg/dm32.5dm3=2.5kg M 油=油 v=0.71kg/m32.5dm3=1.775kg 5、4102m 解析：v=m/=89kg/8.9103kg/m3=110-2m3,L=v/s=110-2m3/2510-6m2=4 102m.

19、第 3 节测量物质的密度 6、先利用 “测多算少” （或称 “累积” ） 的办法， 用天平称出 n 张铝箔的质量 m， 根据 v=m/ 算出 n 张铝箔的体积 V,然后用刻度尺量出铝箔的长a 和宽 b， 则铝箔的总厚度为 D=V/ab, 每张铝箔厚 D/n=V/nab. 7、260 车， 解析：所需沙石的质量 m 沙=沙 V 沙=2.6103kg/m3400m3=3.93106kg,每车载重 4 103kg,故需要卡车数为 1.04106kg/4103kg=260. 3、3.931011t 解析：m=水 V 水=1.0103kg/m33.931011m3=3.931014kg=3.931011t 4、3957.87.8103 第 4 节密度与社会生活 8、通过表中的数据，可发现：导热性能好的一般导电性能也好；年产量越低的，其市场价 格越高，反之，价格越便宜。 4、铜和银的导电性能好。两者中，银比铜的导电性能好，但铜更适宜做导线。因为铜的年 产量高，能满足需求，且价格便宜。 5、银的导热性能最好。生活中常用的各种锅一般是用铁或铝做的。人们炒菜时用铁锅而不 用铝